幼儿园思想教育活动的讲话

1 / 10 幼儿园思想教育活动的讲话 各位园长： 大家上午好！ 今天我们把大家召集到一起，部署当前全镇学前教育工作。这既是一次通报会，又是一次工作会，也是一次统一思想的会议。说是通报会，就是因为刚才先向同志组织大家学习了 于当前发展学前教育的若干意见，让大家对国家关于学前教育发展的政策有了一个基本的了解，新垓同志组织大家学习了全镇学前教育“十二五”规划，让大家对全镇学前教育未来五年的发展有了一个明确的方向；说是一个工作会，就是对全镇的学前教育进一步部署和安排，进一步加大措 施，强化责任，促进全镇学前教育健康稳定发展。希望大家回去后，要进一步加强学习，吃透政策，了解镇情，勤奋工作，抓出成效，确保不出安全事故，确保幼儿园和社会稳定。在刚才两位同志讲的基础上，我讲三点意见，供大家参考。 一、统一思想，正确认识我镇学前教育发展中存在的困难和问题 应该看到，近年来，通过大家的共同努力，我镇学前教育发展较为迅速，在园幼儿不断增加，适龄幼儿入园率不断提高。但与全镇人民群众的要求仍然有很大的差距，广大2 / 10 家长要求享受优质学前教育的愿望十分迫切，入园难的问题仍然十分突出。主 要表现在以下几个方面。 一是硬件差。或者说标准低。过去由于我们出于满足社会对学前教育的需要，准入门槛较低。全镇 17 家幼儿园中，基本是民房改造的，没有一家是按幼儿园的标准建设的，无论是生均用地面积、建筑面积，还是课桌凳、床铺、消毒设施等，没有一样符合标准，即使有 3家有办学许可证，也不符合办园标准。 二是规模小。全镇 17 家幼儿园中，最大规模的幼儿园是赤卫路双语幼儿园，只有 135 人；最小的规模不到 30名幼儿。规模小，不容易产生规模效益，更容易导致恶性竞争，给全镇学前教育的发展带来不良影响。 三是师资缺。全镇学前教育机构中近 50 名专业教师中，只有 2名教师是幼师毕业，绝大多数是初中毕业，有的甚至初中都没有毕业，缺乏起码的专业训练，谈不上懂教育，更谈不上懂幼儿教育。今年秋季报名参加幼师培训的也只有4 人。全镇近 40名保育员中，小学都没有毕业的大有人在，连基本的生活知识都不具备，更谈不上保育了。 四是倾向化严重。主要表现为小学化倾向和保姆化倾向。按照幼儿园教育指导纲要的要求，学前教育的内容应该是全面的、启蒙的，可以相对分为健康、语言、社会、科学、艺术等五方面，各方面的内容应 该相互渗透，从不同3 / 10 的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。但我们绝大多数幼儿园都把教会学生识字作为唯一的任务，把学生识字的多少作为卓越成绩向家长进行宣传，作为招生炫耀的资本。其实这是严重违反幼儿身心发展规律和学前教育规律的，游戏是学前教育的主要方式，我们不仅要幼儿识字，还要教幼儿唱歌、跳舞、绘画、运动，在游戏中培养幼儿良好的习惯、健康的心灵、基本的认知能力。 另一种倾向就是保姆化。即完全以照看学生生活为主，喂饭，哄小孩等等。这个问题大家都懂，我就不重复赘述了。 五是入 园率低。根据计生部门提供的数字，全镇 3192名，而目前全镇在园幼儿不到 1500名，入园率 50%不到。可见入园的难度有多大。 六是安全隐患突出。全镇各幼儿园在园舍设施、食品卫生、交通等方面都存在安全隐患。特别是周河的何老师幼儿园，在围湖河边，连个围墙都没有，出了安全事故谁负责？宾铺的幼儿园内有一口井，没有护栏？幼儿掉下去了谁负责？绝大多数幼儿园都没有消毒设施，出现了传染性疾病谁负责 ? 上述问题的存在原因是多方面的。