学校卫生目标责任书(A3).doc

十、考核办法1、学校的考核实行不定时抽查的方式进行考核，原则上每周至少一次，每月一总结，每学期一考核。2、考核组成人员由学校临时抽调，主要由师生组成，师生比例为1:2。3、考核分为四个等级，即A（90分值）、B（80分值90）、C（70分值80）、D（60分值70）四个等级。4、年级组长的奖惩依据以年级平均分进行计算，班主任的奖惩依据以班级考评分进行计算。十一、奖惩办法1、若出现肆意辱骂（打骂）考核人员或在考核过程做一些无理取闹的事情者，当月绩效（指过程管理中的月绩效）分数记为“0”。2、每月的考核被评为A、B、C、D四个等级的依次加20、15、10、5。（年级组长计入每月的过程考核绩效，班主任计入每月的班主任绩效考核。），分值低于D级的，每低1分扣1分。3、考核结果除纳入绩效考核以外，还将与教师职称评聘相结合，作为职称评聘的考虑因素之一，考核等级较高的，分值较高的优先考虑。4、若县、乡两级政府抽查结果记为“不合格”等次，所处罚金年级组自行处理。本目标责任书一式两份，年级组和学校各一份，自签订之日有效。主抓领导签字： 年级组长签字： 4 二一五年 月 日勐来乡九年一贯制中心校（初中部）洁净学校创建工作目标责任书为进一步做好洁净学校创建工作，营造优美的学习、生活环境，促进学生身心健康成长，结合学校实际，签订本责任书。一、洁净学校创建工作目标学校、班级、公共区域卫生管理工作任务明确，学生卫生习惯养成教育做到常抓不懈，学生养成良好卫生习惯，师生讲究公共和个人卫生，学校室内、室外环境始终保持洁净，校园无疫情发生，确保师生快乐生活，促进学生身心健康成长，学校卫生工作长效机制逐步形成，逐步成为佤山沧源的洁净校园示范校，为沧源国际旅游度假区的建设作出自己的贡献。二、洁净学校创建工作主要内容一是加强学生日常卫生、饮食卫生等良好习惯教育。二是加强年级、班级的卫生管理，安排组织好值日人员认真打扫、捡拾，始终保持各年级卫生责任区的日常环境卫生做到时时清。三是做好学生的饮食卫生和各种流行性疾病的预防教育工作。四是制定卫生评比方案、表册。三、工作管理职责（1）年级组长 1 对年级上的卫生工作负总责，是年级卫生工作的第一责任人。要制定相应的卫生督查工作方案和痕迹记录表并及时、随时督查或检查本年级的卫生工作，并对不达标的班级进行通报批评和提出整改措施。（2）班主任一是制定并落实好班级卫生管理制度，选好班级卫生学生干部，明确班级卫生管理任务；二是加强学生良好卫生习惯养成教育，爱惜纸张，不随手乱扔纸屑等杂物，增强爱护环境意识。三是安排督促本班值日生每天认真打扫教室内外和卫生责任区，随时安排学生捡拾责任区纸屑、杂物，始终保持责任区洁净。四是按要求督促本班派出的监督岗人员全面履行值周期间的校园捡拾职责，及时组织捡拾纸屑、杂物，确保校园洁净。五是做好本班学生的个人卫生、饮食卫生检查和流行性疾病的报告工作，特殊时期，每天对本班学生做好晨、午检工作，严防流行性疾病蔓延。四、健全洁净校园督查工作的网络组织。1、坚持年级组长负总责，班主任负具体责任的卫生管理责任制。不断建立健全学校卫生工作组织。及时检查、督促值日的师生和各年级卫生监督员的到位和执勤情况，及时处理影响学校环境卫生的不良现象。2、学校设立监督岗。各年级抽出学生组成卫生监督岗成员，抽出57名教师作为指导员。其职责是利用课余时间巡回检查本年级清洁区的卫生保持情况，监督少数学生随地扔垃圾的不良行为，对其进行批评教育。五、大力宣传学校开展精神文明建设的重要意义。 2 广泛运用校园广播、黑板报、国旗下演讲和年级组活动等阵地进行宣传，努力营造“养成良好卫生习惯，创建洁净美丽校园”的舆论氛围。六、 坚持卫生责任区一天两小扫，一周一大扫的制度。一天四小扫，指每天下早读和晚饭后、午休及放学时间，都要对本班教室（包括走廊、楼梯等区域）、清洁区进行一次全面的检查，并清除存在垃圾。一周一大扫，指每周末都开展全校性的、全方位的彻底大扫除。七、明确“三无、三随时、两整齐、五不准”的卫生要求。三无：课桌、教师办公桌、窗户上无灰尘；走廊（含楼梯）、室内无蜘蛛网；室内外地上无垃圾、杂物、污水。三随时：教室内外和卫生责任区脏的地方随时清扫；随时拾检；随时督查或监督。两整齐：教室里的课桌凳、桌上的书籍等摆放整齐；师生衣着、穿戴整齐。五不准：不准随地吐痰；不准随地扔垃圾；不准在教室、宿舍内吃零食；不准在墙上乱写乱画；不准在校园内扔石头等破坏公物。八、实施目标责任制，将洁净校园创建工作责任进行分解。务必实行层层签订，层层管理的办法，将洁净校园创建工作落实到年级、班级、学生个人。九、加大跟踪问效和督