东华学校14春教学工作计划.doc

东华学校教学工作计划（2013-2014学年度第二学期）一、指导思想深入贯彻邓校长所提出的坚持“以人为本”的现代思想，坚持“质量+特色+服务”的发展道路，坚持“规范化、精细化”的现代管理，坚持“练内功、强素质”的战略决策，充分发挥全体教师的工作能动性，为实现学校跨越式发展而迈步向前。二、工作要点1、营造学习型学校氛围，通过校本研修和继续学习等搭建更为广泛的教学研究及实施平台，进一步加强教师的培训、指导和落实工作，让教师走专家引领，同伴互助，自我反思的成长道路。为发展教师服好务。2、继续完善教学质量保障体系，加强质量管理的措施，保证质量是学校发展的生命线。3、抓好小六、九年级两个毕业年级的管理，积极科学备考，小六统考位居东源县前列，九年级中考确保1个上河源中学，2个上东江高中实验班或广附班，综合平均分力争东源县第一，确保第二。4、开展丰富多彩的校园活动，不断增强学校的内涵和品位,逐渐形成鲜明的教育教学特色。5、坚持做好常规管理工作。进一步规范教师的教学行为，切实做好减负增效工作，提高教学效益。6、完善教师评价体系，做好教师教学工作考评量化。定性定量，客观公正。7、组织好各教研组教学成果展示，特别抓好网络教研及课题研究。制订各类奖励措施。9.全力打造书法、武术特色。三、主要措施1强化督查力度，规范教学常规。为增强减负增效意识，规范教学行为，本学期将对以下十方面的工作加强督查力度：一是教研氛围及态度；二是不按课表上课、三是随意剥夺学生上课权利；四是体罚和变相体罚；五是候课情况（眼操）；六是加强课堂巡查；七是作业内容及作业量；八培优辅差计划的落实；九是早晚自习情况；十是室外课上下楼的组织。本学期将采用定期和随机督查相结合的方法加强督查，及时通报督查结果，并把督查结果纳入教师学期考核内容，作为评优的重要依据。2加强有效教学流程的管理，向常规工作要实效。第一、为避免教师重复机械的无效劳动，切实减轻教师负担，赋予教师充裕的时间进行教学研究及深钻教材，从而提高教学效益。本学期在教师备课方面抓好集体备课，资源共享。教案中要体现整组备课、整组反思、多媒体流程。第二、打造有效的课堂教学模式。有效的课堂主要表现在：一是和谐的教学氛围；二是教与学要互动；三是学生要有活动的时间和空间；四要培养学生的问题意识；五是基本知识和基本技能得到落实。每位老师、每一节课要努力追求有效课堂的五点表现，积极打造有效课堂的模式。同时学校领导要坚持听课。一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）。通过走进课堂了解教师备课情况、了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率的措施，确保本学期课堂教学的有效性都有明显的提高。总之，要在提高课堂教学效率上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求作业当堂完成，知识当堂消化，问题当堂解决、培优补差当堂落实。第三、设计有效的作业练习。教师要精心布置作业，以与课本配套的补充习题为主，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置；数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业；其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数，并要及时分析学生作业情况，适时采取补救措施。第四、落实有效的后进生转化措施。一是落实人员；二是分析原因；三是制定计划；四是重点关注、优先辅导；五是定时辅导。本学期确定晚自习时间为辅导时间，班主任协调好语、数、英老师做好辅导工作。第五、开展有效的教研活动。本学期继续以理论学习和“青蓝结对”为主要活动内容开展校本教研活动，努力构建“研讨-上课-反思”的研究模式，开展“有效教学反思千字文”活动，要求每位老师在一学期的活动中写4篇教学反思，每篇1000字以上，其中反思自己1篇，反思别人2篇，反思后的反思1篇。3抓习惯培养，促学生素质的提高。以学校阅读特色活动开展为契机，抓好学生习惯养成，努力提高学生素质。本学期重点从以下三方面着手：一要抓学风建设，通过良好的学风带动良好学习习惯的养成。目前抓学风建设，重点放在“主动”（自主）、“认真”（自信、自治）两个方面。