我个人认为主要的原因是我们的认识不到位，造成了我们的管理缺 位，措施不力，效果不显。一方面我们的主办者把办幼儿园当成的谋生4 / 10 的手段，赚钱的途径，而不是当成事业来做，追求的是利益最大化，因此舍不得投资，造成了上述问题的出现。另一方面，我们的管理部门对学前教育处于暧昧状态，放任自流，让其自生自灭，没有充分发挥积极的引导作用，指导作用，管理作用。 我们应该怎样认识 ?首先，我们应该把学前教育当成国民教育体系的重要组成部分。学前教育是国民教育的第一阶段。 其次，要把发展学前教育作为保障和改善民生、实现社会公平的重要举措。学前教育也是十分重要的社会公益事业 ，发展学前教育事业事关千家万户的切身利益，直接涉及人民群众最关心、最直接、最现实的利益。随着经济社会的快速发展和人民生活水平的提高，家长对教育的需求进一步向早期教育延伸，学前教育已成为人民群众对教育公平的新诉求，成为事关千家万户利益的重大民生问题。每一个孩子的健康成长都寄托着几代人的期盼，每一个家庭都希望享有公平的机会，接受科学的学前教育。 再次，发展学前教育事关国家和民族的未来。我们国家提出了实现从教育大国向教育强国跨越的目标，提出了建设人力资源强国的目标，要实现这一目标，必须从学前教育抓起。 今日之儿童，明日之栋梁。强国必先强教，强教必重基础。我国教育家陶行知曾说过：“小学教育是强国之根本，5 / 10 幼稚教育尤为根本之根本。” 最后，学前教育是一个人终身发展的奠基工程。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，相关研究成果表明，在人的一生中，这一阶段发展最快、可塑性最强。接受科学的学前教育，对于幼儿形成强健的体魄，养成健康的生活习惯，培养良好的思想品德，激发学习兴趣、创新意识和合作能力具有不可替代的作用，对人的健康、学习和社会行为等方面产生终身可持续的影响。 很多年前，我看到过两个材料。一 个说的是日本的幼儿教育。应该说，我个人对日本这个民族是恨爱交加。恨的是日本军国主义者曾经侵略我国，给我们带来了深重的灾难；但同时对日本这个民族是十分敬重的，特别是二战结束后，勒紧裤腰带办教育更值得我们国家学习。例如国家饮用奶计划，在全国中小学校推广饮用奶，强壮了整个民族的素质，据有关的统计，目前日本人的平均身高已经超过中国人，“日本矮子”的帽子已经甩掉了。这不是我要说的事情。我要说的在日本的幼儿园，冬天每个幼儿都穿着短裤练习跑步。现在我们的幼儿园能不能做到？冬天不能做到，夏天能不能做到 ? 还有一个材料。是说有一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问其什么事件对他的影响最深。这位获奖者的回答是：幼儿园，幼儿园的教育帮助他养成了良好的习惯。可见学前6 / 10 教育在人的一生中成长的重要作用。我们的园长思考一下，我们给我们的可爱幼儿留下了什么？是灵性的扼杀，还是个性的张扬？是兴趣的消失，还是生活的热爱？ 当新世纪进入第二个十年的起点，作为教育主管部门和从事幼儿教育的各位园长，必须充分学前教育事业承载的重要使命，切实增强使命感、责任感和紧迫感，以对国家、对人民高度负责的精神，以对自己高度负责的精神把好事办好，把实事做实。 二、抢抓机遇，大力推进全镇学前教育上规模上档次 在当前，学前教育面临着难得的历史发展机遇。 1、 政策机遇 今年 7 月颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要用专门的章节对学前教育进行了阐述，提出了“到 2020年普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，重视 0目标。 