教师心得：爱我们的孩子_第1页
教师心得：爱我们的孩子_第2页
教师心得：爱我们的孩子_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 教师心得：爱我们的孩子 如果我们每个人是一叶小舟，那家就是温馨的港湾。这对于孩子也是一样。 每天晚上辅导班放学后，总有一两个孩子赖在这里，或翻翻书包，或摆弄个小玩意儿，磨磨蹭蹭就是不回家。 想到孩子上了一下午课，放学后又来辅导班写了至少四个小时的作业，这会还饿着肚子，我就催促他们赶紧回家吃饭，但是他们却总有借口。直到有一次，一个六年级的孩子道出了他的苦衷。原来从这回去，家里至少还有两张卷子再等着他做呢，这个规矩是他妈妈定的，已经好几年了。因此，只有赖在这儿晚走一会，回家就 可以少做些套题了。 听了孩子的话，我苦笑了。 我完全理解这个妈妈望子成龙的苦心，但我更为孩子感到可怜可悲。小小年纪，物质上无所不有，受到众星捧月般的精心呵护，精神世界却一贫如洗。玩耍是孩子的天性，这个孩子连最起码的放松休息都无法实现，他还能奢望实现其它更多的梦想和愿望吗？试想，这样一个孩子，除了日复一日没完没了的算题做作业，也许，长此下去，他都忘记了自己当初的梦想是什么呢？哪里还有创造力呢？ 孩子不是做题机器永不疲惫，就算是机器也要停机检修一下，更何况幼小的孩子呢。疲劳战 ，题海战是最愚蠢的学习方法。连轴转，不懂得劳逸结合，盲目蛮学，只会越2 / 3 学越死，死做题，做死题，不会变通，不懂灵活运用所学知识，原理和公式，最终造就了一些目光呆滞，没有生气，反应迟钝，语言表达困难，麻木不仁，情感冷漠，孤僻，敏感，悲观，脆弱的孩子。 爱孩子是每个家长的天性，但当孩子成了这个样子，我们该去怪谁？一味的埋怨孩子笨，不争气，企图用打骂斥责来挽回或改变现状，只会适得其反，置孩子于负面教育造就的泥潭，且愈陷愈深。孩子永远是无辜的，没有学不好的孩子，只有不会教的家长和老师。 行动永远不晚！从现在起，放下架子，拉下面子，蹲下身子，掏出心窝子，和孩子平等交流，设身处地的为孩子着想，换位思考，就像操持孩子的衣食住行一样，精心去呵护孩子幼小脆弱的心灵，用一颗见微知著的细腻的心去感受孩子世界里的风云雨雪，并及时适时地为他们排忧解难，保养身心。如果能做到这些，我想，你离一个优秀的家长不远了，自然，你的孩子离卓越也就不远了。 术业有专攻，教育更是一门高深的学科，需要我们不断地去学习揣摩，去感悟。不要理所当然地以为，生个孩子自己就是家长，那样的话，我们和一只羊妈妈有何区别？ 孩子像小鸟，要有广阔的蓝天才能飞得更高；孩子像小鱼，要有水，但更离不了氧气，有了充足的氧气，他才能自由游弋。对孩子的爱，犹如空气，捆得
人人文库> 全部分类> 应用文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论