赵棚镇小2010年秋教学教研工作计划.doc

赵棚镇小20102011学年度下学期教学教研工作计划一、指导思想：2011春我校教学教研工作在各级主管部门的领导下，全面推进以创新教育为核心的高效课堂，以全面提高教学质量为中心，不断更新教育观念，大力提高高效课堂水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提高办学品位。二、工作目标：1、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，各计划紧紧围绕学校教研计划。结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。2、进一步加大教研、教科研力度，走科研兴校之路。做到各教研组组组有课题，各教师人人有课题。按照学校制定教科研规划，我们将根据规划目标逐步实施。本学期将推广实施“互助教学模式”，培养学生的合作精神与熟练掌握运用知识的能力。在语文学科中开展“开放式教学模式”的研究与实验，不断探讨和研究，逐步提高学生的阅读能力。在自然学科将实施 “学生动手实践能力的培养”课题的研究与实验，不断总结和拓展，形成体系，逐步提高学生的动手实践能力。注意加大学生的课外阅读量，提高图书室的利用率，给学生提供便利的阅读机会、条件。3、深入课堂教学，强化过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；加强弱门弱科的管理力度，狠抓落实；培养学生的创新精神和动手实践能力。4、教师人人能坚持使用普通话教学。5、各教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。积极撰写教学论文，本学期每人至少上交两篇教育教学论文。6、继续巩固提高竖笛手水平，强化表演的技能技巧。7、坚持校本培训，狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。8、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班小考成绩的提高。三、主要工作措施（一）加大力度，确保“三率”，严格执行课程计划。 1、加强宣传力度，对贫困生实行“两免”措施，确保学生入学率、巩固率达100%，缀学率为0。 2、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，尽量满足弱小学科的教学，严格按课程计划进行教学活动。 3、根据上级文件精神，制定适合本校实际的作息时间表，教师任课一览表，课程表，并严格执行。 （二）强化师资队伍建设，大力开展师资培训。1、加强理论学习，确保每周一次政治学习和业务学习，提高教师的思想认识和理论水平。2、组织教师参加各级各类学科竞赛活动，要求教师认真撰写教学后记、教学论文、导学案、教学随笔、教育叙事，不断从教学实践中提升教学理论。3、加强教育科研工作和教师间的相互听课，促进教学相长和相互提高，力求采取走出去与请进来相结合的办法，给教师搭建学习交流的机会和平台。每学期教师听课不于15节，校长、主任听课不少于30节。4、抓好教师的在岗培训，鼓励教师不断钻研教学业务，做终生学习型教师，充分抓住省、市等各级培训的有利时机，大力培养骨干教师和学科带头人。5、健全学习制度，坚持学习例会，掀起学新课标、学信息技术、学课件制作、练教学基本功、练写作、练现代教学手段运用的热潮，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，鼓励教师争做教学能手。(三)加强常规教学、教研管理，促使教学质量全面提高1、加强计划管理，积极组织全体教师学习新课标、新教材等有关只是，制定出切实可行的教学计划，并实行审核签字制，严把质量关，是计划具体有操作性、实用性、规范性、科学性。注重按计划实施教学。2、加强常规教学管理，严把“备、教、改、辅、考、省、研”七大环节，特别是课后反省这一环节。改进教学方法，充分体现学生的主题作用，调动全体学生学习的积极性，积极落实“两全”的教育模式。完善音、体、美、英课堂管理和学期考核办法。3、加强“三查”力度，落实常规。 “日巡查”由教务处进行，主要检查老师上课等各环节情况，其结果一是与老师交流，二是直接反馈到月查综合评估中。 “周抽查”是蹬年级负责领导到及值周领导随机抽查，主要内容为上课纪律，备课情况，批改作业，教学反思等几个方面，其结果一是与教师交流，二是直接反馈到月查综合评估中。 “月全查”，由教务处组成专班检查，专班成员：校委会成员和教研组长。所任学科分科进行评估。月查内容：备、教、改、辅、考、省、研七大环节。4、加强写字、口语和算理教学管理，确保每周课时到位，杜绝写字、口语和算理课上其他课，一经发现作未完成教学任务处理。5、利用学校现有装备资源，改进教学手段。A、积极开展图书阅读活动。学校图书室继续采取班集体借阅方式，提高图书使用率。继续开展图书阅读知识竞赛活动。B充分利用电教设备和科学实验仪器，电教开出率80%以上，科学实验演示、分组实验开出率100%.c、认真组织好科学活动，提高学生社会实践能力，拓展学生的知识视野。6、开展好听、评课活动和说教材活动，优化课堂教学。7、大力开展五优（优质课、优秀导学案、优秀案例、优秀论文和优秀课件）评比活动，激励教师积极进取，逐步向“科研型”“创新型”教师迈进。8、丰富学生课外活动：成立音、体、美、科、英兴趣小组；坚持每日早诵诗活动，并要求1-2年级学生每学期必背古诗10首，3-6年级每生必背古诗15首；举行一至六年级口算、笔算、写字竞赛活动，三至六年级英语口语、写作竞赛活动，确保学生圣体素质达标率98%以上。9、加强毕业班的教学管理。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。杜决各自为阵，相互拆台的现象。学校要准确掌握情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。（四）抓好现代远程资源的管理，提高现代教育资源应用水平。1、认真研究现代远程教育资源和常规教学的整合，提高现代远程教育资源的应用水平，让远程教育资源直接服务于教育教学。2、全面加强远程教育资源的应用，加大对管理员和全体教师的培训力度和密度，加强实际应用和操作的演练，提高应用效果，增强培训实效。提高学科使用率和教师使用率。五、教学教研活动安排 二月份：第一周（2月14日2月19日）1、组织学生报名，发放书本2、教师报到、调配、教师会、发放教学用品3、编制课程总表、学科计划制定审核4、各班异动、学生统计、登记造册5、迎接开学检查第二周（2月21日2月28日）1、 教研组长会议、安排教学、教研工作2、 常规教学抽查三月份第三周（3月1日3月6日）1、教研活动启动2、校本教研第四周（3月7日3月13日）1、校本研训 2、学生阅读教学检查第五周（3月14日3月20日）1、 教学调研2、 校本教研第六周（3月21日3月27日） 1、教学常规工作月检查2、校本研训四月份第七周（3月28日4月3日）1、高效课堂研讨2、校本教研第八周（4月4日4月10日）1、教研专题活动2、教学常规抽查3、校本研训 第九周（4月11日4月17日）1、期中考试动员2、听评课小结3、校本教研第十周（4月18日4月24日）1、 常规教学月检查2、 期中考试3、 校本研训第十一周（4月25日4月30日）1、期中考试质量分析会2、教学经验交流3、校本研训五月份第十二周（5月1日5月8日）五一劳动节放假第十三周（5月9日5月15日）1、调研活动阶段小结2、语数学科讲课竞赛3、校本研训第十四周（5月16日5月22日）1、教学观摩2、校本研训第十五周（5月23日5月29日）1、教师“五优”评比2、校本教研3、教学常规检查六月份第十六周（5月30日6月5日）1、三、四年级调研5、校本教研第十七周（6月6日6月12日）1、学生评价报告册填写2、六年级教学调研3、校本研训第十八周 （6月13日6月19日） 1、学生“三小”评比2、幼儿班教学