2009-2010第一学期工作总结.doc

宣化区侯家庙中学2009-2010学年第一学期工作总结一、学校德育工作09-10学年第一学期即将结束，根据教育局工作要点和我校德育工作计划，本学期我校德育工作以加强和改进青少年思想品德建设为指导思想；以养成教育为基础；以德育创新为方向；以规范教育为目的；以尊重学生身心健康为导向；积极探索新时期德育工作的特点、途径和规律。努力提高德育工作的针对性、时效性、主动性、长效性。德育工作在紧抓常规的基础上在本学期有所突破，创新效果明显，学生纪律稳定，育人环境良好，为教育教学创造了良好的条件。现将本学期工作总结如下：（一） 健全德育工作管理机构加强对音、体、美、卫、文明礼仪、安全法制、等工作的管理。对常规教育常抓不懈，不走过场，逐步深化、细化，向纵深发展杜绝忽冷忽热现象，真抓实干，加强学生养成教育。1、根据工作需要，本学期健全了法制处，制订了依法治校制度、进一步完善依法治校领导小组、健全了家长学校；2、完善了安全工作领导机构、秋冬传染病预防机构等。每个机构都制定了相应的规章制度，实施细则，工作要求；3、定期召开班主任会议，本学期德育处制定了严格的班主任会议制度，每周一的第七课时进行一次班主任会议。要求每位班主任都必须参加，不请假、不给假，每次会议由德育干事安立新做好会议记录。4、不定时召开年级组长例会，在每周一升旗总结上周德育工作，部署本周工作。真正做到了德育工作有组织、有计划、有安排、有检查、有记录、有落实。（二） 加强对班主任，年纪组长的管理重新制定了班级量化管理条例、侯家庙中学德育工作考核方案，把规则细化，作为班主任评优、评先的依据。积极提倡班主任工作的奉献精神、爱心精神，做到晨检到位，上操到位、集会到位，上好班会课，经常家访，和家长保持联系，及时沟通，工作情况有记载。初一四位班主任卢文斌、白芸、王廷栋、李惠雯以及全体一年级教师给我们诠释了“团结力、凝聚力、集体的智慧创造的成绩”。他们经常与家长交流，把学生在校表现详细地汇报给家长，并了解学生在家情况，真正做到了有问题及时解决，有苗头及时发现。初一的学生刚刚入校，新鲜感、好奇心很强，同时又是不懂得初中生行为规范，不易将心思转移到学习上、又极易犯错误，这四位班主任利用课下时间找学生谈话，询问学生学习情况，思想动态及班级情况，及时了解情况，想办法对症下药，及时发现问题解决问题，事无巨细，亲躬到位。初一学生在四位班主任的精心管理下，逐步形成了规范教育，养成教育已见成效。四位班主任互相交流，互相学习、互相帮助、互相提高。他们及时解决学生和任课教师和学生发生的一些问题，任课教师也帮助班主任出主意、想办法，共同管理。初一年级在组长卢文斌老师的带领下逐步形成了规范、稳定、和谐、团结、向上的氛围。卢文斌老师接年级组长、班主任以来，工作的敏锐程度非常高、尽心尽力，工作把握大局又有侧重点。在年级工作上:善于与每位成员座谈、经常召开班主任非正式会议，他关心集体成员、为成员们着想，细到每一次加分的机会都提醒本年级其他班主任、每一次有可能扣分的事情他也告知当事班级；在本班工作上:利用好每一节班会课，对学生进行分类的思想教育，使班风有了非常优秀的学习、向上的趋势。作为初一158班班主任白芸老师在教学工作中认真负责，心思深入学生内心，关心学生生活，态度和蔼可亲，学生们都说她和蔼可亲，班内气氛和谐而祥和。157班班主任李惠雯走“情感路线”关心学生、爱护学生，尊重学生、信任学生，本着这几项原则，她与学生有真正的情感交流，管理起班级来也非常得心应手，收到了更多的成效和经验。156班班主任王廷栋老师在本学期一开始就制定计划，抓好常规管理，进行班规制定，抓好班内的文化、德育宣传，搞好班内课余文化生活。布置教室、板报、橱窗连续几次被评全校第一名，因此156班连续两次被评为星级班集体。初一学生整体纪律涣散难于管理，但四位班主任任劳任怨，从小处入手，决不放过任何教育学生的机会，所以才形成了现在的良好的局面。