2008学年奉贤区学校德育工作计划.docVIP

2008(一)奉贤区洪庙小学德育工作计划一、指导思想继续认真贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程。深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。继续开展“敬奉贤人，见贤思齐”主题教育活动，教育学生弘扬奥运精神,争做身心和谐的健康人、知书达理文明人、开拓创新现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素质的全面发展。二、工作要点1、把握社会主义核心价值体系，大力推进“敬奉贤人，见贤思齐”的主题教育，培养青少年学生的爱国情感。2、全面推进“两纲”工作，突出学科德育有效落实与课外活动体系的构建。3、重视人文素养的培育，建设和谐校园文化。4、争创三星级行为规范示范校,推进好习惯养成实践活动。5、加强学校德育载体创新实践，提升校本德育。6、重视学校德育课题研究，提升学校德育工作内涵。7、争创区优秀家长学校，加强家长学校建设，提高家庭教育指导实效。三、具体任务（一）积极开展“敬奉贤人、见贤思齐”的主题教育1、争做文明小天使，开展“见贤思齐”五小实践活动：（1）荣辱观践行小卫士；（2）诚信守法小公民；（3）环保卫生小标兵；（4）明理感恩小伙伴；（5）勇于创新小主人。以弘扬奥运精神和迎世搏为专题的教育活动为切入点，深入开展爱国主义、民族精神教育活动；结合改革开放30周年，学习宣传十七大精神，了解祖国发展，通过形式多样、丰富多彩的见贤思齐实践活动，增强爱国、爱家乡情感；增强青少年对社会主义坚定信念，对党的深厚感情，把社会主义的共同理想融入青少年学生血脉，从小奠定做人基础。每个班级选报一个重点主题，每个班级设计好方案，学年初设计，学年中根据设计的方案开展活动，学年末进行评比表彰。（二）继续全面推进“两纲”工作1、明晰推进思路。做到注重潜移默化、注重全方位教育；突出学科作用、突出学生体验；和课程改革的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度目标融为一体，促进学生素质的全面提高。2、加强学科落实。要求各教师把“两纲”的理念在备课教案中体现出来，并且在实际课堂中进行贯彻。加强教学科研和实践活动，探索有利于“两纲”落实的课堂教学模式和策略，形成一批精品教案，努力开发优质教案，完善学科德育体系。3、构建课外活动体系。以“两纲”为指导，积极发挥课外教育活动功能，充分挖掘和利用丰富的自然资源、经济文化资源、人文资源，加强协调和整合，拓展与丰富学生的社会实践；重视校本德育课程建设，对处于不同成长阶段的青少年，根据他们的身心特点与认知规律以及道德实践能力，建立教育内容序列和操作实施方案。4、结合学校书法教育实验学校的特色，努力挖掘德育潜能，在指导学生习练书法的过程中引导他们感悟人生的道理。（三）重视人文素养的培育，建设和谐校园文化在深入开展创建和谐校园活动中，重视人文素养的培育，建设和谐校园文化，创设物化的人文氛围，丰富发挥师生人文底蕴，弘扬富有学校个性的人文精神。1、校本文化教育。结合书法教育实验学校，开展具有学校特色的校本课程，拓展学校德育资源，丰富校本文化，健全人文精神陶冶模式，办出学校特色。2、班级文化建设。结合温馨教室创建，发挥自身的智慧与才能，运用团队组织的力量，创设学生自主管理、自主发展的教育机制，让班级文化陶治学生性情，提升他们的情操。加强科学精神与人文精神教育。3、加强研讨交流。组织教师结合温馨教室建设开展讨论交流，帮助广大教师进一步转变观念，深刻认识“温馨教室”建设人文化的内涵，提升育德能力。（四）努力争创三星级行为规范校，推进好习惯养成实践活动1、继续三星级行为规范示范校的争创，努力提升学校示范校创建水平，创设养成教育特色，把学生行规养成与综合素质发展融为一体。2、积极开展“好习惯伴我成长”的教育活动。为营造学生自主学习风尚，健全学生自主发展机制，从三个层面强化教育活动：1、师生中好习惯、学习好方法的弘扬宣传活动；2、各学科培育学习好习惯的践行活动；3、家校配合，为学生好习惯养成，创设激励机制与良好氛围。（五）继续推进学校德育载体的创新实践根据学校德育工作总体目标和学生个性化发展的要求，充分开发利用社区文化、革命传统、乡土历史、杰出人物、民俗风情、改革成果、办学历史等本土资源，注意与学校文化有机融合，确立课程建设方案，探索学校德育载体的创新实践，尤其在和谐校园文化创建、温馨教室建设、廉洁教育、心理健康教育、法制教育、校园拒绝邪教、学生自主发展等载体创新，形成学校新一轮工作特色。（六）重视校本德育课题研究，积极探索德育规律。根据本校和本班实际情况，开展课题研究，从学校德育管理、德育途径和方法、家校结合以及德育课程建设等方面，探索学校特色。（七）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力1、加强班主任队伍建设。配好配强班主任队伍，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。做好新班主任的培训工作，选派优秀班主任参加各级各类培训，通过组织开展专题讲座、经验交流、课题研究等活动，提高班主任队伍业务水平和工作能力。开好每月班主任例会，总结前阶段工作，部署后阶段任务。2、加强学生干部队伍建设。通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。（八）整合家校力量，探索协同教育机制争创区优秀家长学校。通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善等措施，进一步促进家校沟通和互动，探索新的家庭教育指导模式，及时向家长传递学校教改信息和子女在校表现，指导家长树立正确的育子观和成才观，改善家教指导方法，优化育子艺术，提高家教实效。努力提高学校的家庭教育指导水平。（九）优化校园文化，努力创造良好的育人环境1、营造文化氛围。要结合重大节庆日、重要事件和每月主题月活动，精心布置学校画廊和班级板报，积极营造校园文化氛围，充分发挥其宣传功能。学校成立评选小组，对每期板报的优胜班级给予表彰，以此作为班主任考核和文明班级评选的一项重要依据。2、整治周边环境。密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。九月份：1、学前教育。2、弘扬奥运精神。3、弘扬民族精神宣传月活动。4、调整家长委员会，成立新一届家长学校。5、新班主任培训工作。十月份：1、班级庆国庆活动。2、军训秋游。3、优秀家长学校的验收准备工作。4、做好少先队市级课题的结题准备工作。十一月份：1、书法市级现场