考点3：生物体的结构基础.ppt

第二单元,考纲要求：,本考点是生物学的基础知识，是高考重点考查的主干知识之一。 1.理解真核细胞的结构和功能，包括细胞膜的结构和功能，物质出入细胞的方式，细胞质基质和各种细胞器的功能及其与代谢的联系，建立生物体结构和功能相适应的观点； 2.理解有关细胞分裂的内容，包括对细胞周期的理解，有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律的掌握，对识图、绘图能力的的检测等； 3.理解细胞分化和细胞全能性等知识，以及与相关学科新进展的联系。,命题热点：,1. 动植物细胞的亚显微结构及各部分的功能； 物质出入生物膜的方式及原理； 细胞的分裂的图形、曲线的掌握； 细胞分化、癌变和衰老等内容与相关学科新进展、新成果的综合； 2.命题题型主要为选择题和识图作答题（非选择题）；非选择题考点主要集中在细胞的亚显微结构和功能，及各结构与细胞代谢的关系；,单元知识联系：,细胞的结构和功能,细胞膜的结构和功能,细胞质的结构和功能（与各细胞器相关的代谢）,细胞核的结构和功能,细胞分裂,细胞分化、癌变和衰老,有丝分裂、无丝、减数分裂,细胞的生物膜系统,细胞的结构和功能,1、阅读第一册P22 “动物、植物细胞亚显微结构模式图”。,2、阅读第一册P33 “原核细胞的基本结构”，理解原核细胞与真核细胞的区别。, 绿色植物叶肉细胞和该 图有何区别？,指出图中细胞亚显微各 结构的名称。, 植物细胞根尖生长点细 胞和该图有何区别？, 大肠杆菌的结构与该图 有何区别？,有细胞壁、叶绿体、液泡，无中心体。 (阅读金榜P27。),无叶绿体、液泡。,为原核细胞，无核膜，故核为拟核，有DNA无染色体，细胞器仅有核糖体，壁的成分主要为肽聚糖。,在高等植物的叶肉细胞中，具有单层膜的结构有（ ），具有双层膜的结构有（ ），不具有膜的结构有（ ）。 下列细胞中同时含有叶绿体和中心体的是（ ）。 A.团藻细胞 B.根毛细胞 C.叶肉细胞 D.心肌细胞 在洋葱根尖生长点细胞的细胞质中既能进行DNA复制又能产生ATP的是（ ）。 A.叶绿体 B.核糖体 C.线粒体 D.细胞质基质 下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对的原则上是（ ）。 A.细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体 B.线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体 C.细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 D.细胞核、线粒体、核糖体、中心体,A,C,A,研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“”表示有，“”表示无）。根据下表判断甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列那种生物？,A.衣藻 B.硝化细菌 C.乳酸菌 D.光合细菌 E.蛔虫 F.水稻 甲： ，乙： ，丙： ，丁： 。,D,A,F,E,一、细胞壁的结构和功能,1.植物细胞壁的化学成分主要是 和 ，因此在进行植物细胞组织培养时，多采用 除去细胞壁而不损伤细胞的其它结构，这是利用了 特点。 2.细菌细胞壁的化学成分主要是 ，因此凡事能导致 失去活性的措施均能使细菌死亡，如高温灭菌；青霉素能抑制细菌繁殖，但对酵母菌和霉菌却不起作用，说明 。 3.当植物细胞和细菌均采取一定措施出去细胞壁后，其形态均呈球形，可见细胞壁的功能之一是 。,阅读第一册P23“细胞膜的结构和功能”。,二、细胞膜的结构和功能,细胞膜还有哪些生理功能？ 分别与膜的哪些结构有关？,运输方式一和二有什么区别？哪些物质以一的方式进行运输？哪些物质以二的方式进行运输？,1.1分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中移动到一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿越的生物膜为 层。内质网腔内的蛋白质通过高尔基体、细胞膜输送到细胞外的过程中蛋白质共穿过 层膜。 2.人的白细胞能作变形运动吞噬病菌，这一现象说明 。 3.2003年诺贝尔化学奖授予在细胞通道研究中有杰出贡献的两位科学家。细胞膜是一种选择性透过膜，下列有关细胞膜重要特性的叙述中错误的是（ ）。 A.水分子可以自由通过 B.细胞要选择吸收的离子和小分子可以同个 C.细胞要选择吸收的离子、小分子和大分子可以通过 D.细胞不选择吸收的离子、小分子和大分子不能通过,C,细胞膜具有一定的流动性,6,0,4.