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广州大学学生实验报告 开课学院及实验室: 机电学院 日期:2013-03-学院机电学院年级、专业、班电气姓名学号30实验课程名称电子电路CAD技术成绩实验项目名称实验八 层次原理图设计指导老师1、 实验目的1掌握层次原理图的概念及其设计方法。2掌握自顶向下和自底向上的层次原理图设计方法。3、掌握层次原理图的浏览方法,和主电路图与子电路图之间的切换。2、 实验原理实验内容1打开Z80 Microprocessor.ddb设计数据库文件,练习在方块图电路和子电路图之间的切换。2利用自顶向下的设计方法,绘制Z80 Microprocessor.ddb中的主电路图Z80 Processor.prj,并绘制其中的一个子电路图CPU Clock.sch。3绘制如图14所示的主电路图,和该主电路图下面的一个子电路图dianyuan.sch如图15所示。图14 主电路图图15 子电路图图16子电路图图17子电路图3、 使用仪器、材料网络计算机、Protel99 SE软件。4、 实验步骤1新建项目设计文件新建项目设计文件; 编辑顶层文件的各电路方块图; 按各方块电路的连接关系放置各自的I/O端口;(注意:若是相互连接的I/O端口给定相同的名字,否则,必须给定不同的名字) 给每个电路方块文件命名;(注意:文件名后缀必须是.sch,方块文件不必给定路径)在各方块的端口间放置导线和总线,相互连接后保存顶层文件。2自上而下编辑下层电路原理图在项目设计文件窗口内,单击菜单命令【Design】【Creat Sheet From Symbcl】;将十字光标移到要编辑的方块电路上单击,将相继弹出端口特性转换选择框和下层电路原理图窗口;(注意:在弹出的端口特性转换选择框中,必须选“NO”,否则,所生成的下层电路原理图中所有I/O端口的输入输出属性会同项目文件(上层方块图)中的方向相反)在生成的下层电路原理图文件窗口内,绘制下层的电路原理图。3自下而上设计电路原理图如果未有项目文件(.prj),则:首先绘制并保存下层电路原理图;新建空白原理图文档:【File】【new】【schematic Documet】,并保存为.prj文件;在“设计文件管理器”中,单击新生成的项目文件.prj。切换至项目文件原理图编辑状态;在空白的项目文件编辑窗口内,单击【Design】【Create Symbol Form Sheet】命令,在下层电路原理图文件列表窗内,找出并单击待转换的下层电路原理图文件;在弹出的方块电路I/O端口电气特性选择框内,根据需要单击“Yes”或“No”;(一般不改变电气特性,故选“No”)修改属性;重复以上步骤,画出已有下层原理图的方块电路。如果已有项目文件和下层每个模块电路原理图文件,要将下层电路原理图文件纳入项目文件中,则:打开项目文件.prj,在方块电路编辑窗口内绘制电路方块图;将各电路方块文件命名为与已有下层模块电路原理图文件名相同的名字(.sch);在电路原理图编辑状态下,单击“设计文件管理器”窗口内相应的下层模块电路文件名。执行“【Tools】【Complex To Simple】”(复杂变简单)命令;系统自动在当前文件夹内搜索与之匹配的项目文件

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