尽管初一年级还存一些问题，但我相信有了这样的基础，随着班主任工作的深入，初一年级会越来越好。 初二年级在吉玉、曹旭军、周佳、李巧丽四位班主任的努力下，改变了开学初的下坡势头，纪律、卫生有了进一步深化，卫生干净整洁，纪律也向规范化发展深入。初二年级在上一学年有打架滋事现象的发生，在本学期的开学伊始初二年级的卫生、纪律、学生稳定情况让人堪忧，上自习的纪律都无法保证，成为学校领导老师们的忧患，自德育召开班主任会各班主任积极响应，齐抓共管，抓典型、处理典型、抓风头、处理风头。那么现在的初二呈现的稳定发展势头是初二年级全体教师，特别是各位班主任努力工作的成果，初二的稳定为教学提供了良好的基础，初二年级学风浓厚，学生积极问问题，老师积极负责认真。初二年级在组长时利忠老师的带领下，更加团结，更加和谐。尤其需要说明的是： 155班班主任吉玉老师老将上阵，尽心尽力、全力以赴，关心理解学生、尊重学生、善用巧用表扬，这往往比批评更具有威力。鼓励学生，教他们正视现实勇敢去接受来自各方面的挑战。154班班主任李巧丽老师初为人师即艰难受命工作中虽有几分青涩但是也有自己的工作方法，她和学生打成一片，即是学生的老师又是学生的知心朋友。班级在她的带领下有了非常大的起色。154班班主任周佳年轻有为，工作颇有技巧，工作积极负责。无论是在学习还是卫生纪律方面，154班一直都是二年级的优秀班级。152班班主任曹旭军老师兼任德育处干事，主管学校卫生纪律检查等工作。工作强度大、工作任务多。152班在初始阶段尚能遵守学校的、班级的制度，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。针对这种现状曹旭军老师抓常规管理，规范学生的行为习惯。发挥班干部的作用来营造良好的学习环境，使152班无论是学习方面还是纪律、卫生等方面都取得了很大的成绩。初三年级各位办主任和年级组长苑银兰共同努力，使初三年级的稳定局面得以保持和巩固。150班班主任杨小帅老师工作积极、认真负责、努力踏实和学生深入交流，她们对班主任工作投入了很多的心思、付出了很多精力。学生们尊敬她们，所以便于管理。班主任的威信是很重要的。149班班主任苑银兰工作细心而认真，班内气氛和谐而祥和、稳定健康。148班班主任李学琴老师关爱学生利用课下找学生谈话，和学生深入交流，给学生营造一个轻松而又温馨的班集体。当然，付出总是有收获的。本学期我校初三的进步和稳定是我们有目共睹的。另外，本学期加强了班主任队伍建设，提高班主任素质，重视班主任的中坚作用，促进班主任之间互相学习、互相进步。建立家长、学校、社会评价体系，以德、能、勤、绩为考核指标，促进班主任积极工作，为班主任专业化打下坚实基础。班主任工作是学校所有工作最重要的，没有稳定而秩序良好的班级，其他工作无从谈起，我在这儿向各位班主任致敬你们辛苦了。本学期德育处进一步将量化细化、深化，量化落实到了各项工作的加分，以及考勤簿、学籍簿、综合素质报告册、班主任工作总结的按时上交等等。有意义的是本学期我校149班王宇霆被评为市级三好学生。德育处将对“市级三好学生”、“区级三好学生”和“区级优秀学生干部”进行了表彰。让学生们看到了自己的进步，激发学生积极向上。德育处本学期对先进班集体做到即时表彰：教室卫生一、二、三等奖，教室布置一、二、三等奖，橱窗布置一、二、三等奖，环境区卫生打扫积极认真奖，学生仪容仪表等多项进行评比加分列入量化。德育处还富有针对性的对二年级召开了“思想品德教育大会”。初二年级组组长时利忠老师、德育处干事吉玉老师、曹旭军老师在会上认真、切实的分析了初二年级实际情况，对学生进行了德育教育并提出要求，他们的发言深入落实又循循善诱，但又具有说服力，使学生们受益匪浅。同时处理了一些触犯学校纪律的学生，要求其做了深入检讨。之后的一个星期德育处又对全校学生召开了“思想品德教育大会”。在大会上德育处明确的指出本学期德育工作重点和对每个班级、每个学生在学习、纪律、思想等方面提出要求。同时要求全体教师利用一切可以利用的与课本内容有关系的材料对学生进行德育渗透并在教案中要有所体现。