图示细胞膜结构图，下表是海水和某海洋植物细液的离子浓度（mol.L-1)对照表，据图和表格的内容回答问题：,1,2,（1）图中1表示的成分是 ，它构成细胞膜的 。 （2）从表格数据可知， K+和Cl-通过细胞膜的方式是 ，作出此判断的依据是 ，同时也可知植物细胞膜对离子的通过具有 特性，这是细胞膜的 特点。 （3）图中2表示的成分是 ，它在K+和Cl-通过该植物细胞膜时起 作用。 K+和Cl-通过该植物细胞膜时还需要 。,磷脂,基本骨架,主动运输,功能,选择透过,逆浓度差运输,能量,载体,蛋白质,5.某研究学习小组欲研究细胞膜的结构和成分，如果你是课题组成员，请你设计一个简易实验制备较纯净的细胞膜，并对其成分进行鉴定： （一）制备细胞膜： （1）选用的最好材料是人体的 细胞，原因是 。 （2）如何对材料处理即可得到较纯净的细胞膜？ （二）鉴定： （1）研究发现，脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂类的物质透过细胞膜十分困难，这表明细胞膜的主要成份中有 ，在制得的膜成分中加入双缩脲试剂，如果产生 反应，即可证明其成分中有 。 （2）用丙酮提取膜中的某种成分在空气水界面上展开，发现该单层分子的面积是原来细胞表面积的2倍，说明 。,成熟的红,细胞膜中磷脂分子呈双层,紫色,脂类,成熟红细胞无细胞核和细胞器，处理后易得到较纯净的细胞膜,蛋白质,吸水破裂,3.细胞的生物膜系统：,内质网、高尔基体的结构和功能,（1）内质网：,（2）高尔基体,阅读第一册P27“细胞器内质网”。,阅读第一册P28“细胞器高尔基体”。,阅读优化“细胞器的结构和功能比较”。,2.各种生物膜之间可相互转化的结构基础是什么？生理基础是什么？,3.生物膜之间主要是以怎样的形式转化？转化中心是什么？生物膜之间的相互转化说明了什么？,1.观察此图形，看看该图体现了细胞中哪些结构之间的联系？,细胞核、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体等具膜的细胞结构之间的联系。,结构基础：组成成分基本相同，都由细磷脂双分子层为基本骨架，并覆盖、镶嵌、贯穿有蛋白质分子。 生理基础：膜具有一定的流动性。,以生成具膜小泡的形式转化。 转化中心是内质网。 说明生物膜系统各结构之间不仅在结构上相联系，同时在功能上即具有分工有紧密联系。,分泌蛋白的合成、分泌过程中生物膜之间的联系,1.凡是由细胞组成的生物都具有生物膜系统。（ ） 生物膜系统是指细胞中所有具膜结构所形成的结构体系。（ ） 因为细胞具有生物膜系统，因此细胞内众多的化学反应能够同时进行而不会互相干扰，也说明各个膜结构之间在功能上是相互独立的。（ ） 2.图示某细胞在进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成（ ）,D,X,X,A. 雄性激素 B. 呼吸酶 C. DNA合成酶 D. 抗体,3、下列有关生物膜转化的叙述中正确的是（ ） A、具膜结构中膜的转化是不可逆的 B、具膜小泡成为具膜结构的一部分要靠膜的融合 C、一种膜结构的膜成为膜结构的另一部分与膜的流动性无关 D、生物膜的功能特性是膜之间转化的前提条件 4、一种细胞器的部分生物膜间接转移到另一种细胞器上的方式是（ ） A、随着细胞质的流动到达特定部位 B、内质网的膜只能转移到高尔基体 C、通过形成具膜的小泡而转移 D、小泡在一个细胞器上合成转移到另一个细胞器,三、细胞质的结构和功能：,1、阅读第一册P26第一部分，了解细胞质的存在范围、状态；,在同一个体中，新陈代谢较旺盛的细胞，其细胞质的流动速度（ ），显微镜观察细胞质流动，易选用含有（ ）的植物细胞。,较快,叶绿体,阅读第一册P26 ，了解“细胞质基质的成分及功能”。,（一）细胞质基质,下列关于细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质的叙述正确的是（ ）。 A.功能及所含有机化合物都相同 B.功能及所含有机化合物都不同 C.功能相同，所含有机化合物不同 D.功能不同，所含有机化合物相同,B,（二）线粒体的结构和功能,结构： 1：（ ）2：（ ） 3：（ ）4：（ ） 功能：是细胞 的 主要场所，为细胞生命活动 提供 。,生物活细胞都具有线粒体吗？都能进行细胞呼吸吗？,阅读第一册P26“细胞器线粒体”。,外膜,内膜,嵴,基质,进行有氧呼吸,能量,细胞呼吸,葡萄糖,O2,1.细胞呼吸的方式： 2.细胞呼吸的场所： 3.细胞呼吸的过程： 4.细胞呼吸的反应式：,有氧呼吸、无氧呼吸,细胞质基质、线粒体,有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸全过程在细胞质基质内进行、有氧呼吸的第二、第三阶段在线粒体内进行。,离体的线粒体能进行有氧呼吸吗？,5.有氧呼吸与无氧呼吸的区别： 6.影响植物呼吸作用的因素： （阅读金榜P103“学科综合拓展1”。） 