校职学年第二学期工作总结

1 / 15 校职学年第二学期工作总结 本学期，我校在上级教育行政部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，深入开展党的群众路线教育活动，紧锣密鼓地加速创强的工作步伐；继续坚持“学好技能，持证上岗”的培养目标和“学一技之长，成一生事业”的办学理念，完善学校的内部管理，深化课堂教学改革，全面提高教学质量；以职业规划为德育工作的主旋律，加强和改进德育工作；拓展渠道，创新模式，做好招生就业工作，学校各方面的工作有了长足的发展。 经过师生共同努力，学校在各方面工作取得了喜人成绩。 师荣获湘桥区教书育人优秀 教师称。 6 位教师撰写论文参加“广东省信息技术教学论文和教学设计比赛”， 3 位教师撰写论文参加 教学论文比赛， 缴校本教学论文 16 篇； 师的论文发表在湘桥教育， 师的教学论文中职生阅读兴趣培养之我见发表在广东教育。 师举行的校性公开课被评为校级公开课一等奖。高职备考班高考上线率达到 43%，有为学生获得市级银星奖。由 师指导， 2016 级市场营销专业学生 人合作的作品三人行休闲书吧创业项目书获得全国挑战杯彩虹人生 创业比赛广东省一等奖，全国决赛二等奖。华虹电脑站服务队再次获得 2016 年度 河奖”品德三等奖。学生2 / 15 参加 电视台主办的“青青园中葵”节目录制，效果良好，受到有关领导的肯定和观众的好评。 一、重视教师思想工作，形成职教建设精神合力 根据上级的部署，从月份开始，学校在领导班子和全体党员教师中开展党的群众路线教育活动，学校在领导班子和全体党员教师通过认真学习党的十八大、十八届二中、三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，广开言路听取群 众意见，开好专题民主生活会和组织生活会，撰写对照检查材料、开展批评和自我批评，使全体党员干部受到深刻的教育，领导班子的凝聚力、全体党员干部的工作积极性有了进一步的提高。为创建教育强区，教育强校提供有力保障。 能重视教师队伍的建设，加大校本培训的力度。本学期学校邀请了韩山师院的赵复查、陈洵、杨映琳三位教授到学校为全体教职员工开了教学活动主体间性、管理职业能力，做快乐教师、教师心理健康培养，教育法规解读三个讲座，培训层次、深度和效果都比以往有很大的提高。能重视班主任队伍的业务培训，坚持“每 学月两个一”，即每学月的第一周召开全校班主任工作会议，听取反馈，部署工作，组织学习德育工作理论；优秀班主任做经验介绍，以会带训，以优促良，提高班主任工作能力和水平；每学月的第三周召开分校区班主任工作交流会，指导和帮助年轻班主3 / 15 任掌握班级工作的和管理学生的方法，不断提高青年班主任的工作能力和工作水平，全面调动班主任的工作积极性、主动性和创造性。通过以上活动，提高了教师的理论水平和教育能力。 二、加强办学常规管理，突出职校技能教学特色 加强教学常规管理，确保教学管理科学化。一是调整教学作息时间 ，凸现“上学如上班”的职校特色，与大中城市学校上课时间逐步接轨。每天下午安排第八节课为体育锻炼与社会实践活动，增强学生体质，提高实操能力。二是根据需要，对学校的功课表的编排作了较大的调整，确保学生与科任教师课堂上“一天不少于 5 位”的见面率。三是继续通过教学量化评比加强学校各项教学常规管理，继续实施和完善的教育教学量化评比，从教案、听课、作业、考勤、学生评价、同行评价、领导评价等更多方面对学校教职工的工作能力、工作态度、工作表现进行比较客观的综合评价，以促进教职工的工作积极性和推进学校的发展。