教育教学常规及奖惩方案.doc

xx中学教育教学常规及奖惩方案（修订稿）为全面推进素质教育，加大基础教育的改革力度，进一步提高教师的职业道德水平，增强教学工作的责任感，更好地调动教师的积极性，扎扎实实地提高教学质量。现根据上级的有关指示精神，并根据我校的实际情况，制定本方案。一、工作量的规定1、班主任工作量的报酬以津贴班级管理奖体现；2、专任教师的工作量包括授课、作业批改与辅导、组织学科竞赛和开展第二课堂活动等。专任教师每周以折合课时14节为满工作量（自习课每课时折合为0.8节，音体美电科目每课时折合为0.9节，语数外科目每课时折合为1.2节，其余科目均每课时计1节）；3、社会工作量：行管人员以教育局相关规定为基数，参照同类学校并根据我校实际情况计算；男生生活辅导教师每周计10课时，女生生活辅导教师每周计8课时，两操集会管理每周计3课时，学校材料文印每周计3课时，教研组长每周计3课时，年级组长、实验仪管、体器管理、报刊收发每周计2课时，后勤财务人员为满工作量。4、教师在工作量满额的情况下，仍有义务接受学校安排的代课任务，代课若是只守纪律不授课每节按5元计酬，若备有教案并按教案授课每节按10元计酬。6、工作量超过或不足的，在每学期的绩效工资中按比例增加或减扣。7、各种考试的监考、阅卷，全校统筹安排时尽量平均，不另行计算工作量。9、每个教师必须参加学校组织的教育教学工作及社会活动，参加教研教改工作，按时完成教研组、年级组交给的工作。二、教学常规及管理1、备课（1）教师应按教学大纲要求，深入钻研教材，认真备好课。教师备课要认真学习课程标准、做到备教材、备学生、备教法、备作业。（2）教案应分课时备，格式规范。教案应包括明确的教学目的；主要的教学内容和重点、难点；作业布置；教学方法的设计和改革。坚决杜绝不备课、无教案进课堂上课的行为。教案必须书写详案，提倡写教学后记。（3）课表上16节课以及第二课堂的课时每堂课必须对应一个课时的教案（早读和自习课无需教案，代课守堂也无需教案），每月除请假、节假日外按课表计备课总节数，期末复习或毕业科目的总复习必须有复习教案。教案缺一课时扣20元，全期缺教案超过应备节数1/2的不予聘用。2、上课（1）提倡候课制，上课铃响之前到教室，不迟到，不早退，不旷课，合理安排教学时间，不拖堂。迟到、早退一次扣15元，旷课一节扣30元；旷课超过教育局规定节数的不予聘用。请假、公事由教务处安排代课，特殊情况需调课的提前请示学校，由教务处调课，凡私下调课的以旷课论。（2）提倡用普通话教学，课堂语言要精练，概念要准确，要注意启发、诱导，板书设计要简洁，条理要清楚。（3）组织教学要面向全体学生，集中全班学生的视听，使课堂教学全面高效。不侮骂、体罚学生，未经德育处同意不得让学生停课。（4）课堂内不得做与教学无关的事，不得以坐姿、看书报、改作业、阅卷等行为敷衍课堂教学。（5）采用切合教材实际和学生实际的教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。注意研究突出重点、突破难点的教学方法，使课堂生动活泼，知识浅显易懂；积极采用多媒体教学手段，扩大课堂容量，增加知识密度，提高直观、情景教学效果。施教中要正确处理：教书与育人的关系；教师主导与学生主体的关系；传授知识与培养技能的关系；精讲与多练的关系等等，切忌只教书、不管人。3、作业。（1）作业量：因引入注思杜郎口中学以学生为主、为练习为主的课堂教学模式，语文：授完每篇课文后，基训类练习改一次以上。教师应要求学生在作业本上做练习，每期批改次数等同于课文篇数。每月布置学生写日记或周记三次以上，教师应指定课代表检查，教师批阅，老师抽查。每学期写在作文本上的作文不少于8篇，详批半数以上。英语：每堂课，基训类练习每小节改一次以上。教师应要求学生在作业本上做练习，这两类作业每期批改次数为课时总数的80%以上。教师应要求学生完成课内练习，要指定课代表检查，鼓励学生写英语日记。