（三） 严明校规校纪，成立法制处，依法治校，加强对学生管理。本学期对学生中吸烟、上网、进三室一厅、醺酒、偷盗、勒索他人财物、打架或勾结校外人员进校滋事、结伙打架等违反校规校纪之行为加大处理力度一旦有不良之行为发生，及时在学校全体师生大会上宣布，以儆效尤。一些学生违反校规校纪的事情处理得及时到位，没有造成严重的后果和不良影响。对学生中恶性事故严加防范，及早发现，解决在萌芽状态。对定性事件做到情况落实、教育落实、处理落实、资料落实。依法治校，立足常规，注重实效。排查学校周边环境及校内隐患，积极创建安全校园，老师、家长放心校园。本学期面临60周年大国庆，我们加强了门卫制度，来人必须登记，学校门卫积极负责，学生、校外人员进出有记录、有班主任批条，并且有回执单，填写受访人姓名、时间；加强领导教师作班制度，确保校园安全；建立家长学校联系制度，准时填写家庭联系手册，和家长及时交流，了解情况，便于工作，效果明显。在这里需要强调得是德育处吉玉、曹旭军老师工作认真负责，德育工作方法有效、工作技巧富有艺术性，不仅班级工作做得好，而且学校德育工作也做的效果好。他们时时巡查，认真负责，不断出主意，想方法，为学校德育工作呕心沥血贡献力量。（四） 加强综合治理，做到安全法制教育长期化，构建社会、家庭、学校同步教育网络（一）学生安全牵动着千家万户，全区上下对安全都非常重视。区教育局召开教育系统法人代表安全生产承诺制度动员会，高局长及安检局局长对安全问题作了重要讲话，一再强调“一旦安全问题出事，一切工作全部否定”，把安全问题提高到政治高度，说明了全区上下对安全问题的重视，也表明了安全问题的重要性和紧迫性。（二）我们学校给全校名学生上了“校方责任险”，为以后我们学校今后的工作铺平了道路。我们全校上下团结一致，加大安全知识和法律知识的宣传力度，加强德育渗透，同时加多次以“致家长一封信”的形式，向学生家长做好宣传工作和签订学生安全协议。（三）各位班主任、政治课教师及其他教师利用一切机会，不断渗透安全法制教育。学生制作一份安全法制小报，优秀的展览在橱窗中。同学们既看到了自己的劳动成果，展示了自己的特长，还能学到安全法制方面的知识，有潜移默化的作用。（四）本学期由于校园建设每周一的“国旗下演讲学生展示的平台”未能及时有效的实施，但德育处及时开展学生板报、学生小报、学生电子小报和致家长一封信等多种宣传教育形式进行安全法制宣传。（五）本学期德育处配合教育局大力实施“保护生命，平安出行”交通安全教育工程，全面深化交通安全宣传“五进”工作，积极构建预防重特大道路交通事故的发生，在全校进行了深入广泛的交通安全教育活动，学生制作了小报，再利用橱窗板报进行宣传，以形象生动的图片进行直观教育，引起很大反响。（六）初一、初二、初三分别召开了家长会，向家长通报了学生在校情况，了解学生在家情况，及时沟通，对学生安全等问题和家长做了详细地说明和交流。构建了家长与学校之间的沟通渠道，并成立了家长学校。形成了学校与学生家长之间对学生一起进行德育教育的网络。（五）加强文明礼仪建设，创建和谐校园、安全校园、文明校园、文化校园。1、良好的环境给人以良好的感受，激发学生向上的情绪，同时也是一种无形的约束力，使人注意公德。德育处本学期布置学生小报、板报，同时安排教室布置加分。收到很好的成绩，初一年级整体教室布置优秀，突出班级是初一156班。全校各个教室内贴有鼓舞人心的口号，激励人的名言。班级公约、集体荣誉、艺术风景，这些都创造了良好的育人环境。2、德育处进行了黑板报、橱窗评比，检查了学生服装、仪表量化加分。3、班主任班级管理应该有想法，多动脑筋，勤走走，多看看，发现问题，解决问题。班主任专业化是一个趋势，国家教育部提出班主任培训，班主任专业化。班主任是我们全校学习的典范，他们为学校的稳定做出了巨大的贡献。4、本学期加强中学生文明礼仪、中学安全教育及中学生法制教育活动，每个学生出一张有关方面的小报、每个班级出一些电子小报，一方面加强了学生文明礼仪，安全法制教育，另一方面又为养成教育、规范教育奠定了基础。