7.研究呼吸作用的意义： （阅读金榜P103“学科综合拓展2”。）,A.内部因素：代谢旺盛呼吸作用较强 B.外部因素：温度（影响酶）、氧气浓度,1.葡萄糖在细胞质基质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是（ ）。 A.在线粒体中进行的无氧呼吸 B.不产生CO2 C.需在有氧条件下进行 D.反应速度不受温度影响 2.在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中正确的是（ ）。 A.有氧呼吸时中间产物丙酮酸必须进入线粒体 B.高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 C.有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳 D.有氧呼吸的强度晚上比白天强 3.取适量干重相等的4份种子进行不同处理：甲风干；乙消毒后浸水萌发；丙浸水后萌发；丁浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中，一段时间后，种子堆内温度最高的是（ ）。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,B,C,A,4.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质，将一只小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，进入细胞后，最先出现放射性的化合物是（ ）。 A.丙酮酸 B.乳酸 C.二氧化碳 D.水,D,呼吸作用产生水,6.将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器），把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管，如图所示，分别进行以下实验： 选项：A.H2O+CO2 B.C2H5OH+CO2 C.丙酮酸 D.无反应,（1）实验一：向三支试管中分别滴加等量（1mol)的葡萄糖溶液，甲、乙、丙中的终产物分别是： 。 （2）实验二：向三支试管中分别滴加等量（2mol)的丙酮酸，甲、乙、丙中的终产物分别是： 。 （3）实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，甲、乙、丙的终产物分别是： 。 （4）实验四：向三支试管中分别滴加等量的萤光素。重复实验一和实验二，从理论上讲发光最强的是实验（ ）中的（ ）.,丙,一,甲（C）乙（D）丙（A）,甲（D）乙（A）丙（A）,甲（B）乙（D）丙（B）,6.运动员在进行不同运动项目时，机体功能方式不同，对三种运动项目的基体总需氧量（L)、实际摄入氧量(L)和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下表。根据以上资料分析马拉松跑、400m跑、100m跑过程中机体的主要功能方式分别是：（ ） A.有氧呼吸、无氧呼 吸、磷酸肌酸分解 B.无氧呼吸、有氧呼 吸、磷酸肌酸分解 C.有氧呼吸、无氧呼 吸、无氧呼吸 D.有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸 7.若白天光照充足，哪种条件对作物增产有利（ ）。 A.昼夜恒温25C B.白天温度25C ，夜间温度15C C.昼夜恒温15C D.白天温度30C ，夜间温度15C,A,D,8.在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当（ ）。 A.降低温室温度，保持昼夜温差 B.提高温室温度，保持昼夜温差 C.提高温室温度，昼夜恒温 D.降低温室温度，昼夜恒温 9.将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同的日温和夜温（C）组合下生长（其它条件均相同）。一定时间后，测定幼苗的高度（cm），结构如下表，请据表回答问题： a.幼苗生长最快的温度组合是:日温 ，夜温 ； 幼苗生长最慢的温度组合是:日温 ，夜温 。 b.出现上述结果的原因是 。,A,10.请写出探究大豆幼苗生长最佳的日温和夜温组合的实验方案，预测最佳的温度组合，并通过光合作用和呼吸作用的关系解释原因。 试验材料和用具：大豆幼苗若干、大小相同的装有等量完全营养液的玻璃瓶若干、温箱（可满足幼苗生长）若干、直尺等。 提示：温度组合范围：日温20C 30C 、夜温15C 25C 、幼苗生长的其他条件相同。 （一）实验步骤： （二）预测的温度组合及解释：,课后作业： 金榜P106“课后能力提高”。,课堂练习： 1.金榜P104例题。 2.