四是强化课堂教学 巡查和深入课堂听课，了解、检查课堂教学情况，严把教学关，提高学校教学质量。学校行政，教导处多次组织校区的教学巡查活动，提高了师生课堂教学得规范性，促进学生课堂学习的积极性。 开展常规教研活动，提高科研促教水平。教导处大力加强课堂教学研究。首先，进一步抓好公开课活动，通过集4 / 15 体研讨等方式推进课堂教学改革的深入开展。本学期公开课活动到达共 36 次，其中全校性公开课 2 次，校性公开课 5次，组内公开课 29 次。公开课以教研组为核心分“三级”层层推进，即“组内公开课”、“校区公开课”和“全校公开课”。本学期由赵佳珠 、周杰丽两位老师经过积极准备，为全体教师上了两节示范性的精品课，这项活动体现了教研组教师的通力合作，既增强了学校的教研氛围，促进了青年教师的成长。其次是坚持“以教促研、以研带教”的理念，加强常规教研活动的管理。充分发挥教研组长的作用，加强对教师课堂教学实践的管理和指导，各教研组定时间、定内容、定中心发言人，组织教师钻研教材、研究教法，研究“如何在 40 分钟内上好课”的等问题，引导教师把功夫真正下在提高课堂的效率上，提高教研的实效性和规范性。同时通过组织教师进行教学反思，总结具有自我特色、专业特色、学校特色的教 学模式和教学理论，写好教育案例、教学专业论文，并积极参加论文比赛，不断探索教改新路子，并积极向湘桥教育 报广东教育等报刊投稿，交流教学经验。 开展教学延伸，提高学生综合素质。本学期教导处积极协助、指导各教研组开展教学延伸活动，通过“请进来，走出去”形式，专业课教师有效利用周边教学资源，延伸教学空间，将学生置于实践场所，引导学生由书本走向现实社5 / 15 会，有效培养他们专业水平、自主创新的学习能力。学校把教学延伸工作纳入期末教研组“同行评价”的考核之中，“教学延伸”活动效果将成为学校评价老师能 力的参考依据。全体教师要高度重视，教学延伸活动有声有色，本学期教学延伸开展次数达到 16 班次，最远的地点到达福建省厦门市，达到提高学生综合素质的目的。 突出技能培训，落实“持证上岗”目标。落实“学好技能，持证上岗”目标是职校办学的项主要指标，本学期学校联合韩山师院技能鉴定中心，组织学生到韩山师院参加技能等级考试和技能鉴定，提高我校学生技能证书的含金量，积极酝酿技能考试教师奖励办法，努力使其科学化，通过量化推动教学工作的开展。学校教师结合不同专业的特点，加大培训力度，力争提高了技能考证通过率。由于 全国计算机等级考试更新版本，难度增大，所以除了在平时的计算机基础课教学过程中做好考试辅导外，陈嘉嘉、张声满老师还利用课余及周末时间组织报考学生到机房进行上机操作训练，在 3 月份全国计算机等级一级考试取得了较好的成绩，全校通过率超过了 60%，其中 1301 班、 1205 班通过率超过 70%。会计专业组全组老师集体研讨，何爱冰、郭春凤、陈晓婷三位老师认真研究题库，利用时间进行辅导，考试中有 10 位同学获得会计从业资格证，通过率有了很大提高。平面设计组学生在参加全国素描、色彩、漫画、硬笔技6 / 15 能等级考核中通过率 95%。其他 各个科组教师也能够主观积极开展考证复习辅导，使技能证书的通过率有了进一步提高。 开展技能比赛，搭建展现学生才华平台。技能竞赛是检验课堂教学效果和学生掌握专业技能情况的最好途径，对深化课堂教学改革有着积极的促进意义，同时也是激发学生学好职业技能的有效手段。本学期对技能比赛项目和时间进行了重大的改革创新，效果显著。各教研组从开学初就进行了积极的准备，不断调整完善活动方案。