疃里镇高庙小学章程.doc

疃里镇高庙小学章程 第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，推进依法治校，积极实施素质教育，全面启动教育现代化工程，切实提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，促进学校健康、稳定地可持续发展，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法等有关法律法规和上级教育主管部门的各项政策制定本章程。第二条 学校是嘉祥县教育局所属的全日制九年义务教育公办学校，学制六年。学校全称：嘉祥县疃里镇高庙小学第三条办学思想：以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康，教学相长，为师生的终身幸福奠基 办学理念：让每一个孩子享受校园生活的快乐， 让每一位教师享受教育工作的幸福， 让每一个家庭享受家校共育的和谐。 办学策略：以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的 校训：尚德励志 博学笃行。 校风：文明和谐 团结向上。 教风：敬业厚生 严谨创新。 学风：乐学善思 好问求真。 第四条近期发展目标：深入贯彻落实科学发展观，相信并依靠全体教职工，坚持“内涵发展”不动摇，不断吸纳优化生源数量，进一步提升队伍素质，进一步实施素质教育，进一步凸显办学特色，进一步提升学校文化品位，将学校建设成为一所在嘉祥县享有一定声誉与办学特色的农村学校。第五条 学校现有16个教学班，学生780名左右，教职工编制数41人。第六条 学校行使下列权利：1根据党和国家的政策法规自主管理； 2组织实施教育教学活动； 3按照上级制定的计划招收学生； 4对学生进行学籍管理，实施奖励或处分； 5在上级规定的政策范围内，给学生颁发毕业证； 6管理本校教职工，实施奖励或处分； 7管理、使用本校的场地、校舍、设施和经费； 8拒绝任何组织和个人对本校教育教学活动进行非法干涉； 9行使法律、法规和上级教育行政部门规定的其他权利。 第七条 学校履行下列义务： 1遵守国家法律、法规； 2贯彻党的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；3维护学生和教职工的合法权益； 4以适当方式为学生及监护人了解学业成绩及其他有关情况提供便利；5遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目； 6依法接受监督。 第二章干部管理第八条学校实行校长负责制。校长是学校行政负责人，全面负责学校工作。副校长协助校长分管各项具体工作，对校长负责。校长、副校长由嘉祥县教育局疃里镇教办考察、任命。第九条校长的职责：l坚持正确的办学方向，依法治校，保护师生的合法权益。 2制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作。定期检查、总结工作。接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。 3严格执行教育教学法规文件，保证教学计划和教学大纲的执行。 4规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政一班人的智慧和力量，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。 5加强师资队伍建设和管理，切实提高教师教育教学水平。 6积极创造条件，改善学校办学条件，推进学校建设，促进学校发展。 7关心教职工工作、学习、生活，提高教职工福利待遇。8勤政廉洁，以身作则，为人师表，求实、创新。第十条校长的权力： 1决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大问题有决定权。 2人事权：从学校工作的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。 3奖惩权：对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。 4财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。第十一条学校设办公室、德育处（含少先队）、教务处、教科室、电教室、总务处六个职能部门。各职能部门成员竞争上岗，由校长室考察，学校聘任。少先队总辅导员由学校校长室提名聘任。学校根据工作需要，可设置其他工作机构或职能部门。第十二条其职能部门职责：（一）办公室负责协调联络各部门工作和落实校长室分配给各部门工作。（二）德育处（含少先队）负责学校的德育（含少先队）工作。（三）教务处负责学校的教学和教务工作。（四）教科室负责学校的教育科研工作。（五）电教室负责学校的电化教育工作。 （六）总务处负责学校的总务后勤工作。第十三条学校每周召开一次校务办公会议。学校校务办公会议是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见。学校校务办公会议由校长主持，成员有全体校级党政负责人和行政职能部门及工会、团、队主要负责人。学校的重要决策和重大事项由校长主持、召开校长办公会研究、确定初步方案，再召开校务办公会议或教职工代表大会讨论，形成决议。 第三章民主管理与监督第十四条学校党支部对学校工作实施政治领导，发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要问题进行研究，参与决策。党支部加强对工会、团委、少先队等组织领导，发挥其重要作用。其在学校的任务主要包括：（一）学习宣传和执行党的路线、方针、政策，保证监督上级党组织和教育行政部门的决策在学校贯彻执行，依靠全校师生员工深化教育改革，积极实施素质教育。（二）坚持党管理干部的原则，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。（三）参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基层建设、经费管理以及学期工作计划和师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助校长开展工作，保证监督学校行政全面完成教育、教学等任务。 （四）加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，从严治党。 （五）领导学校的思想政治工作和德育工作。 （六）领导学校的少先队等群众组织和学校教职工代表大会。 （七）配合上级部门，做好统战工作。 （八）加强党风廉政工作。第十五条学校受上级党政部门和教育行政主管部门的督促、评估、检查、审计和监督。根据上级有关部门要求，学校积极推行校务公开，接受社会、家长和全体教职工的舆论监督，听取各方面的意见，自觉规范管理行为。校务公开的基本内容为：学校办学方向，发展规划和教育教学改革方面的重大事项，学校领导班子建设，党风廉政建设方面的重要事项，涉及教师学生切身利益的重要事项，学校的财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。第十六条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理的基本制度和基本形式。教代会按照党和国家的方针、政策和有关法律法规行使下列职权：1审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。2讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。3对学校教育教学和管理工作提出批评和建议。4参与评议、考核学校干部。第十七条教职工代表大会每届任期三年，每年召开两次全体代表大会。闭会期间，根据需要，可以临时召开教职工代表大会，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。第十八条学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和座谈会，广泛征求教职工的意见。 学校根据需要召开工会和女职工等各类代表座谈会，听取对学校各方面工作的意见。第十九条学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。 第四章教育教学管理第二十条学校应把德育工作放在首位，强化人人都是德育工作者的意识，做到教书育人、管理育人、服务育人。学校德育工作要有计划、有目标、有措施、有实效，不断加强和改进德育工作。1. 要贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范、嘉祥县相关文件精神，加强教师师德师风建设。2. 通过学科教学、班队活动、主题教育活动和社会实践等形式向学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育；进行理想、道德、纪律及民主法制教育；进行中华民族优良传统教育，提高学生思想觉悟。第二十一条学校建立以校长室、党支部、相关职能部门负责人及班主任代表组成的德育工作领导小组。第二十二条切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任业务水平和责任感。班主任要同各科任课教师、学生家长密切配合，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。班主任每学期要根据学生的操行表现写出激励性寄语。第二十三条以培养“四有”新人为宗旨，认真贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，不断加强习惯养成教育，努力将规范内化为学生的自觉行为。第二十四条密切联系社会与家庭，努力构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络，发挥社区教育作用，增强教育合力。学校成立家长学校和家长委员会，建立家校联系单，密切家校关系。学校依托社区，努力开发教育资源，依靠社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。做好校园内及周边环境的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，确保学校创建安全文明校园的成果。第二十五条 针对新形式下青少年成长的特点，加强心理健康教育。通过举办心理健康教育讲座，建立心理咨询室室，开展心里咨询等形式，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。第二十六条 充分发挥少先队的组织作用，培养和使用好少先队辅导员，安排好少先队工作，充分发挥少先队的德育功能，定期召开少代会，抓好阵地建设，开展丰富多彩活动。第二十七条贯彻落实素质教育基本要求，严格执行课程标准，开足、上齐、教好各门课程。学校坚持以教学为中心，积极实施素质教育。组织教师认真学习教育理论及先进的教改经验，更新教育观念，改进教学方法，增强课堂效益，提高教学质量。第二十八条学校教学工作必须面向全体，因材施教，使所有学生的思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、生理心理等方面均有所提高，达到较高水准。第二十九条学校加强对教学工作的管理和领导。严格执行教学计划，严格执行教师教学基本规范和教学六认真实施细则。建立教学“六认真”、期末定期检查和平时抽查制度，建立学校行政人员随堂听课制度，加强对教学“六认真”检查力度，并将检查情况作为教师考核和评优的重要依据。第三十条按上级行政部门的规定，认真组织期末教学质量检测、过程性调研以及相应学科的考试和考查，并按要求做好成绩统计和质量分析工作。第三十一条严格执行上级主管部门相关规定，并根据形势要求和素质教育发展需要进行课程改革，教材、教辅以及学习资料的征订由学校统一管理，任何个人不得自行其是，不得擅自向学生推销任何学习资料。第三十二条严格控制学校在校活动时间，切实减轻学生过重课业负担。结合学校实际，开展形式多样的课外兴趣小组活动，激发学生兴趣，提高学生素质。第三十三条加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、复学、借读等严格手续程序。第三十四条学校要加强教学科研工作，增强“科研兴教”意识。