届高考英语专题复习分类汇编课件精品完形填空常用步骤.ppt

2019/5/5,2012届高考英语专题复习分类汇编课件精品完形填空常用步骤,2019/5/5,2,(2011湖南卷)Does going to college really pay off? Certainly! I remember taking _48_ English class in college on the short story. Our first assignment was to read _49_ short stories and then discuss which one was better.After reading both, I wasnt sure. Over the _50_ several months, my professor taught me _51_ one story was so much better than the other. _52_ was rich in metaphor(隐喻)and character development, while the other was humorous _53_ too shallow.,2019/5/5,3,I couldnt see this at first. Yet, in a few months, my brain got reeducated and _54_ could see the difference between good and bad writing and could appreciate literature at a whole new level. Going to college helps build a strong mind, which leads _55_ greater success in ones life.,2019/5/5,作者通过记录自己在大学的一个片段，得出大学对于学生的重要作用。 2011年湖南卷完形填空(二)所考查的语言点有：冠词、代词、数词、形容词、介词和连词。 48. an 名词前缺少冠词修饰，留意English前的冠词应填an。 49. two 后文的better，both以及the other均有所提示。 50. next 按照记叙文时间发展先后顺序，填next，此题略有难度。,2019/5/5,51. why 句意：教授告诉“我”的是为何一个比另一个更好，所以应填why。 52. One 后文while the other给予提示。 53. but while前后对比得出答案。 54. I 此句缺少主语，容易得出答案I。 55. to 固定搭配lead to。,2019/5/5,解题的一般步骤是： 一、通读全文，把握语篇。弄清文章的体裁、题材(话题)、写作主线、段落大意、段落层次等有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。,2019/5/5,二、先易后难，尝试填空。在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以动手填空了。主观填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”和正确的语法“形式”的思维过程，要坚持从易到难的原则。根据我们的英语知识积累和语感，有些答案可能不需要过多的思考一眼就能看出来。如有关习惯用语、常用句式等，通常就可在这一步完成。遇到一时想不起来的空，先跳过去，不要用太多的时间停留在一个单词上。填出容易的词语后，大意更趋明朗，语境更加清晰，有助于后面的难题的推敲和判断。,2019/5/5,三、利用语境，推敲语义。要抓住上下文的内容联系和逻辑关系，进行多角度，全方位分析，从而准确地判断所填词的意义。推敲语义时，不要忽略连接词、代词、插入语、转折词等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下的特殊功能。,2019/5/5,四、复读全文，确认答案。进行复查是必要的。复查的方法是将填好空的短文从头至尾通读一遍，以最后确定答案。这一步要解决两个问题。第一是从语义和逻辑的角度审视全文，看看所填单词语义上是否正确和最佳。检查一下所填单词是否能使文意上下连贯，前后照应，逻辑顺畅，能否自然地融入语篇。第二是从语法的角度审视全文，检查所填单词的词性和词形的正确性。从语法的角度看看所填词语词形变化是否正确。对自我感觉有问题的地方，要仔细揣摩，准确定夺。,2019/5/5,语篇填空既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，就应先快速浏览短文，把握全文大意，然后分析句子结构确定填哪类词。,判断词性、词义和词形(一),2019/5/5,1. 主要考查的知识点： 定冠词的基本用法、抽象名词具体化和固定搭配等。 2. 复习重点： (1)定冠词的用法(基本用法必须熟记。下面几句顺口溜可以帮助记忆：特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；普转专有名，习语及乐器。),.冠词,2019/5/5,(2)不定冠词的基本用法。 几种特殊用法： 专有名词前用不定冠词，表示“像的一个人或物”， a Napoleon; 姓名前用不定冠词，表示“某个叫的人”，多指不认识的人， a Miss Smith; 用于某些物质名词前，表示“一种、一份、一阵”等，a tea and a coffee; 用于某些抽象名词前，使抽象概念具体化。这种用法的名词有 a surprise/knowledge/success/ failure/pleasure/interest/joy等等。,2019/5/5,3. 