5、本学期对各班的环境区进行了重新合理分工，做到了专人负责，责任到人，按时清扫。大部分班级都能做到清扫到位，班主任能够及时了解本班扫除情况。各班各学生在班主任的培养和教育下，都能做到自觉清扫，老师在与不在一个样，养成教育确实深入学生心里，所有这些都是环境育人的结果，也是班主任努力的结果（六）搞好各项活动，注重文、体、卫、艺的普及提高工作。发挥学生的特长，培养学生的创新精神和创新意识，为学生的发展提供展示的平台，促进学生的全面发展，为终身教育奠定基础，创建文化校园、文明校园、安全校园、和谐校园、稳定校园。本学期由于我校施工和甲型流感的来袭，我们未能有效开展体育比赛项目；但是每周进行一次的板报评比、橱窗评比。体育老师杨玉山、白雪飞两位老师充分利用体育课时间带领学生做体育运动，保证了甲流期间学生的所需体育运动量。音乐教师王福老师担任全校十二个班级的音乐课，教学认真负责，学生们都喜欢上她的课。杨庆明老师本学期即承受了工作量的加大同时承受了工作压力的加大。如以往每周一升旗，他早早准备好音响不辞辛劳。杨老师又担任了我校的卫生老师他工作认真负责，开会、布置工作、检查工作一丝不苟。大家都知道今年是不寻常的一年甲型流感的全世界的爆发引起了世界人的恐慌，大形势下的学校卫生工作格外重要，杨庆明老师负责了全校消毒，发热学生安排、隔离、上报等等的大部分工作。他是一名老教师工作的强度、难度不言而喻。温志国老师手拿照相机抢镜头，出佳作。只要有活动，少不了他的活，写大字、挂条幅。本学期我们受上级部门的指示加强了学籍管理，同时列入到了班级量化当中。（七）做好卫生保健工作，抓好传染病预防，主抓甲型H1N1流感防控工作。2009年是一个又发灾难的一年，甲流席卷全世界，来势凶猛，可以说引起了世界上部分国家的恐慌，我国政府十分重视。从大局来讲,学校作为一个人员聚集性高的机构，在预防甲型流感的工作上地位尤为突出。工作的敏感程度十分高、重要性很大。我校为了有效地防控甲流在校园内聚集性的爆发来保障全体师生的人身健康，仅在甲流和甲流相关方面就做了大量的工作。有十五大项数百余小项的工作。仅在九、十、十一三个月，我们先后完成七次致学生家长一封信，甲流方面相关调查十数项，制甲流相关横幅标语二十多条、学生小报两千五百多分、学生关于“甲流知识学习”的自作小诗348首等工作。我们制定防控方案、紧急预案；成立了侯家庙中学甲型H1N1流感防控指挥部，指挥部下设七个工作小组；指挥长：校长王恺章、常务副指挥长：郝玉军、副指挥长：张利、刘富强、赵少红、现场应急处置组长：杨庆明、督查组长：王忠、信息统计组长；杨庆明、文字材料组长：安立新、后勤保障组长：庞忠军、信息宣传组长：温志国，每小组都有各自的组员和工作责任。在甲流非常严重的那一段时间里，各个小组都做到了充分、出色的发挥了本组的工作精神，投入了十分的工作热情，认真圆满的完成了本组的工作，同时协调、配合其他小组共同完成全局工作。各个小组都是从组长到干事工作敏感度高、工作热情高、工作完成的圆满程度高。突出的是各班主任和杨庆明老师。德育处、各班主任和杨庆明老师齐心协力，不辞辛劳。从开学时起晨检、午检认真负责，及时上报，保障我校正常教学秩序的进行。尤其是杨老师，每天定时找班主任填写晨检报告，发现有疑似传染病的学生及时上报，保证了我教学的稳定。今年甲型H1N1流感在全球传播严重，做到有计划、有策略、有成果的及时的消毒工作是十分重要的。杨庆明老师在每周的星期五对学校进行卫生消毒工作，给每一个班级喷洒“84消毒液”，认真全面，不放过每一个死角。杨庆明老师忙前忙后为我校预防传染病工作做出巨大的贡献。各班班主任可以说是二十四小时监控本班学生的健康情况，及时准确的上报全校学生的当天体温，并全天随时监测学生体温，其工作强度、精神紧张程度可想而知。安立新老师紧张忙碌着甲型H1N1流感工作、国庆安保工作。本学期正值60年大国庆，全国上下对国庆节的安全工作都打起了12分的警惕。