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文档简介

“4+2之感恩之秋” 系列活动总方案感恩，是中华民族的传统美德。古人曾语：“衔环结草，以恩报德” 。现在的学生，由于多数是独生子女，普遍患有“情感荒漠化”。很少有对父母、老师感激之情，相反确是一切以自我中心、习以为常，缺少基本的孝敬父母以及关爱他人的责任心。因此，通过“感恩之秋”这个活动，让学生学会感恩（感受）知恩（认知）报恩（实践），促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟父母的点滴之爱，老师的栽培之劳，树立回报意识和奉献意识，唤回学生回报爱心的良知，养成感恩他人的好习惯，教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达自己的感恩之情。提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。一、“感恩之秋”系列活动主要内容为了响应上级文件精神，以及结合我校德育工作需要，特精心设计了“感恩之秋”系列活动，“感恩之秋”系列活动主要分前后两个部分，即1、 歌颂父母、歌颂老师诗歌、作文征文活动。2、 感恩之秋诗歌、作文演讲比赛。在这个系列活动中，为了体现出“感恩之秋”这一主题，为了让活动更加连贯，在设计这个系列活动的时候，特意把歌颂父母、歌颂老师诗歌、作文征文活动，感恩之秋诗歌、作文演讲比赛这两个主要活动分前后两个部分弄出来，即在开展歌颂父母、歌颂老师诗歌、作文征文这一活动时，经过评选，比赛中优秀的诗歌和作文将在下一环节即感恩之秋诗歌、作文演讲比赛中参与比赛，这样不仅让“感恩之秋”这一活动顺畅，同时以使学生在这种连续性的比赛中能够更好的锻炼自己。二、“感恩之秋”系列活动时间安排1、歌颂父母、歌颂老师诗歌、作文征文活动、征文活动时间：9月10日10月10日 、评选时间：10月14日10月16日2、感恩之秋诗歌、作文演讲比赛、报名时间：11月3日11月7日 、比赛时间：11月13日三、参赛对象：全校学生四、领导小组：组长：兰才海成员：团委：敖德江 马小菊 杨强飞 刘应林 班主任：周树发 邵坚 张娇丽 陶元前 李孝文 龙勇斌评选成员：语文教研组：邵坚 龙大友 李孝文 刘世铭五、活动要求： 1、歌颂父母、歌颂老师诗歌、作文征文活动比赛要求。、参赛作品必须紧扣 “歌颂父母、歌颂老师”这一主题。、参赛作品必须是学生本人所作，不得抄袭他人作品，如有违背，一经发现，取消其参赛资格，并在全校进行通报批评。、参赛作品可以是诗歌，以可也是作文。2、感恩之秋诗歌、作文演讲比赛要求参加感恩之秋诗歌、作文演讲比赛活动的学生参加比赛作品可以是自己的作品，也可以是他人作品。参赛作品必须紧扣“感恩”这一主题。六、奖励：“感恩之秋”这一系列活动的前后两部分的奖项均设一、二、三等奖，但是作品的评选要严格把关，如果参赛作品档次达不到一等奖的，取消一等奖这个奖项，同时，如果涌现出很多的优秀的作品时，可以适当增加各等奖的人数。一等奖：2
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