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文档简介
第六课 求索真理的历程,考点突破,热点聚焦,基础整合,基础整合 基础梳理 网络构建,基础梳理,一、实践 1.概念 实践是人们改造 的物质活动。 2.特点 、 和 。,客观世界,客观物质性,能动性,社会历史性,辨别区分,实践的社会性强调横向上的合作,实践的历史性强调纵向上的变化。单个人的活动,最终也离不开社会关系,其劳动也是社会合作的结果。,二、实践是认识的基础 1.实践是认识的来源。 2.实践是认识发展的动力。 3.实践是检验认识的真理性的 标准。 4.实践是认识的目的。,唯一,辨别区分,认识的来源认识的途径 实践是认识的来源。这个来源是唯一的,一切真知都来源于实践。人们获得认识的途径则有两条,即直接经验和间接经验。直接经验是通过亲身参加实践获得的经验,间接经验则是从他人那里获得的经验。就知识的整体来说,无论何种知识都离不开实践。,三、真理 1.含义 是标志 相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其 的 反映。 2.特点 客观性、条件性、 。 3.真理和谬误 (1)真理和谬误之间有着严格的界限。 (2)真理和谬误之间没有一条不可逾越的鸿沟。,主观同客观,规律,正确,具体性,四、认识过程 1.认识具有反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从 ,再从 的多次反复才能完成。 2.认识具有无限性 认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的 是不断发展的。 3.方法论要求 要求我们与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践 中 真理。,认识到实践,实践到认识,社会实践,检验和发展,网络构建,考点突破 精讲考点 典题例练,实践,考点一,考点透析,1.实践的概念 实践是人们改造客观世界的物质活动。它有两层基本的含义: (1)凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 (2)实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。,2.全面理解实践的三个特点,易错辨析,1.(2014年江苏政治,27B)意识是沟通主客观世界的桥梁。 辨析:实践是沟通主客观世界的桥梁。意识本身是主观因素,不能成为沟通主客观世界的桥梁。 2.(2014年海南政治,22)观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在。 辨析:意识不能直接反作用于物质,要作用于客观事物,必须通过实践。认为观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在,属于唯心主义观点。 3.实践具有社会性,孤立的活动是不存在的。 辨析:实践的社会性,排斥的只是孤立的活动,并不排斥单个人的活动。同时,个人的活动也不排斥实践的社会性。 4.实践是有意识、有目的的活动,盲目地实践是不存在的。 辨析:盲目的实践一般指的是没有正确认识指导的实践活动。没有正确意识指导的实践,就是盲目的实践。,命题探究,命题角度1 实践及其特点,高考扫描:2014年新课标全国文综,20,选;2014年新课标全国文综,23,选;2014年四川,9,选。,典例导引 (2014年新课标全国文综,20,4分)纪录片舌尖上的中国介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注,产生了广泛影响,通过舌尖上的中国,人们感受到的,不仅有美食的味道,还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道,以及人与自然的和谐。人们从美食中体味到深厚的文化意蕴,表明( ) 物质的东西与观念的东西总是融合在一起 物质的东西与观念的东西统一于人的实践 物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别 物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化 A. B. C. D.,解析:人们从美食中体味文化意蕴,从哲学角度看,就是从物质到意识,从客观到主观,而实现这种转化的条件就是实践。人们在实践中创造了美食并形成对美食的认识,可选。错误,物质可以独立于意识之外而存在。否定了物质与意识的区别,排除。答案为C。,技法指导 首先,主观性事物与客观性事物是有本质区别的。其次,意识是客观存在在人脑中的反映,主观性事物离不开客观性事物。再次,物质是不以人的意志为转移的客观实在,物质不依赖于意识。最后,主观与客观统一于实践。,实践是认识的基础,考点二,考点透析,命题探究,1.实践是认识的来源 在实践活动中,人们借助一定的工具作为手段,同客观物质对象发生关系,使客观对象发生某种改变,并从中获得对客观事物的认识。 2.实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力。,3.实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照,所以能够检验主观认识与客观事物是否相符合。 4.实践是认识的目的 认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。,易错辨析,1.(2014年天津文综,6B)正确的认识必须经过实践的检验。 辨析:认识的真理性需要实践的检验,指的是只有经过实践的检验才能知道一个认识是否正确。但即使不经过实践的检验,也不排除一个认识是真理性认识的可能性。 2.(2014年四川文综,10)追求真理是认识的目的和归宿。 辨析:实践是认识的目的。追求真理、形成正确认识,是认识的一项重要任务。,3.(2014年四川文综,10)社会心理源自人们的生活反思。 辨析:实践是认识的来源,社会心理源自实践。认为社会心理源自反思的观点犯了唯心主义错误。 4.(2014年海南政治,17)认识决定于实践并始终落后于实践、实践的需要始终是认识正确与否的检验标准。 辨析:实践是认识的基础,实践决定认识,但认识具有相对独立性,有时先于、有时落后于实践;将认识付诸实践,如果实践的结果与认识相符,这个认识就是正确的,所以检验认识正确与否的标准是实践,侧重实践的结果而非实践的需要。,命题探究,命题角度2 实践与认识的辩证关系,高考扫描:2014年新课标全国文综,39(2),非选;2014年江苏,31,选;2014年安徽,39(2),非选;2014年海南,17,选;2014年浙江,30,选;2014年福建,34,选;2014年北京,39,非选。,典例导引 (2014年新课标全国文综,39(2),10分,节选)阅读材料,完成下列要求。 冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业,编撰民间兽医本草,满足社会的需要。他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂,治愈了数以万计的疫病牲畜。,经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草,共计638万字,插图2 353幅,书中收录3 505种中草药,附方40 000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成,集民间兽医经验之精华”,冯洪钱被誉为“当代的李时珍”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。 (2)结合材料,运用实践与认识的相关知识,分析实践在冯洪钱创作民间兽医本草过程中的作用。 解析:本题考查实践是认识的基础。应
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