苏教版六年级上册10轮椅上的霍金.ppt

10 轮椅上的霍金,陈艳玲,艰难而成为国际物理界的巨人。他的代表作是1988年撰写的时间简史，这是一部优秀的天文科普小说，至今累计发行量已达2500万册，被译成40种语言。,史蒂芬霍金教授，1942年1月8日出生于英国牛津，是当今世界最著名的物理学家，黑洞理论和“大爆炸”理论的创始人。现任剑桥大学数学中心主席。他因患卢伽雷氏症(肌肉萎缩性侧索硬化症)，禁锢在一张轮椅上达40年之久，尽管他那么无助的坐在轮椅上，但他却身残志不残，克服了常人难以想象的,第一课时学习目标,1.学习生字，新词。 2.初读课文，整体感知。 3.能正确、流利地朗读课文。,1.我会读下列生字、新词。,自学展示一,霍 萎 撰 页 膜 牌 扰 匠,撰写 萎缩 禁锢 扭曲 依赖 折服 景仰 悲悯 唐突 静默 恬静 震颤 由衷 龇牙咧嘴 神秘莫测 众星捧月 顶礼膜拜 鸦雀无声,2.你理解它们吗？,卢伽雷氏症： 银河系： 光年： 黑洞：,一种能够导致全身肌肉萎缩的可怕疾病，大多出现在西欧。,由1000亿颗以上的恒星和无数星云、星团构成的庞大天体系统。太阳是银河系中众多恒星之一，距离银河系中心约有2.8万光年。,指光在真空中1年内所走过的距离。1光年约等于9.46万亿千米。,本课指科学上预言存在的一种天体，它有巨大的引力场，有一个封闭的视界面，外来的辐射和物质可以进入它的视界以内，而它自身视界内的任何物质却不能跑到外面。,自学展示二,我能正确、流利地朗读课文。,1.霍金的辉煌成就； 2.霍金的悲惨命运； 3.霍金的探索精神和顽强生命； 4.霍金的人格力量。,自学展示三,读了课文，我知道课文从四个方面写了霍金，分别是：,自测自评,完成近反义词。,近义词： 拥有 折服 景仰 打扰 悲悯 醒目 反义词： 拥有 依赖 景仰 醒目,第二课时学习目标,1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.借助具体的语文材料，了解霍金的一位非凡的科学家，也是一位生活的强者。 3.学习霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。,课文是怎么评价霍金的？,霍金是宇宙之王，是科学巨人，是物理天才，是生活的强者，是非凡的科学家。,自学展示一,霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？,悲 悯,从哪里可以看出命运对霍金十分残酷？,1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。,1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。,自学展示二,40年过去了，疾病使他的身体严重变形。,他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。,霍金标志性形象,头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。,命运让他失去太多了： 命运让霍金双腿瘫痪， 他不能（ ），不能（ ） 命运让霍金失去说话的功能， 他不能（ ），不能（ ）,虽然他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更在于他是一个令人折服的生活强者。,自学展示三,他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。,我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心,完全瘫痪,长期禁锢,彻底剥夺,彻底变形,命运不幸,轮椅上的霍金，_。,依然充满恬静的微笑,一个人在面对困难的时候，要保持开朗乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运挑战。同时，要怀着一颗感恩的心，热爱生活。,这是全世界第一部以十几种文字在全球同步发行的科学著作。获得年度安万特科学图书奖。该奖项是世界最知名的科普图书奖之一。 10年前，霍金的时间简史轰动了全球。10年后，他又推出了一本新作果壳中的宇宙。“这一书名的意思是：我即使被关在果壳之中，仍然自以为无限空间之王。”,霍金在北京国际弦理论大会上,霍金在演讲现场,霍 金 名 言,上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。 无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。,自测自评,霍金不仅是（ ），更是（ ）。他具有（ ）的科学精神和（ ）的人格力量，因而人们称他是（ ）的科学家。,填空。,以“轮椅上的霍金，我想对您说”为题写一段话。 课外阅读（选其一）： 假如给我三天光明（