数学：基训类练习每小节批改一次，教师应要求学生在作业本上做练习，这两类作业每期批改次数为课时总数的80%以上。教师应要求学生完成的课内练习，并指定课代表检查。物理、化学、生物、地理：基训类练习每小节批改一次，教师应要求学生在作业本上做练习，这两类作业每期批改次数为课时总数的80%以上。教师应要求学生完成课内练习，指定课代表检查。物理、化学、生物等科目要做好演示实验和指导学生完成分组实验，教师要填写实验通知单等，实验指导丛书在实验后要布置学生完成，教师检查。政治、历史：基训类练习每篇课文改一次，教师应要求学生在作业本上做练习，每期批改次数等同于课文篇数。教师应要求学生完成课内练习，要指定课代表检查。美术：根据教学进度布置并批改作业，每期10次以上。（2）作业批改要求：教师要严格检查学生作业的收交情况，对不能按时按量完成作业的学生，要有针对性的教育措施，使其改正。作业应全批全改，签上日期。对较普遍性问题要集体讲评，个别性的问题要力求面批，错误之处要求学生及时订正。全期作业批改，缺5次以下的，须向学校说明情况，缺610次扣100元，缺1115次以上扣200元，缺1620次以上扣300元，缺21次以上的不予聘用。4、竞赛及特长辅导（1）参赛要求：各学科要根据教研室的通知组织学生参加学科竞赛。（2）原则上由任课教师为辅导员，也可由学校指定辅导老师。（3）音乐、体育、美术：科任教师负责特长生的培养和训练，一是参加各级比赛，二是参加特长测试。辅导老师要发扬奉献精神，充分利用课余时间开展特长培训，特长生的培养和训练每天不少于45分钟，同时应做好特长生的思想教育工作，教务处、德育处负责督促。（4）体育还要组织并训练一个校运动队，组织好校运会，组织好学校的两操和课外体育活动，组织参加各项体育竞赛。5、培优辅差（1）培优是辅导的重点，科任教师要自定5名以上学生作为培优对象，要有名单及辅导计划，注重平时的培养，加强个别辅导，以提高优秀率。每期培优辅差记录4次以上。（2）辅差是提质的关键。要关心后进生，要有名单及辅导计划，对他们进行课外辅导，帮助他们跟上班，达到全面提高教学质量的目的。（3）任课教师同时还要特别关注音体美特长生的学习，尽力提高他们的文化成绩。6、单元测试文化课的科任教师在每单元新课上完后进行一次测试，并进行讲评，每次的测试成绩登记在教务处下发的成绩册上，期末复习时和毕业科目的总复习要进行一定数量的综合测试，一次全改测试卷计两个复习教案和两次作业（每次测试，教师将批改试卷交教务处登记）。7、学校严格执行教育法，坚持正确的办学方针，推行素质教育。学校应多方筹措，创造财力，使各功能室的仪器设备达到国家教育行政部门的要求。为教学手段的更新和教学方法的改进提供全方位的服务。仪器完好率达95%以上，理化生老师要做好演示实验，指导学生完成分组实验，教师演示实验开设率达95%以上，学生分组实验开设率达95%以上，并要有相关记录。图书管理人员做好新书登记、上架工作，指定并严格执行图书外借、归还制度；搞好图书室的规划、布局及卫生工作。三、教研活动1、我校分文、理科两个教研组开展教研活动。教研组是学校教学研究的基地，本期重在学习洋思、杜郎口中学教育教学经验，教研组每月开展四次以上活动，并记录活动情况。教研组活动的内容包括：制定教研组活动计划；典型教材分析、教案研究、典型教法研究、多媒体课研究；确定并研究示范课、实验课、中青年教师的说课、赛课；教研教改专题研究；进行教研活动小结、阶段性评估、学期总结；贯彻执行学校和上级有关教研教改的要求和指示等等。2、年级组长应该协助学校教务处、德育处全面负责本年级的教育、教学管理工作，制定年级学期工作计划和总结，认真执行学校的统一课程表，组织安排好文化课和活动课，组织并落实本年级的教育教学工作。4、说课、听课、评课是教研教改、校本教研的基本形式。学校推行公开课的“三课”制度：公开课（优质课、示范课）、教改课（探讨课）、比武课。每期每人必须上一堂公开课，教改课和比武课以指派或抽签形式定，不接受任务的扣50元。