耿韵歆论文《未来规划——我心中的大学》.doc

未来规划我心中的大学 课题组编号：201023002 姓名：耿韵歆 指导老师：刘瑞香 摘要： 随着升入高二，高考离我们便又进了一步，很多同学开始变的惶恐不安，不知道怎样确立自己的奋斗目标。还有一些同学无法对自己进行客观评价，对未来充满盲目的自信。所以，为了更好的认识自身，和自己在众多学子中的位置，我们对国内外的一本、二本及专科院校进行了深入细致的了解，并设定了一系列学习以及考前计划，希望能够通过这次研究性学习，为自己的未来进行规划，选择最适合自己的发展道路，在以后的求学中少走弯路。关键词：升学 高考 志愿 大学引言：在对于大学以及未来志愿的研究中，更好的激励完善自己，使大学离我们更近，成功离我们更近。正文：一、课题研究背景考入一所好的大学是每个莘莘学子最终的目标，但是通向大学的道路如何我们却不得而知，为了使自己更加了解高考，更加了解升学，所以我们确立了大学这个课题，希望通过研究学习能够有所收获。 我们在进行了明确的分工之后，便投入到的如火如荼的研究中。通过研究，我们发现了自己的不足，完善了自己的目标，明确了自己的位置，制定了自己的计划，我们从对升学不甚了解变得充分明白高考的重要性，在研究性学习中我们渐渐成长起来。二、课题研究的目的意义为了更好的认识自身，和自己在众多学子中的位置，我们展开了这一次的课题研究，希望能够通过这次研究为自己的未来进行规划，选择最适合自己的发展道路，在以后的求学中少走弯路。三、课题研究中的成员分工：成员及分工： 耿韵歆资料汇总及课件制作 郭国亮军警类院校资料收集郭宇重点大学资料收集 崔兆耀医科大学信息收集 苗丰顺一本大学资料收集 吴琼二本大学资料收集 周赟专科学校信息收集 张志苗、王银丽高校信息收集 李猛往年分数线收集 朱永芳大学重点学科收集 四、方法步骤 第一步：制定研究性学习计划，分配任务。 第二步：在图书馆查阅资料。对收集到的资料进行 分析，确认，从中提取关键的信息，摘抄、整理。第三步：上网查阅资料，并整合所有研究资料，对自己的学习态度和学习方法进行反思，并制定新的学习计划。 第四步：综合研究分析资料，制作课件并撰写论文，做结题报告。五、研究性学习过程（一）我省高考现状与分析据了解，2011年，我省继续采用“3+X+1”的模式，除英语听力外，其他各科全部由山东省自行命题。并且考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。考试说明分语文、数学、英语、文科综合、理科综合和基本能力等考试科目，各科目内容由命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构、题型示例等几部分组成。（二）语文：作文每个错别字扣1分试卷分为第卷和第卷，满分150分。第卷为单项选择题，均为必做题；第卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。必做题共132分，其中语言文字运用，共27分；古代诗文阅读，共30分；名句名篇，共6分；现代文阅读，共9分；作文，共60分。选做题共18分，给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题。考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目。写作方面，要求能写论述类、实用类和文学类文章，作文考试的要求分为基础等级和发展等级。基础等级要求，符合题意、文体要求，语言通顺，结构完整，无错别字。发展等级要求深刻，通过现象深入本质，揭示事物内在的联系，观点具有启发作用；材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远；有文采；构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。关于作文中的错别字问题，今年考试说明中明确：每个错别字扣1分，重复的不计。 （三）数学：命题有适当难度考试采用闭卷、笔试形式。考试限定用时120分，不允许使用计算器。试卷结构分第卷和第卷。试卷满分为150分。第卷为单项选择题，主要考查数学的基本知识和基本技能，共12题，60分。第卷为填空题和解答题，主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共4题，16分。 解答题包括计算题、证明题和应用题等，6题，74分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。命题注重考查考生的数学素养，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题，试卷有必要的区分度和适当的难度。（四）英语：写作要求120-150个单词英语命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，考查考生的综合语言运用能力，考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平，要求词汇量为3300个左右。对阅读的要求是：考生要能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等；口语 要求考生根据提示进行口头表达。考试采用闭卷、笔试形式 考试限定用时为120分钟。