经过精心准备，在第 15 周四、周五两个下午，在校本部集中开展“金牌导游”比赛、营销策划方案比赛、美术作品比赛、摄影作品比赛、会计点钞比 赛、会计实务比赛、“我说我行”普通话能力竞赛、简历封面设计比赛 、“你快，我更快”汉字录入比赛 、英语讲故事比赛、“弘扬职业道德，争做优秀职校生”演讲比赛、“校园十大歌手”比赛等 15 项技能比赛。通过这些比赛为学生们提供一个展示基本功水平、展示自我专业技能的平台，促进了学生专业知识水平的不断发展。活动共有陈金纯等 16 名学生获得专业技能奖学金和“专业技能手”称号。 重视高职高考，圆职校学生大学梦。高职高考是职校学生实现大学梦的途径，为此，高职班老师同心同德，群策群力，克服各种困难，扎实抓好备考工作。在 讲授新课的同时，有计划地做好各项旧知识的查漏补缺，提出具体可行的7 / 15 措施，力促中层学生向上层方面转化。坚持每月一考，通过考试进行分析比较，从而对学生进行更有针对性的教学。在精讲精练上下功夫，特别是做好高考的信息筛选和题目的精选工作，同时系统整理知识，做好强化训练，抓严、抓实、抓勤，从而提高教学成绩。教导处坚持每学月召开备考会议，做好成绩跟踪，及时了解学生学习、成绩的情况，及时研究对策，及时解决问题，使 2016 年高职高考再创佳绩，高职备考班高考上线率达到 43%，有名学生获得市级银星奖。 三、注重职业规 划为教育，完善学生自我管理体系 加强德育队伍建设，进一步加强学生行为规范教育。学校以“感恩、理解、宽容、悦纳”为主题，切实落实德育工作措施，利用每周一升旗主题讲话、早读课、班会课、专题讲座和校园广播等广泛对学生进行行为规范教育。积极做好班班有志愿者服务小分队的工作，保证做好定时、定人、定点，有反馈、有实绩、有记录，要求班主任老师了解、关心、指导服务队的情况。同时，加大对学校各类优秀学生典型事例、先进事迹的宣传力度。利用升旗仪式，及时表扬表现突出的学生，通过评选“校园十佳学生”活动，评选“三好生”、 “优秀团干部”等活动，宏扬正能量，营造文明、平安、公平、上进的校园环境。 此外，学校重视构建学校、家庭、社会综合的教育体系。班主任能按学校要求重视家访工作，上门家访与家长的8 / 15 沟通，取得家长对学校工作的理解与支持。完成每月对所教的 2学生进行上门家访，每学期对 12 人以上的学生进行上门家访的任务。教师对所访学生的家庭住址和家庭基本情况，学生的理想信念、个性特长、行为习惯、健康状况和在校表现等都了解清楚，并做好记录，填写家访记录表，实训处做好统计数据，并做好纪律问题生跟踪教育。 构建学生 自我管理体系，发挥学生自我管理与服务作用。学校以学生会组织为基础，充分发挥“学生会”的监督作用，构建学生自我管理体系。班集 体的“争先创优量化评比”和“文明宿舍评比”由学生会组织进行，学生会每天对学生进行检查、量化、记录，以此规范学生的在校行为，促使学生逐步养成自我教育自我管理的素质。坚持做到天天有检查，周周有反馈，月月有评比。每周一中午在指导老师的带领下召开学生会会议，对存在问题进行反馈、落实整改措施，做到量化评比公平、公正、公开。以值周班制度为抓手，培养学生的劳动观念，养成吃苦耐劳的良好品质，使值周工作成为学生自我教育的重要内容，成为职校生社会实践活动的一个载体。积极做好班班有志愿者服务小分队的工作，保证做好定时、定人、定点 ，有反馈、有实绩、有记录，要求班主任老师了解、关心、指导服务队的情况。宿舍区建立室长负责制管理模式等自治组织，提高学生自我管理能力，努力营造一个平安、文明、和谐、整洁的内宿环境。 9 / 15 以职业规划为主线，为学生的成长发展创设良好空间。