教务主任负责指导和组织教师开展教科研工作，鼓励教师积极参与教学研究，并对有杰出贡献的老师予以奖励。第三十五条 教研组应定期开展教学研究活动，贯彻落实教研计划，完成学校各项教研任务。组织教师进行集体备课和教学研究活动，充分发挥全体教师集体智慧，努力提高教学质量。第三十六条对各功能室加强管理，充分发挥教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料尤其是现代化教学设施的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。第三十七条组织好教师及学生的现代教育技术能力的培训、指导；组织教师及学生参加多媒体教学软件、电脑制作的竞赛及其相关成果的应用推广工作。组织、参与现代教育技术研讨会、优质课、CAI赛课、优秀论文评选等活动；推动信息技术与课程教学改革的结合，促进教学方式的改革，为学校的教学提供良好的服务。第三十八条加强档案资料建设和管理，学校指定专人负责。各职能部门要认真、及时做好各类教育教学资料的收集与归档。 第五章后勤管理第三十九条后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的原则，坚持教育性原则和讲求实效的原则，积极推行学校后勤社会化管理，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。第三十二条坚守岗位，履行职责，规范工作流程，严肃工作纪律，公开服务内容，接受师生评议。第三十三条遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，严守财经纪律，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。第三十四条严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门行文规定的项目和标准收费规范票据。实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费。第三十五条积极创造条件，更新教学设备，搞好学校整体规划，加强学校发展步伐，有计划、有步骤地、合理地进行基本建设及其维护管理，为学校发展奠定物质基础。 第六章 校园环境安全管理第三十六条 全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。第三十七条 学校从实际出发，制定校园建设整体发展规划，有计划、分步骤地合理进行 基本建设和维护管理，创设符合学生认知规律和审美特点的校园环境。第三十八条 学校、班级应开展丰富多彩的校园文化活动，提高校园文化品位，发挥其育人功能，激发学生心理潜能。第四十条 全体教职员工要不断加强自身道德修养，努力建立和谐、文明的人际关系和团 结向上的工作、生活环境，提高教职工的身教水准。第四十一条 建立健全卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，努 力创建卫生、整洁的工作学习环境。第四十二条 执行领导值班和教师护导工作制度，实行学生参与管理制度，培养学生的“五自”（自理、自立、自治、自主、自护） 能力和文明行为习惯。第四十三条 切实加强学校安全保卫工作，加强校园警务室管理，防火、防盗、防电、防毒，及时、发现和排除隐患，确保学校安全无事故。第四十四条 学校严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。 第七章 教职工第四十五条学校教职工必须遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，自觉维护学校荣誉和利益。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。第四十六条教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。 教职工必须确立主人翁意识，在工作中必须牢固树立创精品意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。第四十七条教师在享有教师法规定的权利的同时，必须履行教师法规定的义务。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。第四十八条教师应爱岗敬业，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，崇尚科学。教书育人，为人师表。教师应积极参加各类继续教育，并达到规定学时。第四十九条学校实行全员聘用合同制，教职工必须履行聘约，服从学校分工，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。第五十条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。第五十一条鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。第五十二条学校采取各种形式，建立教师业务档案。依法对教职工的政治、思想、道德、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核。第五十三条教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工，按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。对违反学校章程和规章制度，在工作中造成失误和严重影响的教职工予以教育、批评和处罚。 第八章学生第五十四条凡按有关规定正常手续被本校录取或转入我校学习的学生可取得本校学籍。第五十五条学生享有下列权利：1接受平等教育的权利。学生享有德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。2参与学校、班级管理，评议学校工作和教师教育教学工作。3参与学校组织的各种教育教学活动，使用和维护教学仪器和设备。4在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定学业、成绩合格的准予毕业。5对教师奖惩不公平有权提出意见；对学校给