5、听课：行政、教师可随堂听课，任何人不得拒绝。专任教师须听完本教研组的公开课、教改课、比武课，提倡参听本组以外的公开课、教改课、比武课，推门听常态课每周一节。行政须听完本教研组的公开课、教改课、比武课，尽量参听本组以外的公开课、教改课、比武课，推门听常态课每周两节。每学期听课节数达不到要求的，缺一节扣10元。6、评课：各类公开课上完课后，文、理科教研组长都要组织评课，并做好详细记录，记录中重点记载教师的评语和参评人员名单，未能参加评课的人员每次扣10元。7、教研论文：鼓励教师参加上级组织的论文评比活动。教师每学年至少撰写一篇教研论文上交学校，学校根据上级通知指派教师撰写论文（评审费由教师自行承担，学校按获奖等级予以奖励），没有指派任务的老师在期末上交论文到学校。撰写马虎的重写，不撰写的扣100元。8、鼓励教师积极制作课件、使用课件进行教学，参加上级组织的优秀课件和优秀教案评比活动。四、教务处组织年级组长每周例会后检查并记载备课情况，每月检查会议记录、作业批改、培优辅差等情况，教务处组织教研组长每月检查听课记录，汇总后月末公布一次。五、学校组织的考试（一）监考和阅卷1、各任课老师应按时监考，严肃考纪，并以此作为自己的重要职责，无故不监考或者监考不负责任者（包括无视学生舞弊，监考时做其他事或不断进出考场等），视情节较轻的扣20元，责任事故较重的，扣100元。2、教务处安排专人流动检查，发现舞弊现象，及时公布学生姓名、班级、监考教师姓名以及处理意见。3、学校组织的考试，教师不批阅自己所教学科试卷。各位教师要认真阅卷、统分，阅卷组长应及时将各类报表送交教务处。阅卷、统分出现差错，每人次扣5元，多处出错或错误严重者，扣50元。4、每学期期中、期末考试后，阅卷、统分，各任课教师及时书写好试卷分析，班主任造好成绩总表册。（二）教学质量奖：1、每学期期末，学校根据县教育局要求组织语数外政史地理化生以及初三体育参加考试，交叉阅卷统分，教务处上报成绩（毕业科目成绩见教育局学业考试成绩册）。待教育局或教研室公布全县成绩排名后，学校根据教师所教科目综合成绩在全县的排名进行奖励。进步奖：（进步奖可与其他奖同时享受）初三年级学业水平考试学科单科综合排名，以2010年下期为基础，每提升一个名次奖100元，与其他学校排名并列最后一名的，不享受此奖。三等奖：第十七名奖100元 第十六名奖130元第十五名奖160元 第十四名奖190元 第十三名奖220元二等奖：第十二名奖270元 第十一名奖320元 第十名奖370元第九名奖420元 第八名奖470元 第七名奖520元一等奖：第六名奖620元 第五名奖720元 第四名奖820元第三名奖920元 第二名奖1020元 第一名奖1120元2、音、体、美科目的教学质量奖（1）初三：音乐、体育、美术学科每完成一个特长生（参加教育局委托组织的特长测试被认定合格并被新晃一中正式录取的特长生）奖100元。（2）音、体、美、电教师兼上语数外政史地理化生学科的，学校以语数外政史地理化生的单科综合成绩在全县的排名进行奖励，不再享受音、体、美教师的基本奖。（3）电脑课专任教师，勤管人员，非毕业学期的音体美教师，根据工作任务的完成情况，质量奖由校务会考核定等次。3、为了完成县教育局下达的上一级学校招生指标，我校根据实际情况指派人员下村到户劝学，完成任务数小于指标数的，每劝入一名学生奖励80元，完成任务数等于或大于指标数的，每劝入一名学生奖励100元。完成或超额完成任务的，相关人员评优评先在同等条件下优先，不能完成任务的，相关人员评优评先滞后。六、教育教学中坚力量的培养学习洋思、杜郎口等学校的经验，我校推行教学新秀、骨干教师、精品教师评选活动，按师德、教研教改、教学常规、教学质量等指标，每学年评选一次。七、教育教学成果奖论文级别以所登刊物级别和论文评比级别定，比武课、优秀教案、优秀课件以评审等级定，学生辅导奖（包括学生参加省教委同意的全国学科竞赛的各门学科），音体美以学