小店镇中心小学考评细则.doc_第1页
小店镇中心小学考评细则.doc_第2页
小店镇中心小学考评细则.doc_第3页
小店镇中心小学考评细则.doc_第4页
小店镇中心小学考评细则.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班级管理考评细则一、指导思想为切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育,使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化,以小学生守则、小学生日常行为规范为指导,以提高班级管理的质量和水平为目标,深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略,培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。二、总则班级,是学校教育管理的基层单位, 是学生体验生活的一个大家庭,是学生发展个性、施展才能、演绎人生的舞台,是学生成长的沃土。班级管理考评的对象为班主任,考评的范围为班级常规管理、班级文化建设、安全工作、学科成绩和班级日常事务等。每月一考评,期末一总评,考评基本分数为100分。三、考评内容(1)室内卫生(15分)(检查时未打扫责令及时打扫并扣5分)地面:整洁、垃圾勤倒、卫生角摆放整齐。桌椅:干净、摆放整齐、桌兜里无杂物。门窗:玻璃完整、明净、窗台无杂物灰尘、门上无污迹。房顶墙面:无悬尘、无蛛网,墙面干净无画痕、无乱贴乱挂现象。卫生工具摆放有序,无破损丢失现象、值日生按时擦黑板,保持干净无痕迹。(2)责任区卫生(15分)(检查时未打扫责令及时打扫并扣5分)无纸屑、无包装、无果皮等杂物,垃圾及时清理。墙面干净、护栏无灰尘、台阶无纸屑。无水渍。(3)个人卫生(10分)衣着整洁、勤洗手、勤洗脸。不吃零食、不喝生水、不乱吐乱扔(4)课间操(10分)集合列队做到快、静、齐、动作整齐有力、节奏准确。集合不及时,做操队形乱,动作不标准,有违反纪律现象的扣15分。有班主任或任课教师跟操。无教师跟操的扣5分。没有做操此项为0分。(10分)(5)课间活动:(10分,每违犯一人次扣一分)不打架、不骂人、言行文明。不在走廊内大声喧哗、不追、打、跑、跳。上下楼梯靠右行、不抢行、不拥挤,不逆行。不乱扔纸屑、包装外壳等杂物。有违反以上纪律现象的每人次扣1分,最多扣10分。(6)学生放学管理(10分,没有站路队此项没有得分)放学必须严格按照学校要求的时间放学。有秩序地站队,由班主任或任课老师统一指挥,保证集合时不说话。放学时,学生按照路队走出学校,途中不准随便离队。路队纪律混乱的酌情扣15分。(7)班级上下午第一节课前纪律(20分) 保证有教师或班干部维持班内纪律。此项工作不到位的扣5分。教室内学习气氛浓厚,纪律良好。班内纪律乱者扣5分。无违纪现象。有打架、骂人、乱跑、高声喧哗者每人次扣1分,最多扣10分。(8)其他(10分)1、参加学校组织的各种活动,取得优异成绩的班集体,第一名得5分,第二名得3分,第三、四名各得1分。2、抓住在校园乱扔垃圾者,被抓人扣所在班级1分,抓人者奖所在班级0.5分。以10分为限。3、有好人好事者每人次奖励1分,最高得10分。四、考评办法:1、由学校领导班子和值周教师、值日教师进行检查。2、每天一检查,每周一小结,每月一大结。3、每月月底,考评小组对各项工作检查进行总结,累计分数,排出名次。期末总评,排出名次,作为优秀班主任评选的主要依据。五、奖励办法(一)班主任奖励依据结果,按月奖励全校前6名,其中:一类1个,二类各2个,三类3个。(二)凡期末总评后五名的班级,取消各类优秀班主任的评比资格。(三)参照期末考评结果和本班考试成绩颁发“优秀班主任”奖,并作为各类优秀班主任评选的主要依据。本考评细则自公布之日起实施,解释权在学校。小店镇中心小学2012-2-12为了加强班级管理,引进竞争机制,提升德育工作,提高学生的思想政治素质,强化行为养成教育,培养学生良好的生活、学习习惯,增强学生的合作意识、创新意识,调动班级争创先进班集体的积极性,特制订古寨中学班级管理细则如下:一、常规管理45分(一)、仪容、礼仪常规检查1、穿戴不整齐、不按要求着装、穿奇装异服等,每人次扣2分。2、头发不干净、烫发、染发、化妆、佩带首饰。穿拖鞋、男生留长发,女生发型不符合要求等,每人次扣2分。3、骂人、说脏话、粗话,每人次扣2分。4、公共场合高声喧哗,经制止不改正,每人次扣2分。