如何规范高考语文答题.ppt

如何规范高考语文答题,上饶中学：陈晓荣,高考语文规范答题 六注意,一、合理分配时间 ，规范答题的流程 。,二、认真审题，规范答题的内容。,三、运用常用术语，规范答题语言,四、熟知题型，规范答题步骤。,五、分点作答，规范答题条理。,六、规范书写，力求卷面整洁。,一、合理分配时间 规范答题的流程,建议：限时训练。 周练，平时做题，都应杜绝拖拉。,二、认真审题， 规范答题内容,1、怎样问就怎样答很重要 (问什么答什么）,（2015新课标1卷）发临洮将赴北庭留别 岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。,9诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）,9诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）,答案：尾联表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。（3分）使得诗中的思乡之情不至流于感伤，也提升了全诗的格调。 （补充答案：升华情感，画龙点睛。卒章显情） 深化全诗（），卒章显志，收束全文（ ）,2、有几问答几问。 不能答问不全。,如本次期中考试诗歌鉴赏9题“这首词通过哪些意向营构了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？”,意象？画面？情感？,意象，画面，情感。,再如现代文阅读12题第（2）小题 “结合原文，简要分析莫迪亚诺小说思想与艺术表现上的特色”,解析：审题看清要求，试题要求分析“思想”“艺术表现”两个方面的特色，并且是“结合原文”进行。,建议： 做题时圈出问题的关键词。,三、运用常用术语， 规范组织答案的语言。,例如期中试卷第9题 9（1）通过写红叶，寒溪、空山、万木、山峦参差、烟笼长堤、犬吠、鸡鸣、寒林村舍等意象，（2分）营造出一种静谧、疏朗、空旷的意境，描绘了山村秋暮田园图，透露出作者的欣喜恬淡、闲适孤独的情感。（意境画面2分，情感1分,建议：积累记诵相关题型的常用术语。答题用术语。,四、熟知题型， 规范答题步骤,1、文言文翻译： 先要找准关键词。 直译为主。单音节词换成双音节词时，尽 量以原词为词根。 翻译完了要默读一遍检查全句是否通顺。,先要找准关键词。通常是古今异义、通假、活用、一词多义的具体语境义、特殊句式（固定句式）。,期中第7题（1）尔曹才不逮人，姑（译“姑且”优于译“暂且”）亦师吾之寡过焉可也。,2015高考7（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。 （得分点全在课内。“不吾欺”“面刺”“庶刘侥幸”）,翻译完了要默读一遍检查全句是否通顺。,例：人或酬下价者 ，（文）亦即与之。,译文1：有人付给他很低的价格，（郭文）也就给他。（）,译文2：有付给他很低价格的人， （郭文）也就给他。（病句，）,2、诗歌鉴赏第8题：结合诗句，简析“一路空山万木齐”中“齐”字的妙处。,首先明确考查的角度。形象、表达技巧、语言、评价思想内容、篇章结构。,炼字：该字在句中的含义；有无特殊文言现象（如活用），修辞手法，表现手法等；展开联想与想象，把该字放进原句，描述景象；营造了怎样的意境，表达了诗人怎样的情感。,诗歌鉴赏炼字题型：该字在句中的含义；有无特殊文言现象（如活用），修辞手法，表现手法等；展开联想与想象，把该字放进原句，描述景象；营造了怎样的意境，表达了诗人怎样的情感。,答案：齐，布列（整齐）之意。（2分）一路行来，但见空谷寂静，遍山林木整齐布列。（2分）一个“齐”字，写出了木叶尽（齐）脱，山林空阔的暮秋山景。境界阔大，很有气势。（2分）,五、分点作答， 规范答题条理。,现代文阅读表现最突出。诗歌鉴赏其次,建议：分点作答，答案字数尽量和所给空白一致，要尽量多答,六、规范书写， 力求卷面整洁。,一是避免出现繁体字， 二是避免错别字， 三是避免使用稀奇古怪的网络语言。,坚决反对字太小、字迹太淡、线条太细、字迹潦草