11月 3 日，温家宝总理主持召开 务会议，专题研究，学前教育工作，出台了发展学前教育的五条措施。 11 月 21日，于当 前发展学前教育的若干意见，意见共十条，社会解读为“国十条”，刚才先向同志组织大家进行了学习。 12 月 1 日， 开学前教育电视电话会议，国务委员刘延东发表了重要讲话，就落实文件进行全面部署，并提出了学前教育“三年行动计划”。应该说，发展学前教育7 / 10 已经提到党和政府重要议事日程，从来没有哪一个时期这样重视过，召开的会议、出台的文件这样密集。 2、镇情机遇 一是人口机遇。根据计生部门提供的数据，全镇人口出生数分别为 647 人、 739 人、 742 人、 850人、 861 人、 956 人、 1002 人。大家应该从数字里读出了办幼儿园的市场前景。 二是规划机遇。镇委镇政府已经基本同意教管组关于全镇学前教育发展“十二五”规划。规划刚才新垓同志组织大家学习过，基本的思路是“提高准入门槛，先成熟先批准”，推行“ 1 4”模式，即 1 所公办加 4 所民办幼儿园的模式，也就是在镇政府所在地建 1所公办 1所民办幼儿园，在三个管理区所在地建 3所民办幼儿园。同时在保留的村小附设学前教育班级。我们的目标是到“十二五”末，全面普及学前一年教育，基本普及学前三年教育。 三、强化措施，大力促进 学前教育健康稳定发展 政策为我们提供了学前教育发展的良好环境，镇情为我们提供了施展抱负的舞台。“十二五”期间，我们将采取以下措施，推进学前教育健康稳定发展。 1、公办民办并进 教育是公益性事业，政府应该承担主要责任，发展教育事业，促进社会公平，体现社会公正。但在财力不足的8 / 10 情况下，应该鼓励和支持民办教育，为社会提供多样化的选择，满足社会对学前教育的需求。一方面，我们将中心幼儿园的建设提到议事日程，力争到明年暑期能顺利开学，突出其示范性、公益性，为老百姓子女提供低收费、高质 量的学前教育；另一方面，我们也要抓好民办幼儿园的建设，解决“入园难”的问题，做到公民办齐头并进，互相补充，互相促进。关于民办幼儿园的申办审批，请大家认真学习民办教育促进法，我就不再赘述。 2、规划与规范并举 “十二五”期间，我们不仅抓好学前教育规划的落实，形成“ 1 4”的基本格局，同时将在规范上下功夫。一是规范办园标准，大到选址、用地面积、建筑面积、绿化面积，小到课桌凳的设计、床铺的设计等，都必须符合国家规范。今后不符合国家办园标准的幼儿园一律不予审批。二是规范办园行为。从细节 上着眼，将每一个环节的管理都做到精细化、程式化、人性化。三是规范收费行为。收费不能由举办者一个人说了算，应认真进行成本核算。既避免恶性竞争，低成本竞争；又要避免高标准收费，让幼儿难以入园。四是规范教材征订行为。今后所有幼儿园的教材都必须统一由教管组征订，避免盗版教材、有毒教材进入校园。 3、整合与整治并重 要实现规划，必须整合现有的学前教育资源。一方9 / 10 面我们非常希望现在在办幼儿园的园长能够携起手来，精诚合作，举办规范化的幼儿园；我们也非常希望钟情于学前教育的有志之士能够投资兴办学前教 育。我们教管组乐于为大家服务，支持幼儿园做大做，出效益，创品牌。二是我们将利用布局调整后闲置的教育资产办学前教育。三是整合公办学校富余的教师，充实到公办幼儿园。 同时，对不符合条件的幼儿园，将加大整治力度，逐步依法予以取缔。 4、硬件和软件齐上 硬件主要是办园设施，软件主要是指幼儿教师队伍。一支业务精良、富有爱心的教师队伍是提高幼儿教育