结合职校的设计，以职业规划为主线，对学生进行理想、信念教育，引导学生转变观念，焕发精神，敢于追求，学好本领，施展才艺，谱写人生新乐章。首先是组织各班开展职业生涯规划主题班会，让学生制作职业生涯规划表，结合参观招聘会和及考证、参加社会实践活动的情况，与同学交流畅谈自己的感想， 规划自己的人生。其次是通过出版以“职业规划”为主题的黑板报、手抄报等活动深化学生的职业规划意识。三是通过开展优秀毕业生职业生涯发展的成功案例推介活动，在第十周组织优秀毕业生回校开展专题演讲，以身边人，身边事增强学生的职业认同感，为学生就业、实习提供借鉴，激发学生取得职业生涯发展的热情，协助学生施展职业规划。 健全各项规章制度，加强安全法制教育。继续抓好安全综合治理，开展一系列的教育活动，全面提高学生素质，确保学校安全无事故。首先是利用各种渠道，加强对学生的安全法制教育，提高学生的安全法制意识，避免 意外事故的发生。利用健康教育课，禁毒宣传教育开展使学生自觉抵制并远离毒品。组织学生观看法制录像片，培养学生遵纪守法的优良品质。其次是加强并完善学生出入校园制度，严抓内宿管理制度，加强校区、班级、门卫三级把关网络，严查强管，层层负责，从运作机制上保证管理无疏漏。制定学校住10 / 15 宿生的各项管理制度，加强校区间的沟通和联系，及时了解学生中出现的问题，尽量避免各种矛盾的产生。加强值班制度，明确值班人员的工作职责，落实各项安全措施，杜绝事故的发生。第三是组织学生参加各种社会活动，培养学生的良好品德。利用班会课，对学生进行进 行民族精神和时代精神教育、理想信念教育、道德和法制教育，热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育，心理健康教育以及以珍爱生命、健全人格教育为重点的安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育，引导中职学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识。利用 4 月税宣活动月、 6 月法制宣传月，动员学生积极加入到税宣员、法制宣传员行列，开展税法宣传和和法制宣传。组织志愿者服务队参加牌坊街义务导游、湘子桥启闭仪式活动和 “十大名巷”启动仪式，同时作好义务导游工作，也受到上级领导的称赞和肯定。 1202 班、 1206 班、 1303 班、 1309 班参加了 视台主办的“青青园中葵”节目录制，效果良好，受到有关领导的肯定和观众的好评。 四、全员行动加入宣传，着力做好招生就业工作 采取一切可以采用的措施 ,着力做好学校秋季招生工作。面对严峻的招生形势，招生就业处克服困难，积极地开展各项工作，首先是加大宣传力度，学校通过多种媒介开展招生宣传工作。制作宣传卡片 2000 张、招生简章 12000 张、11 / 15 招生海报 25 张、电台广告、 示屏等多种形式进行招生宣传，使 校的招生深入人心。其次是深入学校，与学生 面对面的交流，宣传就读 校的优势。共走访了湘桥区、枫溪区、潮安区周边 30 多所初级中学，进行第一、第二轮宣传工作，多次入班宣传，甚至进入个别学校的初三集会、家长会，把国家高度重视发展职业教育的政策宣传到位，把相关优惠资助政策、我校办学成果、高就业率等优势、亮点宣传出去。以实现我校继续坚持以湘桥区、枫溪区生源为主，以潮安区生源为辅的招生原则，发挥学校地处老城区且一校三区的有利因素，鼓励市区内学生就近入学，也同时方便市区周边走读上学。第三，学校还启动招生任务“ 1 带 2”模式，即全校每位教职员工介绍 2 名学生到校报 读一年级，通过学校教职工会议、教研组活动，层层动员，层层落实。