德育处干事安立新老师在本校安全法制、依法治校、国庆安保组织机构、法制法规、措施、预案、甲型流感工作的阶段性总结等等上做了大量的工作。我校的王校长对德育工作大力支持，经济上、人力上给予了充足保证。（八）规范学籍管理，健全档案，实行微机存档，进一步科学管理全校学生学籍工作温志国老师刚刚接手学生学籍工作，繁杂而无序。温志国细心、认证的学习、请教、自我摸索，在短时间就将学籍工作拿下。工作中他认真给家长、学生解释，不厌其烦。出色的完成了上级部门下达的学籍方面的工作。总之，德育处本学期工作量大大超出以往学年。工作难度、工作的敏感度等等亦是大大超出以往学年。但德育处整体团结协力、细化分工，圆满的完成了纷繁复杂的大大小小数百项工作任务，我校国庆安稳度过、我校甲流无任何班级被停课、无任何一例发热学生别确诊为甲流。在此我为我所带领的这一个小的机构感到欣慰和自豪。当然取得了一些成绩不能骄傲，我们也不会骄傲。重要的是在此我们要感谢领导的支持、所有班主任和任课老师的支持和帮助。我为自己身处这样一个和睦、友善、优秀的大家庭而感到满足。我相信在我们全校上下一起加倍努力工作下，我校的明天一定如我们所希望的一样美好。我们要为长远的发展而奋斗。二、学校教学工作本学期的教学工作以提高教学质量为目标，认真落实区教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，在严格管理中求提高，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控，提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，努力推进素质教育，为全面提高我校的教育教学质量而奋斗。（一）面对甲流影响从容应对保证教学工作顺利进行面对甲流威胁，我校采取“两手”对策，即一手防控甲流，一手推进学校各项工作，做到防控甲流与推工作两不误。虽然甲流很严重，但是我们最大限度减少其对教学工作的影响，同时想各种办法不断推进教学工作的全面有序的开展，力求把甲流对教学的影响降到最小。甲流对我校工作的影响：当甲型H1N1流感袭来时，学校首先做的一件事情就是紧急制订应急预案和防控措施。在防控实施阶段，学校领导统一指挥，从容应对，消除师生员工的恐慌心理，保持学校各项工作正常开展，有序推进。全校师生员工众志成城，年级组长、班主任、医务人员和相关工作人员充当了骨干力量，涌现了不少先进事迹。但是甲流确实给教学工作带来很大的影响，首先和以往历届初三学生相比较，这届初三学生在暑假时就因国庆安保没有补习功课，开学后又因甲流形势日益严重而上课的时间缩短为每节课35分钟，早晚课也不能上，放学时间过早，学生在校时间缩短，在家时间太长。这样初三的教学时间严重不足，和以往比不能正常进行教学工作。另外由于防控的需要，我校有一些发烧的学生影响到了同车来的和前后桌范围内的学生，至使最少的时候个别班只有八九个学生在上课，这种上课的状态使教师无法正常完成教学任务。严重影响教学进度。再就是回家隔离的学生的学习受到影响。学生大多是农村的学生，回家家长没能力辅导，要求也不到位，开始学生在家处于不能利用在家的时间学习的问题。按以往的安排，现在的初三一学年的教学内容没有时间讲完，而且相应的其他工作的进度受阻。总之初三年级教学任务不能按以往进度进行，学生的相应的复习工作不能顺利展开。面对这种情况，在王校长的带领下，在教务处赵少红和刘富强两位副主任的主持下，领导班子进行研究，做出了以下安排。时间不够用教师们想办法，根据月考和期中考试成绩，确定年级培养的各级目标学生，明确各班重点培养狠抓的目标，各科教师细化学生的学习成绩的等级，根据学生的实际情况，有目的地利用大课间的休息时间为学生补习功课，有的教师还利用音、美、微、劳等课的时间个别辅导学生，那些因隔离生病耽误学习的学生，只要他们一到校，各科教师就想各种办法为这些缺课的学生补上所误的教学内容。课上课下双管齐下，把能利用起来的时间全都利用起来。