济南市2011年生物学考报告分析.ppt

生物学科命题报告,济南市2011年初中学生学业水平考试,济南市2011年初中学生学业水平考试,一、命题依据,教材以及济南市的教学实际情况,学业水平考试 纲要（生物）,课程标准,重点考查学生对生物学科基础知识和基本技能的掌握情况，注重学生知识应用、图文分析、知识迁移、学科内综合、语言表达能力等基本生物科学素养的考查。注意密切联系生活生产实际，设置与学生生活相关的情境 。,济南市2011年初中学生学业水平考试,二、命题思路,命题坚持有利于全面贯彻国家的教育方针、全面实施素质教育；有利于推进基础教育课程改革, 促进基础教育均衡发展。考试内容有利于促进初中生物教学改革，引领学生主动学习，有利于培养学生的创新精神和实践能力。力求考试成绩能全面、准确地反映学生在生物学习方面所达到的水平，为初中学生毕业及升学提供依据。,济南市2011年初中学生学业水平考试,三、命题原则,注重双基,指导性,突出能力,济南市2011年初中学生学业水平考试,选择题和非选择题均 按地理在前、生物在 后的顺序排列，同一 学科试题相对集中。,试卷分第卷和第 卷两部分，满分为200 分。第卷为选择题， 地理、生物总分为100 分；第卷为非选择， 地理、生物总分为 100分。,四、考试形式,济南市2011年初中学生学业水平考试,五、试题特点,突出创新,灵活性和开放性,理论联系实际,综合知识,基础知识、基本技能,能力,注重,生物学科试卷分析,济南市2011年初中学生学业水平考试,济南市2011年初中学生学业水平考试,生物学科试卷分析,对试题的评价,第II卷抽样调查结果,试卷反映出来的主要问题,对今后教学工作的几点建议,一,二,三,四,济南市2011年初中学生学业水平考试,一、对试题的评价,（一）试题的效度评价,考试效度是考试的准确性，它反映的是考试内容与“课程标准”的吻合程度。下面从以下三个方面对试题的效度进行评价：,依据课标,以学定考,以生为本,体现考查内 容的有效性,确保考查目 标的准确性,凸显结果与 水平的一致,济南市2011年初中学生学业水平考试,1、以学定考，体现考查内容的有效性,具体考察范围如下表所示：,济南市2011年初中学生学业水平考试,1、以学定考，体现考查内容的有效性,济南市2011年初中学生学业水平考试,1、以学定考，体现考查内容的有效性,济南市2011年初中学生学业水平考试,1、以学定考，体现考查内容的有效性,济南市2011年初中学生学业水平考试,试题涵盖各专题的比重合理，没有超出“课程标准”的内容，与各册教材的教学要求、教学时数相符合。同时精选对学生全面发展和终身发展有用的内容，使得这些生物学主干知识、有代表性的内容具有较高的抽样价值，体现了试题与“课标”具体内容标准的一致性，确保了试题的效度。,1、以学定考，体现考查内容的有效性,七上 27,七下 31,八上 22,八下 19,济南市2011年初中学生学业水平考试,试题根据“课程标准”的具体目标，在注重知识和能力考查的同时关注情感态度和价值观，确保了考查目标的准确性。,2、依据课标，确保考查目标的准确性。,注重能力目标,注重知识目标,关注情感态度和价值观,济南市2011年初中学生学业水平考试,（1）.注重知识目标的达成考查,26下列动物中，具有双重呼吸方式的是 A蚯蚓 B蝗虫 C家鸽 D家兔 27下列哪一种生物在细胞结构上不同于其他生物？ A痢疾杆菌 B酵母菌 C曲霉菌 D蘑菇 32观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 A依靠种子繁殖后代 B细胞内含有叶绿体 C种子外面有果皮包被 D植物体有根、茎、叶的分化 6（5分）请将下列具体的动物行为进行分类： 蜘蛛织网 蜜蜂的群体中有工蜂、雄蜂和蜂王 黑熊表演节目候鸟迁徙 警犬协助警察侦破案件 上述动物行为中，属于先天性行为的是_；属于学习行为的是_；属于社会行为的是_。（填序号）,济南市2011年初中学生学业水平考试,（1）.