2011秋数学教研工作计划.doc

2011-2012学年度第一学期数学教研组工作计划 一、指导思想本学期，数学教研组的工作将坚持以“科学发展观“作指导，以有效教研为引领，加强教研组建设，以研读教材为切入点，加强教学管理，提升组内教师业务水平，努力提高课堂教学效益。二、工作目标1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术的技能、充分发挥远教资源在数学教学中的作用。2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。三、工作思路1、以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心，落实课程计划，优化课堂教学过程。2、突出重点，深入开展教研活动。继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。通过集体备课，全组教师参与交流，授课教师及时反思，加快课改速度，提高课堂教学效率。四、工作要点（一）、教研组活动主题化1、进一步发挥教研组功能。努力改进研究活动的形式，注重提高教研实效，不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。2、经常性地开展各年级段数学教师之间的教材研读与教法探讨，有问题及时解决，有新方法及时推广学习。3、加强对青年教师的指导和培养。优秀教师给青年教师上好示范课，青年教师上好汇报课。课题研究上好研讨课。加快青年教师的成长速度，促进新、老教师之间教学理念的交流探讨。4、鼓励教师去外面听课，获取新的教学理念和教学信息。（二）、教学行为规范化1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式。3、严格常规管理，提高教学质量。（1）备课：组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同课异构”，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。（2）上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精化。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。（4）辅导：继续做好培优补差工作。教师要随机组织对学习有困难的个别学生、以及优等生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。4、继续加强毕业班的教学质量监控工作。五、分月工作安排九月份：1、制定教研工作计划。2、开学前超前备课检查。3、参加二年级数学教材分析。十月份：1、业务学习。2、检查教案、作业。3、期中质量测试和分析。4、六年级数学教研活动。（学科如何渗透法制教学）十一月份：1、业务学习。2、检查教案、作业。3、五年级数学教研活动。（学科如何渗透法制教学）十二月份：1、检查毕业班数学复习计划2、期末教学完成情况检查。3、组织期末测试及质量分析。4、教研组总结。一月份：教研组资料归档。参加学校教研会议，组内交