有些教师还通过网络与学生联系或是辅导。面对学生在校时间过短的情况，学校领导急教师和家长所急，安排了各种方式与家长联系，如给家长的一封信，通过信使家长明白学生的在校的情况，甲流对教学工作的影响，并且要求家长积极配合教师做好学生在家时间的安排，不浪费时间，确保教学工作的有效开展，并且要求学生们制定一个在家的学习时间表，合理安排在家的时间用来学习，家庭时间分配要合理，并且根据自己安排的时间表，认真完成家庭作业后，除预习外，还要有计划地复习所学知识，确保时间不被浪费。利用周六没有学生的时间开部分家长的家长会，要求家长明确当前的形势，要积极配合教师做好学生的工作，边防控甲流边提高成绩，待家长走后严格做好杀毒工作。为了做好教学工作，教务处多次安排组织初三教师召开会议，专门研究面对本学期的特殊情况，如何确保教学质量，全体教师积极发言，老师们都各自提出合理化的建议，为教学能够顺利进行出谋划策，想出各种有效的办法保证教学的进行，做为初三教师他们更明白和以往各届学生相比较，本届学生因甲流的影响面对的严峻形势，但老师们却并不因此而被动，老师们急切的态度让领导感动。另外为了让学生也明白目前的情况，明白他们现在所面临的不同于以往初三学生的特殊情况，动员他们配合教师上好课，学好。又分批召开了学生生会，动员学生进入状态，要抢时间抓时间学习，制定合适自己的家用学习计划，边学习本学期的教学内容，边预习，合理安排在家的时间提前进入期末的复习，努力提高学习效率，要有紧迫感，绝不做浪费时间的人。会后经过调查发现这次学生会起到了很好的效果，学生真正地理解了教师，明白了自己所担负的学习任务在这种特殊时期要更加的努力，初三学生早上来得早，而且不再浪费时间，抓紧一切可利用的时间学习。出现了一种好的学习势头。教务处加强了在教学常规方面的管工作，教学上要求教师在备课上要下功夫，非常时期应运非常态的教学手段，改变教学观念，充分利用上课的35分钟，向课堂要效率。学校以教务处为首，实行领导听推门课的制度，及时了解教师的教学情况，有问题随时解决。课外老师们分类别对一些学生进行个别辅导。另外根据实际情况设计好家庭作业，布置有特色的家庭作业，配合课堂教学取得最好的教学效果，并且要求教师督促学生完成作业，第二天有目的的检查家庭作业。加大作业的批改力度。把课堂从学校延续到家里。教务处也通过学生教师及时了解学生作业完成情况，加强作业检查力度，先后抽查作业五次，每月检查作业一次，督促教学工作在非常时期保质保量地完成。加强课后辅导的引导管理，老师们没时间挤时间辅导，不论哪个年级组，都能看到教师辅导学生的情景，各科教师自己想办法找时间给学生做辅导。多次召开教师会了解情况，根据情况再定措施想办法推进教学工作的有效开展。对于因被隔离耽误教学工作的班级，教务处及时安排教师代课，确保不论教师谁不在校，但教学工作绝不受任何影响。为了加强对教师的教学管理，教务处组织人员加大教学常规的检查力度。组织学校教研组长成立以教务处为首的作课评课小组，开展教师作课活动，全校四十五岁以下教师全部参加作课，先后作课二十节。并且评出了优秀校级优质课。下学期评出的优秀课教师在全校作校级示范课。以带动教师整体教学水平的提高。另外还计划在假期间给学生设计一些特色作业，有计划有目的地对学生进行辅导，把因甲流造成的影响力求降到最小。面对甲流的影响，工作防控两不误，如期组织了月考和期中考试，并且做到“标准不降，监考要严”的要求。强调高标准要求，严格监考，把校风、教风、学风抓好，考试结束后依据教学成绩及时进行试卷分析，对于教学中存在的问题及时进行分析解决，达到考试的目的。并且把成绩及时向家长反馈，督促家长与学校共同管理好学生的学习。根据期中考试成绩对优秀学生进行表彰，因为甲流的影响，不能召开全体师生表彰大会，就实行张榜公布优秀学生名单的方式对学生进行表彰，为学生树立榜样，促进学生取得好的成绩，学生们看着红红的榜单，同样可以起到应有的激励效果。