试卷包括第卷和第卷，满分为150分。第I卷为单项选择题，共105分；第卷为书面表达题，共45分。第I卷包括听力、英语知识运用、阅读理解。第卷为书面表达，分为阅读表达和写作，阅读表达5题15分，写作题满分30分，要求根据题目的提示和要求写一篇120-150个单词的短文。（五）理科综合：选做题8选4考试形式为闭卷、笔试。限定用时150分钟，试卷包括第卷和第卷，满分240分。理科综合第卷为必做题，以选择题形式命题，其中物理题7题28分，为不定项选择题；化学题7题28分，生物题8题32分，为单选题。第卷全部以非选择题形式命题，分必做题和选做题两部分，必做题中物理3题45分，化学3题42分，生物2题33分。选做题针对物理、化学、生物三个学科共8个选修模块，对应命制8道试题，每题8分。考生从中选2道物理、1道化学、1道生物题目作答，共计32分。不按规定选做者，根据所选科目题号的先后顺序只判前面的2个物理题、1个化学题和1个生物题，其他作答的题目答案无效。（六）文科综合：选做题不跨学科出题文科综合命题注重考查考生所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握和综合运用，既体现学科特点，又要体现学科间的联系，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决实际问题的能力。考试采用闭卷、笔试形式。试卷包括第卷和第卷，时间150分钟，满分为240分。文科综合第I卷为单项选择题，全部为必做题，共25题，每题4分，共100分；第II卷分为必做题和选做题两部分，必做题部分共4题，110分；选做题部分每位考生限选3题，共30分。在必做题部分，思想政治必做题的分值比重约占36%，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。凡列入山东省2011年普通高考文综科目考试命题范围的每个选考模块内容均单独命制1道题目，每道题目的分值均为10分。要求每位考生从思想政治、历史、地理三科中各选择1道题目作答。选做题不跨学科、不跨选考模块命题。（七）基本能力测试：考6个领域与去年相比，2011年的基本能力考试说明变化不大。考试范围涉及高中新课程的人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动6个学习领域的必修内容及相关内容。考试形式为笔试、闭卷。限时120分钟，试卷分为第卷和第卷，试卷卷面分值为100分，仍以考生实际得分的60%计入高考总分。第卷为单项选择题，由若干题组构成，共30小题，每小题1分，分值共30分。第卷由若干题组构成，根据考查需要，在每个题组内部设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图、判断、列表、设计、归类、连线(匹配)等，分值共70分。六、课题研究成果高考是决定一个人一生的重要转折点，不论成绩好坏与否，选择一个适合自己的院校或者是一个适合自己的专业是最重要的，因为它将直接影响着你的未来。所以在人生第一次重大决策时，要综合考虑和研究很多因素，但概括起来应是两大因素： 一是外在的现实因素，也可以认为是短线因素； 二是内在的个人潜能发展因素，也可以认为是长线因素。对不同的考生而言，这两大因素之间有机地结合虽然比较困难，但为了不至于“悲剧”重演，一定要把握招生实际情况，立足长远发展！另外，在选择志愿时尤其要注意一下几点：1、第一志愿很关键。高考填报志愿时有多个学校志愿供考生选择，其中第一志愿最重要。在同一批次里，必须要按志愿顺序录取。如考生的分数未达到第一志愿学校的录取分数线或虽然达到录取分数，但由于专业的选报不当，而被退档的，就需要转到第二志愿或其他志愿录取。2、寻找适合自己的大学 有些同学因为追随自己的好友，或者只在听说某所学校比较好的情况下，不做调查就盲目的选择了某所大学，等到真正了解情况，发现这所大学并不适合自己的是后才追悔莫及。3、所选的大学要有梯度同学们填报志愿的时候可以把同一批次的院校分为高、中、低不同区段，同时衡量自身的实力属于哪个区段，使所填的学校跟自身水平相吻合，适当拉开梯度层次，并注意留有“保底”学校。在专业志愿的填报中，不要一味追逐热门专业，应考虑将专业志愿适当分布、合理搭配，以提高自己被录取的几率。4、不能过于依恋大城市在同学们的心中普遍都认为，大城市经济发达，生活条件好，就业机会也多，所以在填报志愿的时候往往会趋向于选择大城市中的大学。但是大城市虽然就业几率高，待遇好，但是竞争同样也很激烈，所以建议大家在更好的了解自己的性格及自身条件后再选择是否要报考大型城市的大学。七、研究性学习的感受高考是我们生命旅程中至关重要的一站，是我们人生中重要的转折点，它直接关系这我们的前途和未来。所以，我们应该把它当做一件至关重要的事情来对待。三年高中生活是高考前一段持续三年的持久战，打好这一仗，是我们能够在高考决战中力战群雄的关键。那么，我们应该怎样做才能充分完善自己，使自己不落后与人呢?首先，我们树立坚定的自信心。自信乃成功之母。克拉克现象表明：与人之间的巨大差异成功与失败，它是人与人之间很小的差异心理素质差异所造成的。在学习中，只有坚定自信心，相信自己能够成功，才能产生巨大的前进动力，激发冲天干劲，达到预期效果。 其次，我们要培养高考必需的平常心。高考既是智能的竞争，更是心理素质的较量。高三后半学期，学习越来越紧张，学生因家庭或个人期望值过高等原因，会产生焦虑症。所以