先进教师述职报告.doc

述职报告三地沟门小学 （德）爱岗敬业，勤奋工作，服从领导，任劳任怨。我教这个班级，是一个特殊的班级，单亲多，情商低，学习差，基础薄，性格怪异。为此我在他们身上投入了更多的关心爱护，既付出了老师的师道尊严，又付出了父母的呵护。在他们身上花费的心血比以往任何时候都大。柴静宇，他妈不在身边，爸爸照顾不周，没人疼没人管，整天破衣烂衫，饥一顿饱一顿，淘气贪玩没心成学习，孩子可怜巴巴，不忍心打他骂他，责备批评无济于事，有的只有关爱，给他衣服，给他买饭，病了给他买药，拿出耐心给他反复讲解辅导，一个孩子身上花费的心血顶好几个孩子，时不时的还给你惹点小祸。郭畅、陈思远倔强、佞幸、矫情，软硬不吃，爹妈都管不了，作为班主任深了不是浅了不是，不管不行，管了就对着干，更加不学习，我是磨破嘴皮子给他们讲道理，他们心情不好了得哄着他们讲道理，情绪好了适当的批评教育，天天看着他们的脸色选择什么时候教育他们做人，什么时候教育他们学知识，遇到这样的学生，作为教师不仅仅是工作上的繁重，而且是心累。张锡林记忆力、理解力太差，反复讲反复背就是不会，但是我每天坚持着提醒、教育、辅导，从没有灰心，从没有放弃。吴冰精神时好时坏，注意力严重的不集中，思维像脱缰的野马，每天上课，我得用力的攥着缰绳，时不时的用力把他的思维拉回来，让他回到学习上来。教这些特殊的孩子，虽然从身体到精神都很累，但我别无选择，抱怨牢骚都改变不了事实，所以我选择默默的接受，默默的付出，默默的面对：有付出没回报，没名没利的现实，没办法这就是教育，所以只能付出常人三倍五倍的努力。（能）为了让这些特殊的孩子有所学有所得有所收获，不浪费宝贵的少年时光，我不断地调整自己的心态，安慰自己，解劝自己，努力工作，每天都精心备课，针对每一位学生的特点设计问题，根据每个学生的知识基础设计练习，认真研究教材和一些教学资料，寻找适合我班学生情况的方法，力求做到有效教学。我知道学生情况就这样，我改变不了学生情况但我只能力求改变自己，改变教法，只要能够提高成绩，再苦再累我都认了。学生理解能力低，接受能力差，有时一道题掰开揉碎了讲解三五遍，学生依然不会，我被他们搞的筋疲力尽，心力憔悴，有时也抱怨自己倒霉遇到这样的学生，但事情过去，该怎么教还得怎么教，丝毫没有懈怠过工作。为了提高学生成绩，我不但认真备课，研究教材，学习利用先进的教学方法，还及时认真的批改作业，多数作业进行面批，边批改边讲解，一个个的辅导，对于共性的问题，再给出些同类题，进行巩固，有时巩固三五回学生依然不会，教这个班的学生，就像拉扯小孩子一样煎熬心血，但我一直坚持着，不放弃任何一个学生。我不敢说我崇高，但我敢说我尽力了，我对得起每位学生，对得起自己的良心！（勤）为了加倍努力，赢得更多的时间教育学生，我早出晚归，有事尽量不请假，不迟到不早退，基本上做到出全勤。（绩）世间自有公道，有付出就有回报。经过不懈的努力终于感动了上天，感动了学生的智能，学生考试成绩，在全中心校，去年第三，今年第二。对于这些孩子来说这已经是破纪录、创新高的成绩了，这已经是超长努力的结果了。遇到好学生，努力了，从一年级到六年级都能拿第一，遇到差学生，你再努力，从一年级到六年级，你也许从来拿不到一个第一，评优评奖，