在校长的正确领导下，在教务处的合理安排指导下，在德育处的合理安排控制下，全体教师既要搞好教学工作，又要负责甲流的防控工作，面对重任不退缩，不叫苦，冒着自身都有可能受感染的危险，坚持每日24小时轮流在岗，发挥最佳水平，耐心诊病，认真作好各利记录，按时上报病疫情况。截至目前，我校学生患病没有一位被漏掉了检查治疗或延误了治疗，也没有发现一起甲流病人或疑似甲流病人。德育处的有效防控为确保教学工作的顺利保质保量完成做出了突出贡献，特别是杨庆明老师全学期为防甲流做出了突出的贡献，他极端认真负责的工作态度得到了领导老师的一致好评，在此特别提出表扬，杨老师这种对待工作认真的态度是我们每一位教师学习的榜样。推进教学，确保质量对于因甲流休假返校的学生，各班班主任对他们关怀备至，随时观察他们的健康状况是否正常，提醒他们是否还要吃药，各科教师利用课外时间为他们单独补课，进行特殊辅导，使这些学生病后不拖后腿，休假不掉课程，以足够的信心，鼓起风帆，往前奋起直追。校长认为：考试是检验教师教学质量、学生学习效率的重要法宝，不然似是而非，看不出师生教与学的真正水平。“在甲流防控期间，在复杂的形势面前，王校长不断提醒、督促、指导教学工作，想办法合理安排教学，和教务处两位主任经常商讨有利于教学工作的方法，并且随时改变教学方法，以适应特殊时期教学工作的需要，教务处在赵少红和刘富强以及几位干事的共同努力下，不断加强管理，在教育常规和管理常规工作中加强检查力度，没有因为防控甲流而降低了教学质量，也没有因为抓教学质量而轻视防控甲流。防控甲流和推进教学工作要两手抓，两手都做到硬。学校的好多做法受到社会各界的好评。王校长总是不断根据情况及时召开各类会议，研究各种复杂的情况，听取各口工作汇报，以便更好更快地应对复杂形势，在恶劣气候、甲流肆虐面前，根据具体情况随时调整工作方法，做到以人为本，实事求是，对于有情况的学生该隔离时就隔离，应该补课时一点马虎，体现了浓厚的人文关怀。（二）年级组工作：1、七年级工作：七年级，在年级组长芦文斌老师的带领下，圆满完成各项教学任务。芦老师服从学校安排、顾全大局，在新的学期担任七年级年级组长，同时兼159班班主任及158、159班数学课，工作任务重，头绪多，但芦老师始终全身心投入工作，工作细致而积极有效，处处以身作则，率先垂范，与全体七年级教师一起，把七年级工作做得有声有色，选择科学恰当、行之有效的管理方法，与七年级全体教师齐心协力，形成了“热爱学生、敬业乐教、团结协作、互相学习”的年级组工作氛围。七年级组里的九位教师，常常可以在工作中体现他们的团结协作的精神，本学期他们坚持在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步的原则，以德育为先，齐抓共管。使初一学生很快进入状态树立良好班风，学生有问题全体七年级教师都当做是自己的班问题一样重视。芦文斌老师每天总是全校最早到校教师之一，他对初一全体学生的管理都很到位，在日常管理中各班主任做到了“勤”字当先。王廷栋老师每天需要自己接送孩子，但他为工作着想主动提出担任班主任，但他从不耽误教学工作和班级管理工作，把自己的孩子先后托朋友、父母和小饭桌，克服困难每天很早到校。李惠文老师当班主任更是认真负责，管理方法多校有效，对学生的管理及时到位。白芸老师做为班主任是我校年龄较大的一位班主任，但她教育学生有技巧，能够做到有的放矢，在学生教育方面白老师亲历亲为，为人师表。在处理突发事件时的镇定自若值得青年教师学习。赵广明老师除了完成自己的教学任务外，主动承担起初一年级组的后勤保障工作，每天打水、清理卫生，有时修理桌椅等，为全体初一教师提供了温暖、舒适的办公环境付出辛苦，得到教师们的好评，此外他还为班主任们出谋划策，积极参与学生的思想教育工作。侯焕玲、史建纯老师也对初一学生下了很大功夫，平时注意观察，积极与班主任沟通，反映班里的情况，配合各位班主任在教育学生方面做出了贡献。王世丽老师课堂上生动细致的为学生讲解，课后耐心、细致地辅导。杨娜老师最让人感动，虽然自己身体处于特殊时期，但是她一直坚持到本学期末，为确保初一年级语文教学工作的顺利完成做出了贡献。