冠词的判断：根据冠词修饰名词这一特点，如果空格位于名词前(或名词前还有个形容词)时，该空格可能是填冠词。,2019/5/5,例1：Of all the subjects, I like history the best because it gives us _ useful knowledge of things in the past.,knowledge是抽象名词，但 knowledge前加不定冠词，后跟 of时组成 a knowledge of结构，表示“对精通、了解”，所以，应该填a。,2019/5/5,例2：Many lifestyle patterns do such great harm to health that they actually speed up _ weakening of the human body.,weakening 在这里为名词(因为在动词短语后)推断其前面的空格处应填冠词，再根据语意可知，身体变差(weakening)表示的是特指(of the human body)，故判断空格处应该填the。,2019/5/5,1. 主要考查的知识点： 不定代词和替代词的用法，it的用法和人称代词的格。 2复习重点： 指代必须准确无误。 在使用人称代词、反身代词、物主代词这3类代词时，要注意它们在句中的人称、单复数及性别与所有格的一致性。 疑问代词的用法。,.代词,2019/5/5,3. 代词的判断： 空格所在的句子缺主语或宾语时，需考虑填代词或名词(多考代词)。缺主语，用主格；缺宾语，用宾格；人称代词、不定代词、反身代词、指示代词等主要通过上下文来判断其语义和根据语法规则来判断其词形。 名词在句子中作主语、宾语或表语且名词前面没有限定词，该名词前的空格可能是填some, any，other，another或与前面名词或人称代词对应的物主代词等限定词。,.代词,2019/5/5,例1：On my desk is a photo that my father took of _ when I was a baby.,分析句子结构可知，空格在从句中动词短语took of的后面，可判断为宾语，根据语境可知父亲拍下的相片是我，所以可推断出该空答案为人称代词宾格me。,2019/5/5,例2：Everyone round her was writing pages and pages. However hard she thought, she couldnt find _ to write about.,空格在句中谓语动词后，推断为宾语，用代词(或名词，一般多考代词)，再通过上下文的语义可判断答案为不定代词anything。,2019/5/5,例3：A young tiredlooking woman with a baby in her arms asked to be allowed to visit her husband in prison. A short time later, when her husband with chains on his feet took a seat beside her, her tired face lit up. I watched them laugh, cry, and share _ child.,空格位于动词share 后，且其后还有名词，可推断空格处应该是与后面的名词一起构成宾语，且修饰名词，故推断空格处应该填形容词或形容词性的物主代词作限定词。根据上下文语境，判断得出答案为物主代词their。,2019/5/5,例4： Which of the three ways shall I take to the village? _ way as you please.,该句是承上文的省略句，名词way在句中充当主语且前面没有限定词，再根据上文中three一词，可以相应的判断答语中应用表示三者的词，另外，从语境上看，问者询问的是“我应该走哪条路可以到达乡村？”而从答话人的语气看，应是“哪条路(任何一条路)都可以”。故判断该空填限定词Any。,2019/5/5,1. 主要考查的知识点： 形容词作定语；形容词和副词的比较级、最高级等。 2. 重点复习： 形容词和副词的基本用法及相关语法规则。 比较级的程度修饰语(much，very much，far，even，still，rather，any等)。 表示起承转合的副词。此功能与关联词相似，只是这种副词在用法上更加灵活多变。典型的有though, however, also, therefore, still, besides, or，otherwise, first, second, then, finally等等。,.形容词或副词,2019/5/5,3. 形容词/副词的判断： 根据形容词与连系动词连用及修饰名词的特点，如果空格前的动词是连系动词或空格在名词前(尤其是“冠词_ 名词”结构)时，该空可考虑填形容词；如果空格所填的词是修饰行为动词、形容词、副词、过去分词及整个句子(此时抽去空格，句意基本完整)，则考虑用副词。 两个事物进行比较应用比较级，三个或三个以上事物进行比较应用最高级。,.形容词或副词,2019/5/5,例1：Soon it would be the holidays. But before that, there were the end of year exams. All the students had been working _ for some time.,根据对句子结构的分析及对句意的理解(抽去空格，句意完整)，推出该空应该填副词；根据常识可知，在考试时所有同学学习应该是非常用功，故判断该空应填hard。