蒙氏小班上学期教学工作计划.doc_第1页
蒙氏小班上学期教学工作计划.doc_第2页
蒙氏小班上学期教学工作计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

蒙氏小班上学期教学工作计划时间内容第一周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音字宝宝英语健康音乐幼儿舞蹈照顾花草愉快的一天小熊醒来吧1、二项式2、数棒5-10教师用书第二册P11、 数数1-502、 练习数棒作业纸学习声母b、p的认读熟练认识80个字宝宝花儿献给好妈妈我家有几口造飞机第二周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐照顾小动物快乐轮胎大象和小蚊子1、色板(1)2、数棒1-10教师用书第二册P11、数数1-502、 描写数字作业纸0学习声母m、f的认读练习听信号五指歌第三周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐照镜子我变小了贪吃的变色龙1、色板(2)2、砂数字板5-10教师用书第二册P31、数数1-502、描写数字作业纸1学习声母d、t的认读好玩的小球祝你生日快乐哇哈哈第四周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐如何梳头发胖胖兔减肥有趣的健康检查砂数字板0-10教师用书第二册P31、数数1-502、描写数字作业纸2复习bpmfdt的认读关门摇篮曲第五周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐如何擦鼻涕小松鼠的伞谁松的土数棒与砂数字板配对5-10教师用书第二册P51、数数1-503、描写数字作业纸3学习声母n、l的认读传帽子音乐律动:叉腰小星星洗澡第六周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐如何洗手、洗脸小鸡和小鸭太阳生病了数棒与砂数字板配对1-10教师用书第二册P51、数数1-502、描写数字作业纸4学习声母g、k的认读谁掉了汽车开来了第七周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐如何擦屁股鼹鼠的空调屋谁松的土1、 铁质几何图形嵌板2、 纺锤棒与纺锤棒箱教师用书第二册P71、数数1-502、描写数字作业纸5学习声母h、j的认读围着圆圈动起来我会转小雨沙沙第八周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐如何扣纽扣愉快的一天小熊醒来吧0的游戏教师用书第二册P91、数数1-502、描写数字作业纸6学习声母q、x的认读开飞机春天第九周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐如何穿鞋子快乐轮胎大象和小蚊子数字与筹码1-5教师用书第二册P101、数数1-502、描写数字作业纸7复习nlgkhjqx的认读颜色朋友在哪里拍手歌第十周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐如何穿脱衣裤我变小了贪吃的变色龙数字与筹码1-10教师用书第二册P101、数数1-502、描写数字作业纸8学习声母zh、ch的认读猫捉老鼠第十一周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐刷牙的方法胖胖兔减肥有趣的健康检查认识彩色串珠阶梯教师用书第二册P121、数数1-502、描写数字作业纸9学习声母sh、r的认读大雨小雨握手舞第十二周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐大小便的方法小松鼠的伞谁松的土认识彩色串珠阶梯教师用书第二册P121、数数1-502、彩色串珠作业纸(一)复习zh、ch、sh、r的认读音乐律动:小手小脚第十三周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐保养鞋子的方法小鸡和小鸭太阳生病了彩色串珠阶梯教师用书第二册P141、数数1-502、彩色串珠作业纸(二)学习声母z、c的认读顶锅盖复习舞蹈第十四周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐漱口的方法鼹鼠的空调屋贪吃的变色龙利用串珠认识数量1、10、100、1000的量和卡片1、数数1-502、描写数字作业纸3和5学习声母s、y的认读萤火虫第十五周主题课故事蒙氏教具蒙氏数学拼音英语音乐叠被子的方法小熊醒来吧小松鼠的伞利用金色串珠和彩色串珠认识11-20的数字1、数数1-502、描写数字作业纸6和8学习声母w的认读复习歌曲复习舞蹈第十六周主题课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论