注重知识目标的达成考查,35在生物进化的历程中，亲缘关系最近的两个动物类群是 A节肢动物与两栖类 B环节动物与鱼类 C爬行类与鸟类 D两栖类与哺乳类 50美国科学家米勒首创了化学进化的模拟实验，米勒的实验证明了 A原始地球条件下能形成有机小分子物质 B原始地球条件下能形成蛋白质和核酸 C原始地球上可形成原始生命 D原始生命起源于原始海洋,济南市2011年初中学生学业水平考试,46关于克隆羊“多利”的叙述，错误的是 A克隆技术是一种无性繁殖方法 B利用克隆技术可以改变羊的遗传物质 C利用克隆技术可以快速繁殖具有优良品质的家畜 D克隆羊“多利”的诞生能说明细胞核是遗传的控制中心 49白酒的酿造过程是一个先后利用两类微生物进行发酵的酿造工艺，这两类微生物是 A乳酸菌和酵母菌 B霉菌和乳酸菌 C霉菌和酵母菌 D曲霉菌和青霉菌,28从上肢静脉输液，药物首先到达心脏的哪个腔？ A左心房 B左心室 C右心房 D右心室 33关于人体血压的叙述，错误的是 A血压可以在上肢肱动脉处测得 B血压通常是指体循环的动脉血压 C心脏收缩时测得的动脉血压为收缩压 D心脏舒张时测得的静脉血压为舒张压,济南市2011年初中学生学业水平考试,（2）、注重能力目标的达成考查,正确使用显微镜等生物学常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。 38普通光学显微镜是实验中常用的观察仪器，使用过程中操作规范的是 A转动遮光器，使光圈对准通光孔 B用手扳物镜转换低、高倍镜 C高倍镜下用粗准焦螺旋调焦 D手蒙右眼，左眼注视目镜 41制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是 A先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，在另一侧用吸水纸吸引 B先在载玻片上滴碘液，再将撕取的洋葱薄膜平展在其中 C将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的内表面 D先滴上碘液，再盖上盖玻片,济南市2011年初中学生学业水平考试,（2）、注重能力目标的达成考查,具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。 39下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养成分在消化道中的变化情况，下列叙述正确的是 A甲代表蛋白质 B乙代表脂肪 C丙代表淀粉 D乙能在胃中消化 48下图表示某种植物传粉的过程，据图可知该植物花的类型和传粉方式分别是 A两性花，自花传粉 B两性花，异花传粉 C单性花，自花传粉 D单性花，异花传粉,济南市2011年初中学生学业水平考试,（2）、注重能力目标的达成考查,济南市2011年初中学生学业水平考试,12（9分）阅读下面资料，重温科学家的探究历程，回答有关问题。,济南市2011年初中学生学业水平考试,新课程倡导探究性学习 45某生物兴趣小组的同学为探究“水分在植物体内的运输途径”，将一段带有叶片的杨树枝条插入装有红墨水的烧杯中，发现茎和叶脉中的部分结构染红了。由此得出的结论是 A木质部与水分的输导有关 B韧皮部与有机物的运输有关 C形成层与茎的加粗生长有关 D根尖的成熟区是吸收水分的主要部位,（2）、注重能力目标的达成考查,济南市2011年初中学生学业水平考试,12（9分）阅读下面资料，重温科学家的探究历程，回答有关问题。,（1）海尔蒙特的实验证明：植物生长所需的主要营养物质不是来自_；土壤减少90多克的主要成分是_；柳树能够由小到大主要是通过_和_实现的；浇灌的大部分雨水通过_作用排出植物体外。 （2）小白鼠单独放在密闭的玻璃罩里会很快死去，原因是_；把一棵绿色植物和一只小白鼠一同放在密闭的玻璃罩里，放在光下时植物和小白鼠都能够正常地生活，绿色植物和小白鼠之间存在什么关系？_ _。如果把一棵绿色植物和一只小白鼠一同放在密闭的玻璃罩里，用黑色塑料袋罩在玻璃罩外面，小白鼠会很快死亡，以上实验说明了什么？_。