有效课堂先进事迹材料学习体会

1 / 5 有效课堂先进事迹材料学习体会 课堂，如同情场！上课，是师生之间、师生与课文之间的用情之路。有效的课堂，必然是一堂真情毕露、情感交融的课堂。通过参加 青年骨干教师培养对象的学习，我对有效课堂必有情的信念更加坚定了。 一、衣带渐宽终不悔 教师对教育要有痴情！ 一个合格的老师，必然要热爱自己的职业；而一名优秀的老师，必然要痴情于自己的职业。只有痴情，方能不离不弃；唯有痴情，才能生死相随。有效课堂，必是痴情于教学、醉心于钻研的老师的课堂。 市教研室王 第一份工的时候，就在心中放着一份远大的教育理想。为了做好自己的工作，王老师坚持读书学习，坚持阅读图书馆的关于教育的书籍和期刊。长期的阅读和研究，让王老师养成了学习、思考和做研究的好习惯。对教育有如此的痴情的老师，想做不好教育都难。 兼市人大代表、法院人民陪审员和学校副校长等多项职务，工作极其繁琐，责任何其重大。但黄校长却从来没有因这些工作的辛劳而放下本专业的教学工作，多年来一2 / 5 直坚持在教育第 一线，勤勤恳恳、兢兢业业，无论在教学方面还是教研方面，都取得了累累硕果。对教育如此痴情的老师，打造有效课堂当不在话下。 校的杜 师，是 乃至广东省思品教育界的名师。在省市的各种交流、学习论坛中，经常可以看到杜老师的身影。一堂节奏欢快、带点小清新的人生自强少年始，让人不得不折服于杜老师教学功力和智慧。看到这些，谁也想不到杜老师的文凭只是一个中专生。从中专生到广东省思品学科专家的羽化历程，对教育事业的痴情，功不可没。 对教育事业有痴情，才可能全身心投入教学之 中，认认真真做学问，踏踏实实搞课堂。在痴情不改的牵引下，课堂方才有可能做到有效。 二、脉脉深情似春晖 教师对学生要有真情 初二思品教材上有一句话：师生关系的好坏，直接影响着学生的学习成绩和身心发展。可见，对于学生来说，搞好师生关系是一件很重要的事情；而对于老师来说，师生关系影响着学生的身心健康，更是来不得半点儿戏！那用什么来搞好师生关系？当然，唯有对学生付出真情。 我们上了一堂非常精彩的复习课。虽然只听了一节课，但我们从课堂中可以看到朱 5 老师与学生之间的情感交流。当她信口叫出每一个学生的姓名时，当她在课堂上和学生进行真情互动时，当她在学生回答问题卡壳时露出鼓励的微笑时，当她参加义工的照片获得学生的全体认可时。我们可以看到，朱 师和这班学生之间的关系，不只有教与学在支撑，还有一样东西在维系，那就是 真情。 人是感性的动物，老师对学生付出真情，学生一定能感受得到。学生感受到老师的真情，就会喜欢老师、接纳老师、感激老师。学生对老师的喜爱程度，往往与学 生在课堂上有效参与的程度成正比。因此，老师对学生付出真情，是有效课堂的一个先决条件。 三、一枝一叶总关情 教师对备课要有专情 一堂有效的课堂，就像一曲优美的乐章，动人心弦的旋律能引发人心灵深处的触动，轻快明朗的节奏带动师生一起去研讨和思考问题。但是，优美的音乐背后，必须是曲、词作家的反复酝酿和音乐演奏家的多次排练。有效的课堂背后，也必定是课堂主导者们的认真准备和精心备课。 精心备课，需要对一堂课的大框架做总的把控，对一堂课的知识结构做到心中有数，对一堂课的各个环节要具体规划 ，对一堂课的学情分析要准确到位；精心备课，也需要对一堂课的每个细节做到精心雕琢，对每一个知识点讲解4 / 5 反复斟酌，对每一个问题设计反复推敲，对每一个过渡反复思索。生活中，一些精品课堂爱！ 杜老师继续说：是的，爱林香。当然，这里的爱，指的是一种崇尚！ 杜老师继续问：同学们，你们爱林香吗？ 同学们理解了爱的含义，于是齐声回答道：爱！ 杜老师停顿片刻，忽然用响亮数倍于之前的声音说道：同学们，请大声说出来：吴林香，我们爱你！ 同学们的 情绪被点燃了，一起用响亮的声音大声说道：吴林香，我们爱你！ 那一刻，我霎时间感觉到，学生们被点燃了，听课老师被点燃了，整个课堂被点燃了！每一个人的心中，都有一股莫名的东西在涌动，感觉到有很多话想说，有很多感情在迸发！ 在此之后，学生们上课的情绪高涨，在老师的指引下纷纷参与思考、讨论和发言，积极性和参与性大大提高！ 情感是会传染的，教师的情感，很大程度上影响着学生的情绪。教师的激情，往往是点燃学生学习热情的导火索。因此，教师对课堂充满激情，也是有效课堂的一个必要条件。 有效课堂，当