,2019/5/5,例2：A recent study found that dogs often yawned after watching people do it. In the study, a human researcher yawned in front of 29 dogs. More than 70 percent of the dogs yawned back. That finding shocked the researcher. The percentage is much _ than humans yawn response rate. Humans tend to “catch” 45% to 60% of yawns.,由“is much _ than ”可提示该空应填形容词的比较级；根据上下文几个百分数字的比较及句意，可知狗对人打哈欠的回应比人对人打哈欠的回应的比率要高出很多，而英语中表示百分比率的“高”只能用high，最后判断该空应填higher。,2019/5/5,1. 主要考查的知识点：从属连词和并列连词的基本用法及意义。 2. 复习重点： 各种从句(名词性从句、状语从句、定语从句)连词的基本用法及在语言环境中的活用；引导各种从句的从属连词：如名词性从句的引导词what, who, which, when, where, whatever, whoever, whichever, whether；状语从句引导词where, wherever, when, if, how, unless, until; 定语从句引导词that，which, who, whom, whoever, whomever, whichever, where, when, why 等。,.连词,判断词性、词义和词形(二),2019/5/5,介词连词引导的定语从句。 特殊句型中的连词。 并列连词的基本意义及语法作用；并列句的各种关联词：如and, but, or, though, although, so等。,.连词,2019/5/5,3. 连词的判断 (1)从属连词的判断： 设空前面为名词，后面的句子可能是定语从句或同位语从句。如是定语从句而从句缺主语或宾语时则该空应填关系代词that, which(先行词指物), who, whom(先行词指人)；如果空格前面的名词(即先行词)在定语从句中充当状语，应填where, when, why 等连接副词；作定语时用whose(whose 名词the 名词of which)。如果是同位语从句，则根据句意判断所缺连词。,.连词,2019/5/5,【特别注意】 a. 空格前面是句子，且有逗号与空格后的句子隔开，可考虑为非限制性定语从句的连词，连词的选用同样根据先行词及先行词在句中的作用而定；若是前面的整个句子作先行词，连词用which 或as(这一点)。 b. 设空形式为：“名词 介词_”时，多为“介词连词”引导的定语从句。,2019/5/5,例：Ill never forget the days _ I lived in the factory with the workers，_ is a great help to my article.,第一空设空前是名词，可考虑该空为定语从句的连词，再根据后分句中的谓语动词是不及物动词 live，其后不需要宾语，故可推出先行词the days在从句中作状语，应填关系副词when；而第二空设空前是句子，有逗号与后面分句隔开，且是对前面整个句子进行说明，因此应填非限制性定语从句引导词 which。,2019/5/5,设空位于句首，且包含空格的句子与后面的句子有逗号隔开，该空可判断为状语从句的连词。设空位于句中，空格前后的两个句子都分别是完整意义的句子，该空可考虑填状语从句的连词。再根据上下文句子的逻辑关系，填写恰当的状语从句引导词。,2019/5/5,例：After the war，a new school building was set up _ there has once been a theatre.,空格位于两个句子中间，两个句子分别有完整意义，故推出可填状语从句连词。再分析两个句子之间的逻辑关系“战争后，在曾经是一个戏院的地方，一所新的学校被建造起来了，”可推断出该空连词应填where。,2019/5/5,设空前面为动词或短语动词，空格部分一般为宾语从句连词。从句缺主语或宾语时则该空应填连接代词who, whom, what(所的)；从句不缺少任何成分时，填that；从句缺少状语时，则应考虑填连接副词where, when, why等；或者根据前后句子之间的逻辑意义，可填if/whether(是否)。系动词后为表语从句。,2019/5/5,例1：We dont have to tell children _ they should take from the story, just to make eye contact to create “a personal experience”.,该题干扰因素是空格前面的名词children。其实，分析该句语法结构可知，空格后面的句子也是充当宾语(tell 后带双宾语)，而宾语从句中缺少的是宾语(作take的宾语)，应该填what。,2019/5/5,例2： I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays. Thats _ I dont agree. You should have a more active life.,空格设置在系动词be后，后面句子不表示对内容的补充说明，是表语从句，再结合上下文逻辑意义，所填词在从句中充当地点状语，故填where。,2019/5/5,设空位于句首且包含空格的句子在句中充当主语时，该空连词为主语从句连词，再根据主从句的逻辑关系，填写恰当的连词(特别注意用it作形式主语后的连词用法)。,2019/5/5,例：_ we will go outing depends on whether it is fine t