教育局长教育工作会议汇报发言

1 / 5 教育局长教育工作会议汇报发言 各位领导，同志们： 022150%; ” 们围绕提高教师职业道德水平，深入开展“让教育充满爱”主题教育活动，推行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”四教承诺，评选 表彰“十佳爱生标兵”，不断深化教育工作者“热爱事业、热爱人民、热爱学生”的美好情感，目前，共有 9人获全国模范教师称号、 26 人获全国优秀教师称号、 60 人获省级优秀教师称号。 我们根据经济社会不同阶段的不同需求，着力提高教师专业化水平，不断调高、调优教师学历层次。其中，高中教师的合格学历从 79年的 %上升到 03年的 90%，初中教师的合格学历从 79年的 %上升到 03年的 96%，小学教师的合格学历从79 年的 65%上升到 99%，幼儿园教师的合格学历从 83 年的 %上升到 03年的 96%，职高教师的合格学历从 94年的 %上升到03 年的 77%。同时，我们实施优秀人才培养工程，着力构建教育人才高地，共有 186 名教师取得硕士生学籍， 32名教师获得硕士学位， 31 名教师被评为省级特级教师，形成了一批在省内、国内有一定影响的知名教师和学科梯队。 2 / 5 我们积极探索改革人事管理机制。在教师引进上，建立教育人才市场，实行双向选择，完善竞争激励机制，促进教师奋发进取；在教师使用上，实行全员聘用制、考核奖惩制，改革学校内部分配制度，真正打破“铁饭碗”，使事业留人、感情留人、待遇留人落到实处；在干部任用上，启动实施“校长、书记任期制”，探索解决干部“能上不 能下”的使用状况，大力营造想干事、真干事、干成事的良好环境。 三、加快发展各级各类教育，构建现代国民教育和终身教育体系 从实践中可知，“三个面向”既是发展教育的具体要求，也是教育未来的发展方向。多年来， 个面向”为所有教育工作的出发点和落脚点，结合创建学习型系统、学习型单位活动，加快发展各级各类教育，初步构建了具有鲜明地方特色的现代国民教育体系和终身教育体系。主要表现在以下四个方面： 基础教育高质量。高质量普及十二年教育，强化“两基”核心地位，是 育工作的重中之重。多年来，我们不断更新 教育观念，积极参与教学改革，深入推进素质教育，全面提高教育质量。目前，全市学前三年教育普及率 98%，适龄儿童小学入学率 100%(79 年 %)，初中毕业生升学率 %，适龄青年高等教育毛入学率 42%(全国 17%)；同时，在高考模式不断变化的情况下，万人进线率连续 7 年保持全省第一。3 / 5 可以这么说，我市在率先高质量完成普及十二年教育、全面扫除青壮年文盲的基础上，已经初步实现了高等教育大众化。如今， 是要上一所名牌的、重点的、一流的大学，而高质量的基础教育为他们增强了底气和自信，这 也是对我市基础教育所取得的成绩的最好肯定。 职业教育高水平。职业教育是支撑地方经济发展的基石。多年来，我市职业教育紧紧抓住 济的产业结构和功能定位，科学制定专业规划，切实加强专业建设，培养造就了数十万的生产、服务、管理第一线的技能型、实践型人才，为 设现代制造业基地起到了基础性、关键性的作用。目前，全市共有省级示范专业 16个、市级示范专业 32个，职校生中级工达标率、一次就业率长年保持在 98%左右，职校生单招本科达线率 %，连续五年名列全省第一。同时，我市职教不断加快与国际教育接轨的步伐，积极开展“双元制”、“职业先修教育”等试点工作，并通过合作办学向外输出人才，主动参与国际竞争，从而进一步提升了办学实力和品位。江泽民同志来常参观刘国钧职教中心时说，“就是要多办这样的学校，培养应用型技术人才”，这就是对我市职业教育的高度概括和赞许。 高等教育有特色。面对我市现代制造业基地建设的不断推进和沿江开发战略的启动实施，高级应用型人才的缺口越来4 / 5 越大。我们及时抓住大力发展高等教育的机遇，通过实施统筹规划，优化整合高职资源，协调六所院校 组建 学城实行“菜单式”和“订单式”人才培养模式，六所院校共同培养一名学生，校区共用、资源共享、学分互认，其鲜明的办学特色得到了陈至立等中央领导的高度肯定，成为引领全国高职教育的一面旗帜。同时，随着工业技术学院、师专等院校实质性地并入 设也有了突破性进展。可以这么说，一个以培养应用型、实践型人才为主的、具有鲜明办学特色的高等教育格局已在我市初步形成。 社会教育有成效。我们批准设立社会力量办学机构 220家，提供计算机类、外语类、机电类等 30 多个大类、近 200 个专业的培训项 目，基本满足了全市市民各种继续学习的需求；我们建立“ 民学习信息中心”，为广大市民提供了充足优质的学习资源和场所。目前，全市共有省级农科教结合示范基地 4 个，市级农科教结合示范基地 10 个，每年农村成人培训保持在 30 万人以上，组织参加高等教育自学考试、成人高考 5万人次左右，基本形成了覆盖全社会的开放式的全民学习教育网络，使“千载读书地、现代学习城”得到了真正体现。 综上，纵观 5年来取得的巨大成绩，正是积极贯彻落实“三个面向”教育方针的生动写照，也是准5 / 5 确把握、科学执行邓小平理论的最好诠释， 同时再一次证明了邓小平同志的远见卓识和战略眼光。当然， 不开各届市委、市政府的正确领导和亲切关怀，离不开全市广大教育工作者的共同努力和辛勤劳动！在此，我再次表示衷心的感谢！ 目前，全市上下正大力构筑 21 世纪参与国内外竞争的新优势，努力实现到年达到全面小康水平，到 2016 年达到基本现代化的宏伟目标。要顺利实现这个目标， 育必须要主动适应、服务、促进经济社会的发展，紧紧抓住国际潮流、时代特征和城市背景，充分体现历史传统和地域特色，牢固确立百年奋斗、百年服务、百年树人的战略思想 ，自觉投身于推进“三个面向”、全面实施素质教育的伟大历史进程。 历史赐予了教育新的机遇、