同时通过全校师生大会，动员、鼓励学生介绍亲戚朋友、原初中学校师弟师妹到 校报读一年级，促使全校师生以主人翁姿态参与招生工作，彻底改变以前招生工作基本都是由学校行政人员及少数骨干教师完成状况，促使我校招生进入一个新的局面。通过全体师生的努力，新学年招生人数已经超过 400 人，其中属本校老师介绍的学生近百人。 加强就业教育 , 强化校企合作，促进学生顶岗实习工作顺利开展。职业技术学校的任务不但要教给学生专业知识，更重要的是教学生如何做社会基 础的劳动者。招生就业12 / 15 处大力贯彻学校“感恩、理解、宽容、悦纳”校训，多形式开展就业教育，让学生明白“忠诚”“诚信”和“恒心”的重要性，让他们做到“先就业，后择业”。并通过优秀毕业生回校做“就业工作汇报会”等系列就业教育活动和就业推荐工作，提高学生就业满意度和稳定性，确保职业生涯规划的有效实施。 4 月 9 日下午，在中山校区召开 2016 级相关班级学生顶岗实习动员会，谢耀平校长亲自召开“择业观教育大课”讲座，学生进一步牢固树立正确的就业观、择业观，为顶岗实习打下坚实的基础。本学期继续推进 2016 级“计算机应用”等 5 个专 业学生顶岗实习工作的开展，联系了 8 家企业位作为 1201、 1202、 1205、 1206、1207、 1208 班学生顶岗实习单位，达到一个专业对应 2 家以上的企业单位，做到校企深度合作，培养深受企业欢迎的中职毕业生，相关班级 143 位学生顺利走上工作岗位开展顶岗实习工作。 此外，学校建立毕业生就业档案，加大跟踪服务力度。积极做好 2016 级实习学生的跟踪，了解他们进企业以后的顶岗毕业实习情况，做到与家长联系、与学生联系，不定期地通过电话进行询问，充分了解学生的工作、实习情况，指导 2016 级 学生顺利完成毕业实习任务。 五、开办校本特色团校，创新职校团委工作模式 校团委围绕我校的中心工作，广泛开展青年学生的思13 / 15 想教育，大力加强校园文化建设，进一步推动了职业素质教育的开展。 开办团校，加强团员学生思想政治教育。为对青年学生进行系统的团的基础知识教育和思想教育，加强团的基础建设、提高团员素质，团委如期开办团校团干部培训班，完成“一仪式二活动三课程”等一系列内容。首先是完善团校建设，提高服务水平。本学期，团委建立健全团校机构，设聘任学校党支部谢耀平书记为团校名誉校长下设各部 门负责人，并制定 2016 年 校团干部培训班考勤制度，完善团校培训班的管理制度。其次是开展各项活动，有团校团干部培训班开课仪式，“学习韩愈精神，培养人格魅力”主题活动，与广州对外贸易学校进行团干交流活动，为学员干部上学生干部如何提高自身的工作艺术和工作方法培训课活动，团区委副书记吴晓丹同志在太平校区电教室为学员干部上新时代学生干部培训课活动， 心理协会主席许怀国先生在太平校区电教室为学员干部上心理健康讲座课。通过活动，进一步提高学员干部理论水平、思想觉悟、责任意识和组织管理能力，让学员 干部懂得如何调适好自己的情绪，如何与人沟通，才能达到开心工作、快乐学习的氛围。 加强自身建设，创新团工作特色。本学期实行团支部量化考核制度，对支部工作进行分项考核检查，并根据考核14 / 15 成绩，并在班集体争先创优量化评比体现，每月评选优秀文明班集体、学期优秀文明班集体，并及时进行表彰，同时对不合格支部给予通报批评。加强团干部队伍建设。加强团干培训，成立团校，对全校共青团干部进行分批培训。团干培训主要针对各团支部成员包括团支书、宣传委员和组织委员，以及对入团积极