金榜P105“知能达标精练”。,（三）叶绿体的结构和功能,阅读第一册P27“细胞器叶绿体”。,阅读金榜P28“线粒体和叶绿体的共性归纳”。,1.基质 2.基粒 3.内膜 4.外膜,1、结构：,光合作用,2、功能：,叶绿体中的色素,阅读第一册P，,叶绿素,类胡萝卜素,叶绿素a,叶绿素b,胡萝卜素,叶黄素,红光和蓝紫光,蓝紫光,叶绿体色素具有吸收光能和传递光能的作用。,光合作用,阅读第一册P55 “光合作用过程”。,H2O,O2,H+,e_,ADP+Pi,ATP,NADP,NADPH,CO2,2C3,(CH2O),C5,固定,还原,光反应,暗反应,叶绿体片层结构,基质,阅读第三册P28 图22。,练习： 金榜P86“变式训练”1、2；,光合作用反应式：,作业： 金榜P88“智能达标精练”；,光合作用中光反应与暗反应的比较： 阅读金榜P84图表。,判断： 光反应在有光照时进行，暗反应无光照时进行。 光反应在叶绿体基粒片层上进行，暗反应在基质中进行。 光反应不需要酶，暗反应需要多种酶。 光反应过程中有能量变化，暗反应中无能量变化。 O2是在光反应阶段产生的，CO2是在暗反应阶段被消耗的。,叶绿体基粒片层的薄膜上,叶绿体基质中,光、色素、酶、水,CO2、酶、光反应产物,（1）水的光解,（2）ATP的形成,（3）NADPH形成,（1）CO2的固定,（2）C3的还原,（3）C5的再生成,光合作用中光反应与暗反应的比较：,光反应与暗反应的联系： 光反应为暗反应提供还原剂和能量（NADPH和ATP），暗反应为光反应补充ADP、Pi和NADP,光合作用的实质： 把无机物转变成有机物，同时把光能转变成化学能储存在有机物中,阅读金榜P84“影响光合作用的因素及其在生产实践中的应用”。 P85“综合拓展”,光合作用呼吸作用（有氧呼吸）的比较： 金榜P103图表。,阅读金榜P28“线粒体和叶绿体的共性归纳”。,1.夏季中午光照最强的情况下，绿色植物光合作用强度略下降。这时，叶肉细胞内的C3、C5、ATP含量变化依次是（ ）。 A.升、降、升 B.降、升、降 C.降、升、升 D.升、降、降 2.光合作用和呼吸作用都能生成的物质是（ ）。 A.H2O B.CO2 C.O2 D.ATP 3.番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正确的是 A B C D,C,D,A,4.下列关于光合作用强度的叙述，正确的是（ ）。 A叶片从幼到老光合作用强度不变 B森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 C光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同 5.叶面积指数是指单位土地面积上植物 的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交 错重叠程度越大。下图表示叶面积指数 与光合作用和呼吸作用2个生理过程的 关系。下列叙述中错误的是（ ） a点时，光合作用和呼吸作用 强度相等 B. 2条曲线围成的部分代表有机物的积累量 C. 叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利 D. 叶面积指数超过7时，农作物将减产,B,D,6.将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足光照，容器内CO2的含量每小时减少36mg。据实验测定，在充足光照条件下光合作用每小时能产生C6H12O630mg。 （1）上述条件下，光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度是否相等？ （2）在光照时该植物每小时C6H12O6的净生产量是 mg。 （3）若一昼夜中先光照4小时，接着放置在黑暗中20小时，该植物体内葡萄糖含量的变化是 。,相等,24.55,减少10.8mg,练习题： 金榜P88“智能达标精练”,（四）核糖体的结构和功能,阅读第一册P28“细胞器核糖体”。,阅读第二册P28“基因的表达”。,1.RNA与DNA有何不同之处？组成RNA和DNA的核苷酸共有几种？碱基有几种？五碳糖有几种？ 2.什么是转录？转录发生在细胞的什么部位？转录需要什么原料？转录的结果是什么？转录过程中发生碱基互补吗？ 3. 转录与复制有何区别？ 4.什么是翻译？翻译发生在细胞的什么部位？翻译过程中有碱基互补吗？ 5.一种tRNA只能运转一种特定的氨基酸吗？一种氨基酸只能由一种特定的tRNA转运吗？一个tRNA在翻译某一蛋白质分子时，只能使用一次吗？ 6.翻译和转录、复制有何区别？ 7.什么是遗传信息？什么是遗传密码？什么是密码子？现在已知有多少个密码子？何为反密码子？ 8.所有的密码子都能决定一种氨基酸吗？ 9.什么是逆转录？ 什么是中心法则？