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文档简介

1 / 3 高校班子民主生活会发言提纲 按照学校党委开好民主生活会的要求，根据自己的实际情况，现在会中做如下陈述： 首先，维护学院班子成员的团结，无论发生怎样的变化，此种信念不动摇；因为一旦出现问题，没有合力，学院的发展必定受到影响，影响最深的是对学生培养教育的整体环境，看似不起眼，实则伤害最大。近几年大学里个别学院出现过类似性的问题，负面影响是远的，一时半时是恢复不过来的，因此，自己在思想深处高度的警觉。 第二，加强学习，不仅仅是政治理论的学习，人文社会领域的都有涉猎，拓宽了思维，开阔了 眼界，使之不盲目，尽量避免极端行为。 第三，做好自己的本职工作，在分工的学生教育、管理工作中尽职尽责，不让主要领导分心；能够独立地处理自己分内的工作，并随着时间的推移，艺术化程度越来越高，自己充满信心，用一种享受快乐态度在教育理念上探究。 第四，与手下的两名辅导员分工明确，也可说这种分工是自然形成的，学生教育、管理事务性工作都由他们完成，只是在学院刚成立之初，自己涉猎了一些，起到把关和引导的作用，现如今这些工作完全放心的让她们独立完成，自己只是在高校教育普遍存在的空白处下了大力气，我总结 为这么几个关键点：学风建设、人文教育、实习实训、就业工作、2 / 3 疑难杂症；这些关键点高度的重视和投入，且有了些体会和部分成效。 第五，前段时间，学校党委给学院派了新总支书记，没有想法谁也不会相信，但是，如实的讲，也就一瞬间过去了，从辩证的角度讲，新书记的到来，一是加强了班子的力量，二是学院在大学中完整存在的意义更牢固了，三是能够使自己更能够集中精力做好本职工作，从各个层面上个档次。关于与孙书记的配合，不会出现问题，两人之间知根知底，是原单位的老伙计了，并随 着年龄的增大，情谊、工作理念和所谓的仕途看得非常开。 存在的问题 首先，从学生工作角度讲，如果要做的更好，会涉及到其他方面，尤其是教学方面，以前，自己非常在意，尽量回避；现今涉及的多了一点，也真诚地与主要领导和分管领导、系主任交流过，介入不是主导，为的是支撑好学生工作，尽量避免客观造成的误会，希望班子成员给予理解。 第二，自己负责的工作，向班子成员，尤其是主要领导汇报的少，这是每次民主生活会上必提到的个人存在的毛病，一是因为自己的工作作风和性格的使然，二是正像前面所说的，能够用 量化考核的事务性工作都是两位辅导员完成的，自己实在是说不出啥，自己所做的在某种程度上又摆不上台面，但是，自己又认为是重要的，不说也罢。 3 / 3 第三，高校整体环境都在变化，学院也不例外，老师没有积极性、没有朝气和活力是共性，如何面对这样的事实，尽可能的调动大家的积极性，考验学院的班子，千万
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