,济南市2011年初中学生学业水平考试,运用所学的生物学知识分析和解决生产、生活或社会实际问题 31买回家的鲜肉常用的贮存方法是 A加热处理 B低温冷冻 C干燥处理 D气调包装 42在一个以屈肘肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为 A有感觉，且能运动 B没有感觉，且肌肉无收缩反应 C没有感觉，但能运动 D有感觉，但肌肉无收缩反应,（2）、注重能力目标的达成考查,本试题注重基础知识考查的同时，突出能力立意。注重引导学生改变学习方式，培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。防止学生死记硬背，促进有意义学习，保证考试对教学的正确导向作用。,济南市2011年初中学生学业水平考试,（3）、关注情感态度和价值观目标的达成考查,46.关于克隆羊“多利”的叙述，错误的是 A克隆技术是一种无性繁殖方法 B利用克隆技术可以改变羊的遗传物质 C利用克隆技术可以快速繁殖具有优良品质的家畜 D克隆羊“多利”的诞生能说明细胞核是遗传的控制中心,9（9分）生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。我国某地的生态农场模式图如下，请据图分析回答：,济南市2011年初中学生学业水平考试,3、以生为本，凸显考试结果与学业水平成就的一致性,试题设计贯彻以考生为本的指导思想，从题型的运用、试题背景的选择、试题文字量的控制及评分标准的制定等方面精心策划，努力体现考生思维量与试题权重、考生个体差异与试题问题情境、考生作答结果与试题评分的一致性，凸显考生学业水平与考试结果的一致性。 （1）、题型运用恰当 题型的运用充分体现考生思维量与试题分数权重间的一致性。较为有效地避免了小题大做或大题小做的现象，提高了试卷的效度。例如非选择的七个大题中，第8题是对“课程标准”了解水平要求的考查，其他的六个大题都是对“课程标准”理解水平要求的考查。,济南市2011年初中学生学业水平考试,（2）、试题背景公平，有利于学生展示学习成就 试题的公平性既是考试公平的重要要求，也是提高整个考试效度的重要要求。本份试题注意到了背景对所有学生公平，又体现了理论联系实际的特点，考查学生运用所学的生物学知识分析和解决生活、生产或社会实际问题。,济南市2011年初中学生学业水平考试,（3）、试题阅读量适宜 试题陈述简洁明了，在需要体现探究过程或创设相关情景时，所选用的文字较多，但贴近学生实际，不会增加学生的阅读量。试题对阅读量的控制，既体现了试题的朴实与语言的简练，也避免了阅读量太大而带来的解题障碍或无关信息的干扰。 （4）、评分标准合理 在评分标准的制定方面，在确保准确的前提下，充分考虑了学生不同的思维层次，评分标准合理、可操作性强，有效保证了考生作答结果与试题评分间的一致性，提高了试题的效度。例如：试卷非选择题设置了开放性的问题，在评分标准的制定过程中经过了细致的推敲和研讨，明确评分要求，使学生的得分能客观、准确、公平的反映学生的学习水平，确保学生的成绩与其学习水平具有一致性。今年试题设置了开放性的问题，通过这类问题的设置，对不同思维的学生进行有效区分，确保考试结果与学生思维能力具有较高的一致性，是今年命题及评分标准的一种有效尝试。,济南市2011年初中学生学业水平考试,（二）试题的信度评价,1、试题呈现规范、科学，保证考试结果的可靠 2、试题载体公平，确保学生正常发挥水平的机会均等 3、精心设计可行的评分标准，有效提高试题评分信度,本次试题的信度为0.88，说明试题能真实、客观的反映学生的实际水平，符合学业水平测试的信度要求。试题从以下三个方面提高信度：,济南市2011年初中学生学业水平考试,（三）试题的教育性评价,学业水平考试是推进素质教育工作的重要组成部分，承担着激励和促进学校教育教学工作更加符合素质教育的要求，激励和促进学生全面发展的重要任务。本试题结合社会生活实际，不论是在完成学业水平考试的具体任务，还是在展现义务教育性质，关注生物学价值观，引导教学方式与学习方式的转变，促进素质教育等方面都具有重要的作用。