不论天气好坏，基本没有影响教学工作。圣诞节天气很坏但她准时到校上课，让人感动。初一年级组的全体教师当有缺课现象时，组长芦老师总是最先承担，其他教师也都能在第一时间抢着上课，积极支持教务处工作，同时也确保教学工作的圆满完成。初一年级组的工作大家有目共睹，一个团结协作，有着积极向上工作态度的年级组已经形成，老师们的工作热情让人感动，一个有着良好学习习惯的初一年级，学生虽然小，但在全体初一教师的有效管理下，已经可以非常安静地上自习，有着良好的学习环境，这与芦文斌的正确带动以及全体初一教师的努力分不开。在此提出表扬。根据初一年级组的表现学校决定本学期评初一年级组为优秀年级组以示奖励。2、八年级工作：八年级，对学生而言是初中生活的一个转折点，学生在这个阶段容易出现学习态度、学习成绩、做人品质等方面的分化。年级组长时利忠带领八年级全体教师做了大量工作，取得了一定的成效。开学初，年级组分析了学生的实际情况，有针对性的召开了初二年级学生会，会上教务处副主任赵少红、副主任刘富强、年级组长时利忠分析了本届学生的现状，提出了具体要求，初二年级全体教师在对学生的不良行为的管理中起到了约束与规范作用。针对初二年级情况，在年级组长的带动下，在四位班主任的努力下，狠抓学生常规教育和良好学习习惯的形成，从上课的纪律到作业完成情况，到课前的准备工作，等等，班主任始终坚持深入班级，督促学生认真完成，四位班主任经常与学生谈话，做耐心细致的教育工作，学生虽然总是有一些突发的事件出现，但每一位班主任都能做到不厌其烦的说服教育，直到把问题处理好为直，初二正是最为难管的时期，但是四位班主任总是能在第一时间发现问题，处理解决好问题，为此四位班主任都会出了很多辛苦，不论新老班主任都能把自己的工作认真细致的完成，为确保初二教学工作的顺利进行做出了贡献。姜丽娟老师对待学生严格要求，对不完成作业的学生不厌其烦的说服教育，直到他们完成为止，对于一些学生的教育做到动之以情晓之以理，经常可以看到姜老师认真辅导学生的情况，她的认真得到了学生的一致好评。李秀状老师父亲生病也没有影响工作，这种精神让人感动值得学习。年级组会上，初二全体教师针对本年级的情况，出主意想办法，支持年级组工作，并且同时做好自己的本职工作。这样一支敬业的教师队伍，保证了初二年级各项工作的顺利进行。3、九年级工作：九年级在组长苑银兰老师工作积极热情，在她的的带领下，初三年级工作做得有声有色，苑老师总是为工作着想，考虑工作较为全面细致，急工作之所急，经常与校领导沟通，提出合理化的建议，针对初三年级学生的特点，积极寻求科学合理的管理措施，定期召开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施，及时协调各学科、各班级之间的教学关系。开学以来，初三年级通过召开年级组教师会、成绩分析会、学生会及家长会，充分调动全年级教师和每位学生的积极性，使教师和学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识，细致、深入地做好教学中的各项工作。在教师管理方面，要求教师做到认清形势，明确职责，增强目标意识。开学初为确保初三年级工作的有序开展，教务处组织召开了全体初三教师会，并定出明确的教学和学生培养目标，全体教师以最快的速度进入状态，明确了学校、学生、家长对于初三全体教师的期望，很快形成了一种积极向上的工作氛围。年级组长苑银兰老师总是以积极饱满的工作热情，关心教师的教学与生活，协调、组织年级组教师完成各项教学工作；副主任刘富强，教务处工作头绪多，但他从不忽视教学工作，经常与苑银兰老师一起探讨化学教学内容，并主动要课，充分利用课余时间对学生进行个别辅导，教学成绩显著；杨晓帅老师每天早晨、中午多次进班加强管理，使学生形成了爱学习的氛围，本学期期中考试中全年级前30名学生中有15名是150班的，杨老师时时处为工作为学生着想，为了给学生开家长会，她准备好