NAA5-14《市场调研》项目任务书.doc

A+TCDIO项目训练大纲模板（试行版） 宁波工程学院学士学位、 级项目*训练大纲版号：1. 10日期：2012. 1编号：NAA5-14院系：建筑工程学院专业:建筑学专业项目名(级):市场调研（III级）课程代码:NAA5-14学分：2*：涉及本专业全部课程的知识能力态度训练项目、：设计若干课程群的知识能力态度训练项目、：设计单门课程的知识能力态度训练项目市场调研项目（作业）任务书1 作业标签班级建筑0 - 学号 姓名 注意：信息栏和考核栏每个空格均需填充，否则扣5分学校学院宁波工程学院建筑工程学院作业日期专业（方向）年级建筑学专业大四上秋季上交日期课程代码NAA5-14参考作业时间1220小时课程名称市场调研项目级别III级课程序号/作业编号NAA5-14指导教师作业名称市场调研报告作业形式规格A4文档格式-实际作业时间电子稿文件夹名NAA5-03班级学号姓名 (例：NAA5-03 080201黄祎,填完请删除)电子稿文件名NAA5-03班级学号姓名01-01（例：NAA5-03080201黄祎01-01，请删除）2 项目描述市场调研是建筑学专业必修的一门主要的实践性课程，由教师应行业发展的不同设计若干调研项目，分组交由学生分工完成。本课程不仅是设计中不可或缺的一环，更是学生面相实际设计的必要前提，也是由传统的传授性教学向引导型的个性化教学方式转变的必然要求。充分的市场调研能帮助学生提高分析、判断、决策的能力，寻找创新的突破口，设计出理想的作品，达到“开阔视野、强化责任、巩固专业、谋划未来”的目的。3 项目任务鼓励同学自主调研，自主拟定研究方向，以下方向供格式参考。1、建筑产品研究确定调研实习的建筑物，分析相应建筑的特点、组成及各组成部分的功能要求及相互关系，考虑各组成部分如何有机结合起来，组成完整建筑空间，应注意观察建筑的特点及使用要求，明确功能分区及相互关系，分析各组成部分的特点及布局方式，分析建筑空间体型特点及相关建筑构造处理，分析工艺流程、机电设备及与建筑的关系。1）建筑部分1建设场地的条件和建设要求，建筑的功能分区和平面布置，主次出入口安排及与周围道路、建筑的关系。建筑的空间造型、立面装饰与色彩处理及与周围环境的关系。2所设计的项目所应具备的功能及功能分配，人数与疏散宽度的关系、空间布置、设施、层高、层数、总高度、门窗尺寸、类型、门厅及雨蓬、建筑处理、效果等。3、楼梯、电梯的数量和位置，物流组织，功能分区、人流组织、安全疏散和防火的建筑设置。4、建筑物柱网尺寸与上部主体的关系。2）结构部分1、所设计的项目可采用的几种结构型式，各自的优缺点。2所采用的结构体系、结构布置的优缺点，各主要构件的基本尺寸（如跨度、柱距、层高、断面尺寸等），根据所设计项目要求和功能设置，结构所采取的一些处理措施和处理手法。3楼梯、电梯、自动扶梯的形式和选取原则，结构处理方式。4由结构形式和地质情况确定的基础方案和比较选择。5. 采用的结构内力计算方法和房屋的侧移计算。6. 特种结构（如筒仓、平房仓、浅圆仓）的规模、容量、尺度、结构形式等7. 所参观的工程与所做毕业设计要求的区别及借鉴参考价值。8. 参观调研的分析、总结。3）机电设备及工艺当为工业生产性项目时，应了解机电设备的布置、容量，工艺流程、工艺设施及生产要求等。2、特定类型建筑调研（例）小型餐饮建筑调研了解建筑设计的方法和构思过程，对小型餐饮类建筑进行全面深入的了解，学习建筑设计资料收集与调研方法。1）城市繁华街区的空间特征及限制因素分析。2）了解餐饮建筑的功能、流线组织原则和常用手法。3）建筑室内空间的不同处理手法，特别是材料、光、色彩对于营造特定空间效果的作用。4）了解家具与人体尺度的关系，了解人的行为心理与建筑设计的关系。5）其他对设计有帮助的内容。3 实习要求1、学生在外出考察时要注意安全，确保安全第一。必须以小组为单位集体外出，注意身体健康，尤其注意防窃、防骗、注意交通安全，不去任何被禁止进入的场所。2、学生要按时到达实习地点。细致考察、认真笔记、深入思考、积极交流。3、学生要尊重老师、尊重调研单位的规章制度。4、调研完成后，学生应提交实习日记和调研报告；实习日记和调研报告是评定实习成绩的重要依据之一，对其提出下述具体要求：1）实习日记的要求实习日记是积累学习收获的一种重要方式，在认识实习期间，学生必须逐日认真记录实习中的所见所闻和心得体会。在实习现场要尽可能按照专业人员的眼光观察、积极试做现场测绘草图，按比例表达实物形象，尽可能多地收集素材，为实习报告准备充分的写作材料。2）调研报告的要求实习结束时学生应根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出调研报告。调研报告是反映学生对调研内容理解的深度，也反映学生分析和归纳问题的能力。不同调研小组的调研报告内容具体要求如下：（1）建筑产品研究详细记录调研实习的建筑物地点、结构型式、建筑规模、面积等建筑、结构构造内容。要求图文并茂、充分表达调研内容及收到的启发。（2）小型餐饮建筑调研设计调查问卷，通过市场调研方法对重点分析内容进行统计分析，形成市场调研报告，要求图文并茂、充分表达调研内容及收到的启发。4、调研报告完成后要进行小组交流，每位成员都必须发言，交流自己的实习体会。同时小组要选出一位优秀的代表到班级交流。如有必要也可以小组集体发言。5、实习日记和调研报告要按照规定的格式和规格书写，字迹工整、线条清晰，装订规范（按照正式文本在左侧两颗定）5 团队分工：组员为4人，每班4-6组。6 项目目的1、正规表达，强调策略、结构、规范、条理、新颖2、重点训练：构思设计能力，设计表达能力3、A+TCDIO相关能力在本项目中的培养*知识范畴Art艺术Technology技术一级指标二级指标训练等级LMH第2 级：个人和职业技能和职业道德2.1 工程推理和解决问题2.2 设计中探寻知识2.3 系统思维2.4 个人技能和态度2.5 职业技能和道德第3 级： 人际技能：团队协作和交流3.1 团队精神3.2 交流3.3 外语交流第4 级： 企业和社会的构思，设计，实施和运行(CDIO)系统4.1 外部和社会环境4.2 企业及商业环境4.3 构思与工程系统4.4 设计4.5 实施4.6 运行*本表注：对于表中第二列所列技能应对照CDIO大纲理解。目标栏内以H, M, L来表示对此条能力要求达到的程度，H为最高要求-达到应用的要求，教师主持全面的考核，M为中等要求-达到熟悉的要求，组长主持考核，课代表核准； L为低等要求-达到了解的要求，学生自己考核。无要求则留空。8 考核标准考核要求得分权重自我考核小组考核课代表考核教师考核（最终得分）出勤10%听课态度10%实习日记10%调研报告50%表达流畅10%及时上交10%得分100%考核者签名凡成绩不格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成实习成果等几方面。成果的检查，着重检查实习成果的完整性和正确性。9 实习报告封面及装订要求在目录中明确每部分具体负责撰写人1、封面：见本任务书最后一页2、装订顺序：封面、认识实习项目（作业）任务书、实习日记、实习报告3、装订要求：左侧装订，钉书针离左边距0.8厘米