,济南市2011年初中学生学业水平考试,30菜豆种子和玉米种子都具有的结构是 A种皮和胚 B种皮、胚和胚乳 C胚和胚乳 D子叶和胚乳 36从柳树植株上剪取一段枝条，将其插入土壤中能发育成新个体，这种繁殖方法叫做 A组织培养 B压条 C扦插 D嫁接 40下列各项中，属于人体特异性免疫的是 A体液中的杀菌物质使病菌溶解 B皮肤和黏膜阻挡病原体 C吞噬细胞吞噬各种病原体 D接种卡介苗预防结核病 6（5分）请将下列具体的动物行为进行分类： 蜘蛛织网 蜜蜂的群体中有工蜂、雄蜂和蜂王 黑熊表演节目候鸟迁徙 警犬协助警察侦破案件 上述动物行为中，属于先天性行为的是_；属于学习行为的是_；属于社会行为的是_。（填序号）,基础性：,1、编制落实基础知识的试题，体现义务教育课程性质,济南市2011年初中学生学业水平考试,31买回家的鲜肉常用的贮存方法是 A加热处理 B低温冷冻 C干燥处理 D气调包装 44对进入我市的第一位甲型HlNl流感患者进行隔离治疗。从传染病的预防措施分析，此项措施属于 A保护易感人群 B控制传染源 C切断传播途径 D杀死病原体,普及性,1、编制落实基础知识的试题，体现义务教育课程性质,济南市2011年初中学生学业水平考试,42在一个以屈肘肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为 A有感觉，且能运动 B没有感觉，且肌肉无收缩反应 C没有感觉，但能运动 D有感觉，但肌肉无收缩反应 41制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是 A先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，在另一侧用吸水纸吸引 B先在载玻片上滴碘液，再将撕取的洋葱薄膜平展在其中 C将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的内表面 D先滴上碘液，再盖上盖玻片,1、编制落实基础知识的试题，体现义务教育课程性质,发展性,济南市2011年初中学生学业水平考试,2、创建具有现实背景的生物学问题，展现社会价值,9（9分）生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。我国某地的生态农场模式图如下，请据图分析回答：,（2）该图显示的生态农场中的生产者是_，它们在生态农场的碳循环中的主要作用是_。 （3）沼气池中的微生物属于生态系统的哪一组成成分？_，它们在物质循环中的作用是_。 （4）生态农业能实现人类对能量的_利用；能量沿着食物链流动的特点是_。,（1）该生态农场的食物网中，牛属于_消费者；在获得能量最多的食物链中，鸡属于_营养级；鸡和害虫的关系是_。,济南市2011年初中学生学业水平考试,3、编制联系人文元素的问题，展现生物学的教育价值,43每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等饮食习惯，是导致学生营养出现问题的主要原因。下列哪一项属于不合理的饮食习惯？ A不挑食，不偏食 B食物多样，谷类为主 C经常吃油炸食品 D经常吃适量的鱼、蛋、肉,10（6分）根据调查统计，我国青少年的近视发病率为80%，高居世界首位，这引起了人们的高度关注。下图是眼球结构示意图，请据图分析回答：,（3）若不注意用眼卫生容易形成近视，试举一例说明：_。,济南市2011年初中学生学业水平考试,4、穿插综合、探究试题，激励学习方式的转变和形成,（1）图中、过程分别发生在人体的什么器官？_、_。 （2）人的精子、受精卵中的染色体数目分别是_、_。 （3）若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，图中卵细胞中含有的基因是_，受精卵的基因组成是_。子女是双眼皮的机会为_。,11（7分）下图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：,济南市2011年初中学生学业水平考试,5、编制兼顾普遍得分和差异得分的试题，优化教学方式,试题以尊重学生差异，方便学生展示真实认知与思维水平为导向，激励教师因材施教，多角度、全方位施展教育教学智慧，改进和完善教育教学方式。