青峰岭电厂学习汇报.doc

青峰岭电厂学习汇报 电气工程二系教师邢大鹏于2009年7月13日至2009年8月23日在青峰岭教学电厂进行实践学习。本次学习的目的包括两方面：一是全面熟悉青峰岭电厂；二是帮助青电实现电厂设计图纸等资料的数字化。在这43天的时间里，我深入到青电生产过程的各个环节中去，熟悉了电厂的生产过程和主要设备，对电厂的整个结构形式、运行方式、营销工作有了比较透彻的了解，同时发现电厂生产过程中的一些问题并提出自己的解决方案，得到电厂相关领导的认可，青电张书记更是给出了“创造性的学习、创造性的锻炼”的较高评价，出色的完成了本次实践学习的任务。现把在青峰岭电厂学习期间对电厂的了解，发现的问题及提出的解决方案，取得的成果以及自己对本次实践学习的体会汇报如下：一、 对电厂的了解。青峰岭电厂属于径流引水式电厂。水工建筑包含取水枢纽（大坝，长89米），引水枢纽（渠道长4km，含隧洞一座长888m），厂区枢纽（前池容积5660m3；溢水道长16m ；压力钢管，直径2m，长120m）等部分组成。主厂房分发电机和水轮机上下两层布置。总装机3x1250KW，水轮机设计水头34m，引用流量14.4m3/s（单机4.8m3/s）。机组额定转速375转/分。空压机室，集水井，滤油室分布在水轮机层；调速柜，励磁柜，机组保护和现地单元柜分布在发电机层。付厂房分上、中、下三层布置。底（下）层为6kV系统开关室，中间层为电缆室。上层布置有：微机监控室（又叫操作站或中央控制室），工程师工作站，开关站微机保护室，免维护微机直流系统和逆变系统室，厂用电配电室等。变电站由室外布置设备和室内布置设备组成。室外布置的设备有：1号主变，容量5000kVA，电压比38.5/6.3 （kV）。2号主变，容量1800kVA，电压比10.5/6.3 （kV）。3号和4号主变，容量1600kVA， 电压比10.5/6.3 （kV）。厂用变压器共2台，生活区变压器共1台。室内布置的设备有：6kV系统所有的开关布置在付厂房底层6kV开关室内，10kV系统所有的开关布置在升压站侧面10kV开关室内。站内35kV线路为架空输电线，该线路为电厂与电网连接的主要输电线，其它线路为电缆地埋引出后再由架空线路输送。二、 在实践过程中发现的一些问题及解决方案。在本次实践学习的过程中，发现青峰岭电厂生产过程中存在一些有待改进的地方：1、 青电属于径流引水式电厂，受季节影响较大。枯水期水量不足需要从电网购电，而丰水期由于装机容量有限，存在水资源浪费的现象。可否进行增容改造，尽可能的利用丰水期的水力资源。增容途径有两个，一个是新建机组，这需要对整个水工建筑进行改造，显然不够合理。二是更换新型高效转轮，就这一问题我与厂里有关人员进行探讨。后来得知厂里技术人员曾到高效转轮生产厂家进行实地调研，结论是更换新型高效转轮无法取得令人满意的效果。2、 营销部门采用人工抄表的工作方式。人工抄表方式存在工作效率不高、准确性难以保证，特别是遇到雨雪等恶劣天气时，操作人员的人身安全无法得到有效保证。因此本人提出对抄表系统进行改造，采用当前较为先进的无线抄表方式，并对现有条件和可行性进行了分析，撰写了可行性分析报告（后附）。3、 营销部门电费考核系统无法对数据进行有效的验证。在营销部门实践学习时，发现考核系统缺乏对数据的检验功能，如果本月所抄数据有误不能及时发现，影响了营销工作的顺利进行。本人提出解决方案是在考核系统中对键入的当月数据进行有效性的验证，具体方法是以某用户在前一段时期内的平均用电量为基准，如果当月的用电量远远超出或低于平均用电量时，则要确认所抄的数据是否正确。新的营销系统中已经具备了对数据初步验证的功能，一定程度上避免了数据出错的问题。4、 营销考核系统打开速度慢。之前使用的营销系统打开时间需要5分钟以上，系统大小为30M。本人提出两套解决方案：一是将系统的数据处理层与数据显示层和结果保存层分开，减少系统计算量，这样使得系统减小到3M，打开速度为5秒；二是删除系统中多余的虚拟对象，使得系统较小到1M，并且完全没有打开速度的问题。考核系统打开速度慢的问题得到了很好的解决，并得到营销部杨主任的称赞。三、 学习过程中取得的成绩。通过40多天的实践学习，本人取得的成绩大概包括：1、 具有了CAD画图的基本功。2、 全面熟悉了青峰岭电厂的生产过程及主要设备。3、 发现抄表方式效率低、准确性和安全性不高的问题，提出改造方案，通过调研完成抄表方式改造可行性分析报告一篇（后附）。4、 熟悉营销考核系统，学习并研究系统中倒供电费等理论知识，丰富了自己的理论体系并完成学术论文一篇。（题目为大用户直购电倒供问题的初步研究）5、 在对营销工作充分熟悉的基础上，对电费考核系统进行了一定的改良，解决了数据缺乏验证、系统打开速度慢等一些问题。与上述具体成绩相比，我觉得通过对生产、设备的熟悉能提高自己的授课水平；通过对问题的发现和解决提高了自己解决问题的能力以及改善了做事的方式方法才是更重要的。四、 关于本次实践学习的一点体会。通过对电厂的了解我认识到，青电是我们学校在教学、培训、锻炼新人等方面的一个良好平台，是我校在培训教学等各方面的一个巨大的优势。如果要充分发挥这个优势，需要教师对青电要有很全面的了解和把握，这也是本次实践学习的目的之一。作为第一批到青电实践学习的青年教师，结合自身的体会谈一下本次实践学习的体会。青年教师如果要更好的了解、熟悉青电，应该有这样一个过程：了解体会发现解决提高。了解是对电厂在整体上有个把握，然后应该切实深入到工作现场，用心体会工作过程和工作方法，并且在体会的过程中要思考这种方法原理是什么，是否合理等问题。那么在这个思考的过程中就会发现一些问题。解决问题的过程实际上也是自我提高的过程，但是这里说的提高实际上包含两个方面的含义：一是解决问题的同时实现自我提高，二是提出生产过程中某些不合理的地方并能提出解决方案，这也会对电厂本身有一定的帮助。只有这样我们才能在利用青电这个有利平台提高自己的同时维护好这个平台。通过本次实践学习，本人对青峰岭