心理主题班会活动策划书.doc

南昌大学人文学院团学联心发部活动之心理主题班会评比南 昌 大 学人文学院团学联心理主题班会策划南昌大学人文学院团学联心理健康发展部二零一一年十一月南昌大学人文学院心理发展部活动之心理主题班会策划一 活动名称 心理主题班会评比二 活动背景 新的一学期我们迎来了大一的新生们，他们刚刚踏入校园对于大学的生活、学习以及今后的发展都很迷茫。虽然经过为期十天的军训对班级中的同学有所认识和了解但仍然不深刻并不能感受到大学班级中的凝聚力和人与人之间的相互关怀。而大二的同学们已经经过了一年大学生活的磨砺更加成熟稳健了，但是他们面对自己的专业分流对自己未来的发展仍然有所顾略和担忧。三 活动的目的及意义通过本次心理主题班会加深大一各班的凝聚力，促进团结意识，增进相互了解。同时通过心理主题班会的召开使他们对大学生活、学习有一定的了解，减少他们的迷惑。通过本次主题班会的活动使大二的同学们更明确自己的方向和目标。四 活动形式各班开展心理主题班会，由心发部部委考评各班班会开展状况及结合活动材料（活动前期策划、活动ppt、活动照片）并打分，最后的奖项由专业老师评出。五 活动对象人文学院大一、大二各班六 活动内容1、围绕“心开始新未来”大主题，由团学联心发部拟定符合学院特色的班会大主题如：大一：寻梦起点为梦护航大二：寻梦途中为梦指路，由各班决定一个切合班级实际情况、符合绝大多数同学利益的主题，从而确保大家可以积极参与。如：就业指导、人际关系、团体凝聚力、大学生涯规划、恋爱问题等等。2、其次，在开展心理班会前写出策划。一份详细、完整的策划书是成功开展心理班会的重要条件。简明阐述开展班会的背景、目的，流程清晰，具体到开展什么主题的班会、怎样开展。3、主持人（可由各班级心理委员担任）开讲，介绍本次心理主题班会的活动目的及基本内容。4、通过故事、事例分析引出此次班会主题，注意加强与在场同学的互动。5、开展班会中的相关娱乐性活动，注意在场同学的积极参与度，最好保证全员参与。6、主持人提出相关问题（围绕此次班会所选用的主题），引发同学们的思考，提议大家说出自己的见解、想法。7、可将到场同学分组，进行小组讨论，最终每个小组给出自己组的讨论结果。7、主持人总结班级讨论结果，有条件的班级可以邀请心理专业的老师、同学给予帮助分析，若无此条件，则可以组与组之间进行相互分析，从而得出相对正确完整的解决问题的方式。8、主持人对本次心理主题班会进行总结七 活动时间2011年11月12月八 活动流程（一） 活动筹备阶段（10月30日11月12日）1、召集各班心理委员进行一次培训及见面告知心理班会有关事项2、确定好班会主题。（在不脱离大主题的情况下，可自行拟定），及班会具体时间。3、上交班会前期策划书。纸质版交至四栋117室，电子版发送至心发部电子邮箱。（二） 活动开展阶段（11月12日-11月27日）1、开展心理主题班会。（各班如有需要可以联系团学联心发部邀请楼栋心理辅导室指导老师对班会进行指导 联系电话13672208914）2、由心发部成员严格按照考评标准考评班会（班会前期策划出色的可以申请校会考评）。活动结束后各班上交纸质版和电子档材料包括前期策划书，活动ppt，照片等。纸质版交至四栋117室，电子版发送至心发部电子邮箱。（三） 活动评比阶段（11月27-12月1日）结合各班的活动前期策划书、ppt、现场DV、照片等活动材料及专业老师意见评比出奖项，颁发奖状等。九 活动奖项设置一等奖：每个年级两个班二等奖：每个年级三个班三等奖：每个年级四个班十 活动注意事项1、做好联系及宣传工作，提高活动知名度及影响力2、调动好各班积极性3、人员的安排。各班级的心理发展委员在开展工作中应当注意的问题：第一，开展班级、寝室同学的心理关爱工作时应该找准自身定位，要以一个对待朋友的心态和方式与同学沟通、交流，充分考虑同学的心理接受程度；第二，要注意自己的言行举止合理规范化，不宜偏激，过程中不应急躁，注意工作方式方法以及各种心理专业知识的学习；第三，工作中出现棘手的问题，并且该问题凭借自身的能力无法及时解决时，心理委员应向所在学院的心理发展部反映，各学院心理发展部部长在了解详细情况后，可以着手解决或整理出一份相关资料提请校学生会予以解决。十一.活动预期效果通过本次班会增强人文学院各班的凝聚力促进团结，并且使同学们心理的难题得到一定的解答，引起同学们对自身心理健康的重视。附件一、心理主题班会考评表 附件一：心理主题班会考核表考评项目分值得分备注活动材料优秀班会材料上交的及时性2完整性：包含材料所有的宣传材料如图片、PPT、视频、策划、总结等排版是否整齐2错别字情况内容丰富完整性3学院总结材料上交的及时性2排版是否整齐3错别字情况内容丰富完整性3活动现场组织水准8是否能够充分调动同学们的积极性，组织全班所有同学参与并融入其中，及其整体的