5、主动揭发违纪行为,经调查属实,每人次加2分。6、做好人好事,拾金不昧,每人次加1-2分。(二)、纪律常规检查1、破坏校园公共设施的,涂抹乱画,每人次扣2分。造成恶劣影响的,按违纪制度处理。2、校园内疯打闹,每人次扣2分。3、打架斗殴,或引校外人员来校滋扰。每人次扣2分。4、吸烟、喝酒。每人次扣5分。5、校园内吃零食,每人次扣2分;吃口香糖、瓜子等食品每人次扣5分。6、随地吐痰、乱扔纸屑果皮等废弃物,每人次扣5分。7、外出活动起哄滋扰,每人次扣2分。8、有私动他人物品、偷摸等行为,每人次扣5分。9、威胁、欺辱他人,敲诈他人钱财,每人次扣5分。10、逃学、旷课,班级没有及时上报学校的每人次扣2分。11、无故不参加集会、升旗仪式,或不遵守要求爬窗等,每人次扣1分。12、受到学校通报批评,扣3分;警告处分,扣4分;其余处分扣6分。13、班级出现重大的违法行为,受到公安机关拘留或以上刑事处理的,班级扣20分。14、班级出现重大安全事故,造成严重后果,班级扣30分。(三)路队常规检查1、不按时放学清校的班级一次扣2分。2、路队秩序混乱,纪律差,每次扣1分。经批评后仍不改正,班级扣2分。3、上、放学不按要求路线行走,经突击检查发现的,每人次扣1分。(四)午休常规检查1、午休秩序差,每次1分;经批评后不改正的扣2分;影响其他班级的扣5分。2、午休迟到的,每人次扣1分。(五)卫生常规检查1、不能按时值日,每有一次班级扣2分。2、卫生清扫不干净或不彻底,每处扣1分。经通知后仍未清扫的,每处扣2分。3、主动拣拾校园及走廊杂物每人次加1分。(六)、班会常规检查1、班会课未按时班级考核扣2分,班会秩序较差扣1分。2、学生要全员参与德育班会,迟到或无故旷课的,每缺1人,班会考核扣1分。3、班会主题与学校安排的主题不相符的扣2分,4、班会记录在规定时间内未上交的,每次扣1分。(七)间操常规检查1、间操时排队较晚的扣2分;不上操的班级扣5分。2、间操时有说话的、疯打的班级扣2分。3、间操时无故偷跑的,每人次扣1分。(八)小组活动常规检查(包括课外活动小组、体育活动小组、第二课堂、实践活动等,各处室负责人将每月检查结果上报德育处)1、班级不参加集体组织的活动或者弃权的,班级扣5分。2、特长小组成员不参加活动的,每人次扣1分。3、不服从老师或教练安排、管理的,每人次扣1分。(九)宣传常规检查1、不能按时完成布置的任务,每次扣1分。2、班级文化建设不能及时更新的,每次扣1分,损坏的扣2分。3、每月一次的板报不办的,扣5分。根据板报设计和完成质量进行量化打分排序,取前六名,依次加6、5、4、3、2、1分。,4、物品摆放不规范,墙面、公告栏等张贴不符合要求的每处扣1分。5、学生若在威海晚报发表文章,酌情加1-3分。(十)学生会工作检查1、学生会成员无故不参加工作,班级扣1分。2、因工作不认真或不参加工作,被学校除名,班级每月每人次扣1分。3、学生会成员按工作表现和工作态度,每月每人次班级加1-3分。(十一)、常规管理中出现特殊情况,研究决定后处理。二、卫生大检查20分卫生平时管理考核计入常规管理中.考核细则见古寨中学卫生管理制度。(一)室内卫生检查(10分)(二)室外卫生检查(10分)三、班会检查计入常规检查中。细则见古寨中学班会管理细则班会质量考核计入班主任考核中。见古寨中学班主任考核办法四、间操检查5分间操平时管理计入常规检查中。1、每周按要求抽查打分一次,满分5分。2、每月计算平均分,计入班级间操得分。五、班级学习管理20分。见古寨中学班级学习管理细则(教导处负责制定)六、总务管理10分。见古寨中学总务管理细则(总务处负责制定)七、活动加分1、活动分为校级活动和区级活动。2、校级活动:根据所获奖名次分别加分,前6名分别加6、5、4、3、2、1分;前5名分别加5、4、3、2、1分;前4名分别加5、4、3、2分;前3名的分别加5、4、3;前2名分别加5、4分。一等奖各班加4分;二等奖各班加3分;三等奖各班加2分。不累计计算,取最高项得分计分。不分名次奖项,如精神文明班级等,获奖班级加3分。3、区级以上活动:团体奖项,一等奖,参加活动学生所在班级加6分;二等奖,参加活动学生所在班级加5分;三等奖,参加活动学生所在班级加3分。个人奖项,根据所取名次,第一名7分,其余名次加分依次减少。不累计计算,取最高项得分计分。个人一等奖加5分;二等奖加4分;三等奖加3分。区级以上活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论