例如在试题的命制和编排上呈现了一定的梯度，使学生客观存在的差距能在考试中表现出来，体现了区分度，引导教师关注学生认知水平的差距，促使教师在平时的教学中，要关注全体学生，尊重学生在解决问题过程中所表现的不同水平，进行分层教学，让不同的学生达到应有的水平。试题设置了开放性的题目，使学生多样化的思维方式能在考试中表现出来，引导教师尊重学生思维方式的多样，促使教师在平时的教学中为学生提供探究交流的空间，鼓励学生自主探究，提高解决问题的能力。,济南市2011年初中学生学业水平考试,（四）试题的区分度评价,本试题设计合理，第二卷抽样区分度为0.54，能较好地区分学生是否达到“课程标准”所规定的初中毕业水平要求，并兼顾了毕业水平以上的学生不同生物学能力水平层次的划分，满足了高中阶段学校招生的需要。试题主要从以下三个方面对不同水平层次学生的进行有效、合理的区分：,1、通过设置双基试题区分学生是否达到合格水平,2、通过设置比例适当的基础性题目，保证对合格标准区分的可靠性,3、通过不同水平层次的试题，增强对不同认知水平学生区分的可信度,济南市2011年初中学生学业水平考试,二、第II卷抽样调查结果,1II卷总体情况统计表,2. II卷各分数段人数统计,济南市2011年初中学生学业水平考试,3II卷各小题得分情况统计,二、第II卷抽样调查结果,济南市2011年初中学生学业水平考试,6（5分）请将下列具体的动物行为进行分类：,满分 平均分 得分率(%) 区分度 5 405 81 0.57,三、试卷反映出来的主要问题：,蜘蛛织网 蜜蜂的群体中有工蜂、雄蜂和蜂王 黑熊表演节目候鸟迁徙 警犬协助警察侦破案件 上述动物行为中，属于先天性行为的是_；属于学习行为的是_；属于社会行为的是_。（填序号）,、 （2分）,、（2分）,济南市2011年初中学生学业水平考试,7（9分）下图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a、b、c、d代表物质，、表示生命活动过程。请据图回答：,（1）图中a、b、c代表的物质分别是_、_、_。 （2）图中、表示的生命活动过程分别是_、_。 （3）食物所含的六类营养成分中，不经过过程直接进行过程的有机物质是_，试举一例此类营养成分缺乏时的症状：_。 （4）物质d随血液流经肾单位时，经过_和_两个重要的生命活动过程形成尿液。,肺泡内的气体交换,组织里的气体交换,维生素,维生素A缺乏时患夜盲症,滤过作用,重吸收作用,二氧化碳,氧,甘油和脂肪酸,满分 平均分 得分率(%) 区分度 9 5.74 63.78 0.77,济南市2011年初中学生学业水平考试,8（5分）下图是昆虫的两种发育过程示意图，请据图回答下列问题：,（1）昆虫交尾后，精子和卵细胞在雌虫体内结合成A _，B表示的发育阶段叫做_。 （2）蝗虫的发育过程属于图_所示的类型，果蝇的发育过程属于图_所示的类型。 （3）在发育过程中，属于变态发育的脊椎动物类群是_。,受精卵,蛹,甲,两栖类,乙,满分 平均分 得分率(%) 区分度 5 4.16 83.2 0.42,济南市2011年初中学生学业水平考试,9（9分）生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。我国某地的生态农场模式图如下，请据图分析回答：,（2）该图显示的生态农场中的生产者是_，它们在生态农场的碳循环中的主要作用是_。 （3）沼气池中的微生物属于生态系统的哪一组成成分？_，它们在物质循环中的作用是_。 （4）生态农业能实现人类对能量的_利用；能量沿着食物链流动的特点是_。,（1）该生态农场的食物网中，牛属于_消费者；在获得能量最多的食物链中，鸡属于_营养级；鸡和害虫的关系是_。,初级,第二,捕食,农作物和杂草,将二氧化碳转化成为有机物,分解者,将有机物分解成无机物,多级,逐级递减,满分 平均分 得分率(%) 区分度 9 5.3 58.89 0.5,济南市2011年初中学生学业水平考试,10（6分）根据调查统计，我国青少年的近视发病率为80%，高居世界首位，这引起了人们的高度关注。