良好的学风可用“三个一”表达：一丝不苟的学习态度每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错误都要认认真真地改；一滴不漏的学习要求凡是要求预习的作业都要做，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求读的书都应认真读； 二要重点抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。这两项习惯的培养要贯穿整个中小学阶段、各个学科，同时要强调全员性和高效性，要科学地指导学生书写和广泛地阅读各类健康有益的书籍，促使学生逐步养成良好的习惯和兴趣，为学生的终生发展奠定坚实的基础。三要创造条件让学生有书可读，有时间读书。开放阅览室，不断充实阅览室的图书；要合理安排阅读课，为学生的阅读保证一定量的时间；要认真做好对社会和家长的宣传工作，努力争取社会和家长的支持，多渠道广开图书资源；要采取多种形式建好班级图书角，为学生读书创造便利的条件。四要积极开展各种活动，促进学生良好学习习惯的养成。建议老师以班级为单位，开展一些小型的竞赛活动，诸如“一周无错题”，“谁的作业最认真”，“谁的发言最积极”，“谁进步得最快”等。再如写字比赛、古诗文（英语）朗诵比赛、读书演讲、作文（小制作）竞赛等活动，以及开展小小书法家、读书之星、优秀读书班级、书香之家等评比活动，以此培养学生学习兴趣，激励学生积极主动地参与到学习中来。4、狠抓毕业班管理，确保中考质量营造氛围，科学备考，强化措施全力做好毕业年级复习备考工作。一是明确复习要求，合理安排三轮复习强调实、精、活。二是讲究复习方法，力求规范科学，突出重点，讲究效果。三是狠抓培优辅差，搞好分类指导。补态度、补方法、补知识。四是大力强化复习备保障机制。强化三级教学质量分析。四、教学工作行事历周日 期内 容12.17-2.231、入学考试 2、开学工作大检查 3、寒假读一本好书征文活动22.24-3.21、规范课堂常规 2、兴趣班开课 3、中考备考动员会33.3-3.91、组织教师学太极、书法 2、九年级报考信息采集43.10-3.161、中考百日动员大会 2、九年级学生报考信息录入53.17-3.231、第一次月考 2、八年级中考信息录入63.24-3.301、常规教学大检查 2、青蓝结对工程的实施73.31-4.61、九年级一模考试暨分析会。 2、教师基本功比赛84.7-4.131、九年级第二轮复习开始 2、武术操比赛，3、初中生物理知识竞赛94.14-4.201、小考动员大会 2、举办书画展 3、初中数学教师教学观摩课评选104.21-4.271、期中考试 2、常规教学大检查 3、小学语文教师课堂教学比赛114.28-5.41、期中总结表彰 2、五一放假 3、中小学教师经典诗文朗诵比赛125.5-5.111、河源市九年级学生会考 2、九年级第三轮复习开始135.12-5.181、九年级会考分析会 2.新教师汇报课开展145.19-5.251、体育中考考场布置 2、中考体育考试155.26-6.11、第二次月考 2、九年级第三次考试分析会 166.2-6.81、语文数学英语综合知识竞赛 2、常规教学大检查 176.9-6.151、组织教师论文参评2.中考指南186.16-6.221、组织中考 2、英语教师说课比赛196.23-6.291、常规教学大检查 2、小学生英语阅读能力竞赛206.30-7.61、期末考试； 2、评优评先 3、迎接创优217、7-7、131、散学典礼 四、东华学校2014春教研活动安排表日期周次教研内容方式负责人2月16日22日1教研工作准备周2月23日3月1日2新教师教学常规培训讲解王定胜3月2日8日3落实青蓝结对工程，明确要求会议王定胜3月9日15日4新课程标准的培训集中学习邓学林3月16日22日5高效课堂理念的培训讲座邓学林3月23日29日6名师课堂实录观摩观摩科组长3月30日4月5日7新课程标准和高效课堂理念考试检测教导处4月6日12日8新教师汇报课开展听评课新教师4月13日19日9新教师汇报课开展听评课新教师4月20日26日10如何让学生迅速投入学习的策略探讨讨论科组长4月27日5月3日11五一假期5月4日10日12期中考试分析会分析总结科组长5月11日17日13名师课堂实录观摩观摩科组长5月18日24日14合作学习模式探讨研讨科组长