镇江高专管理系赴连云港社会实践活动方案.doc

镇江高专管理系赴连云港社会实践活动方案一、活动宗旨校友是学校的品牌，是学校的荣耀，更是学校宝贵的财富。为庆祝明年建校100周年，深入了解我校校友情况，进一步加强与校友的交流和沟通，镇江高专管理系成立“感恩、回馈、期待”毕业生走访社会实践小分队，以期通过走访调研倾听学长心声，传递母校牵念，汲取校友成功的经验，激励学子奋发向前。二、活动主题感恩母校、回馈社会、期待飞翔三、活动主办主办：镇江高专管理系团总支四、活动时间2010年7月2日2010年7月30日五、活动地点连云港三区四县（新浦区、连云区、海州区、赣榆县、灌云县、东海县、灌南县）六、活动内容感恩母校小分队成员回母校走访，向母校汇报在高专的学习生活情况，向母校介绍镇江高专的优良学风校风，感谢恩师高中阶段的培养。回馈社会小分队成员与高专优秀毕业生一起在连云港开展社会公益活动（走访老党员、老革命；参观爱国主义教育基地；开展募捐签名等活动），通过志愿活动回馈当地，树立高专学子良好形象，扩大镇江高专在连云港当地的知名度。期待飞翔小分队成员通过电话联系，当面采访的形式建立高专校友之间的联系，记录优秀毕业生成长历程，撰写采访稿件。七、活动方式分散返校感恩，集中回馈社会、个别访谈实录八、上交成果视频、音频（建议全过程摄制录像，访谈过程进行录音）；活动照片；访谈记录；媒体报道（平面媒体要求上交报纸原件，电视媒体要求上交录像，网络媒体上交报道截图）。附件一：采访内容1、校友姓名、现任职务、具体毕业年份、专业等信息必须确保准确无误。（包括任职单位的每个字，应用准确全称，不用简称、略称）；2、从校友的求学、工作、人生经历中获取基本经验或教训，以期对大学生读者有指导意义。例如：当年学习的经验、找工作的经验；3、让采访对象谈一些对当代90后大学生的建议和意见。例如：对大学生学习方法、读书方法的建议，对大学生兼职的建议，对大学生找工作的建议、自主创业的建议等；4、提问一些校友在我校上学时有意义或让他印象深刻的事情。例如：当时的大学生活，学习条件，学习精神，校园风气，难忘的领导、教师、同学以及课堂、课程、实习实践等，可以比较一下当年的大学生活与今天的大学生活的各方面区别以及其看法；5、可针对一些大学校园中的特有热门现象或热门话题请校友谈谈自己的看法。例如：部分大学生认为在校所学专业工作后无很大用途、只有升本才能有出路、只有考上公务员才是前途有保障等；6、对新闻资源充分挖掘。采访前可以上网查一查校友资料（因有些名气较大或具有一定身份的校友可能事先已有媒体进行采访过），若能查到，其中的有用信息可以参考；也可以针对其中的描述挑选出比较典型的事例或者比较有代表性的成就、奖励进一步详细咨询；7、请校友多谈一些母校对其当时的教育、成长及人生的影响。例如：认为母校留给你的哪些东西在前进过程中影响最大；请校友谈谈走上社会以后自己最深切的体会或感悟等。8、结合100周年校庆的契机，谈谈对学校发展的期望和看法，以及校友在社会上所听说的社会各界对学校及毕业生的评价等。附件二：校友提供资料1.岁月留痕：在校就读期间留下的照片等现存材料（可用相机进行拍照）；2.难忘经历：就读时有意义或印象深刻的事情。例如：当时的大学生活、学习条件、学习精神、校园风气，难忘的领导、教师、同学以及课堂、课程、实习实践等，可以比较一下当年的大学生活与今天的大学生活的各方面区别以及其看法；3.母校情深：母校对其当时的教育、成长及人生的影响。例如：认为母校留给你的哪些东西在前进过程中影响最大；请校友谈谈走上社会以后自己最深切的体会或感悟等。4.经验之谈：岁月感触；求学、工作、人生经历中获取基本经验或教训，以期对大学生读者有指导意义。5.提建议、表意见：谈一些对当代90后大学生的看法。例如：对大学生学习方法、读书方法的建议，对大学生做人做事的成长建议，对大学生兼职、找工作、自主创业的建议等；6. 寄语学弟学妹。附件三：稿件格式要求1.格式： 主标题： （可以是虚题）副标题：访届校友，我校系届校友，现任职正文：开头要能够吸引读者眼球并能引出采访对象特性。2.文章中对校友的称呼不能乱加，只需提全名或者“全名+官职/职称”或者“姓+官职/职称”即可。3.写作之前最好列出大致提纲，将采访中对方所回答的问题按照逻辑整理，为使层次清晰可适当添加小标题，但文中小标题不可过多，尽量不超过4个。4.文章中