下图是眼球结构示意图，请据图分析回答：,（1）人们常把眼睛比喻成心灵的窗户，从外部观察某位同学的这扇窗户时，能观察到可随意运动的眼球前部的黑眼珠和后面的白眼珠，被称为黑眼珠和白眼珠的结构分别是_、_。,（2）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的主要结构是 _；外界物体反射来的光线在 _上形成一个倒置的物像，最终在_形成视觉。,（3）若不注意用眼卫生容易形成近视，试举一例说明：_。,虹膜和瞳孔,巩膜,视觉中枢,晶状体,视网膜,2,6,长时间近距离看书,满分 平均分 得分率(%) 区分度 6 3.62 60.33 0.70,济南市2011年初中学生学业水平考试,11（7分）下图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：,（1）图中、过程分别发生在人体的什么器官？_、_。 （2）人的精子、受精卵中的染色体数目分别是_、_。 （3）若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，图中卵细胞中含有的基因是_，受精卵的基因组成是_。子女是双眼皮的机会为_。,卵巢,睾丸,23条,23对,A或a,AA、Aa或aa,75%,满分 平均分 得分率(%) 区分度 7 3.98 56.86 0.78,济南市2011年初中学生学业水平考试,12（9分）阅读下面资料，重温科学家的探究历程，回答有关问题。,济南市2011年初中学生学业水平考试,（1）海尔蒙特的实验证明：植物生长所需的主要营养物质不是来自_；土壤减少90多克的主要成分是_；柳树能够由小到大主要是通过_和_实现的；浇灌的大部分雨水通过_作用排出植物体外。 （2）小白鼠单独放在密闭的玻璃罩里会很快死去，原因是_；把一棵绿色植物和一只小白鼠一同放在密闭的玻璃罩里，放在光下时植物和小白鼠都能够正常地生活，绿色植物和小白鼠之间存在什么关系？ 如果把一棵绿色植物和一只小白鼠一同放在密闭的玻璃罩里，用黑色塑料袋罩在玻璃罩外面，小白鼠会很快死亡，以上实验说明了什么？_。,12（9分）阅读下面资料，重温科学家的探究历程，回答有关问题。,细胞分裂（或细胞数目增多）,土壤(或土),无机盐,细胞生长（或细胞体积增大）,细胞分化,蒸腾,缺少氧气,绿色植物通过光合作用释放氧气供给小白鼠呼吸之需，小白鼠呼吸产生的二氧化碳为光合作用提供原料,光是光合作用的必要条件,满分 平均分 得分率(%) 区分度 9 5.29 58.78 0.59,济南市2011年初中学生学业水平考试,四、对今后教学工作的几点建议,（一）提高认识，增强信心，提高教学质量,学校和教师要进一步提高对新课改的认识，更新办学、教育理念，正确理解学业水平考试评价体系，真正理解考查科目成绩的作用和意义，充分认识初中生物教学的基础地位，从有利于学生的持续发展和为高中生物教学打基础出发，重视初中生物学科的教学；强化课程管理，严格按新课程要求开足课时（初中生物的课时量是每周3课时），保证初中生物教学的质量，促进学生的生物学素养提高和持续发展。,济南市2011年初中学生学业水平考试,（二）深入研究课标，充分利用教材,“课标”体现了国家对学生在生物学知识和技能、以及情感态度与价值观等方面的基本要求，是教学和学业水平考试命题的依据。教材全面贯彻落实“课标”倡导的课程理念和课程目标，既是教师开展教学活动的基本素材，又是学生学习的主要材料。教学时，要准确把握“课标”的三维目标要求，利用好教材中丰富的资源，引导学生学会用教材学习。注重教材包括重视生物图的认识和运用。在阅卷过程中发现部分学生对于取材于教材的知识显得陌生，无法从题干中获取有用的信息来答题。在教学中应重视教材的利用，指导学生读文对图，看图释文，文图活用，提高学生对教材知识的理解和运用能力。,济南市2011年初中学生学业水平考试,（三）夯实基础，抓好主干知识和核心概念,学科能力是在长期教学过程中逐步培养形成的，特别是驾驭综合型试题和开放性试题的能力，必须以基础知识的灵活掌握为前提。越是基础知识，运用的范围就越广，考查的可能性也就越大。教学时要依据“课标”，围绕教材，将教材中的生物学基本事实、概念、规律