陕西学前师范学院现代教育技术人才培养方案.doc

七、教育时间分配表学 年一二三合 计备 注学 期一二三四五六上课周数15181818121899入学教育0.50.5军事训练2 2社会实践1111116假期进行教育见习0.50.50.50.52师范，假期进行教育实习66师范专业毕业教育0.50.5机 动22222212寒 暑 假5757529合 计25.528.526.528.526.521.5157八、各类课程结构及学分、学时比例 学时学分课程类型学时学分备注学时数比例学分数比例公共必修课56427%28.526% 公共选修课1809%98%最低选修6个学分专业必修课103249%48.541%专业选修课32415%14.512%最低选修11个学分九、现在教育技术专业（专科）教学计划表课程类别课程编号课程名称学分学时课时分配按学期周学时分配考核方式备注讲授实验/上机实践/调研一二三四五六15周18周18周18周12周18周公共课公共必修课0311001思想道德修养与法律基础3544593考试0311002毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论610872364考试0311003形势与政策(1)166考查每学期两次讲座0311004形势与政策(2)66考查0311005形势与政策(3)66考查0311006形势与政策(4)66考查0311007形势与政策(5)66考查0311008形势与政策(6)66考查0611001大学英语(1)3.560604考试0611002大学英语(2)472724考试0611003大学英语(3)236362考试0611004大学英语(4)236362考试1511001大学体育(1)130302考试1511002大学体育(2)136362考试1111001计算机应用基础4723636理4考试1511001就业指导12424每学期安排专题讲座考查小计28.5564483364513102200公共选修0312009大学语文1.524242考查1112032书法1.536362考查0512015自然科学概论1.524242考查0512013数学文化236362考查1112030体育（选项）136362考查0612016食品营养与健康1.524242考查小计9180144036000066专业课专业必修课0121501心理学2.545453考试0121502教育学354543考试0121503中外教育史354543考试0121504教育心理学354543考试0121505课程与教学论236362考试0121506教育技术导论2.545453考试0121507教育传播学354543考试0121508教学系统设计354543考试0121509程序设计35430243考试0121510数据库原理与应用35430243考试0121511计算机网络354543考试0121512多媒体技术35418363考试0121513计算机组装维护及机房管理1.55418363考试0121514动画原理与制作1.55418363考试0121515网页设计与制作25418364考试0121516非线性编辑系统1.54812364考试0121517摄影技术基础1.55430243考试0121518信息技术与教育1.55430243考试0121519电视教材编导与制作25418363考试0121520教育法学基础1.524242考试0121521教师职业道德1.524242考试小结48.5103275927309121416110专业选修课0122501课件设计与开发1.55418363考查0122502美术基础25430243考查0122503现代远程教育236362考查0122504中小学信息技术教材教法236362考查0122505数字图像处理13618182考查0122506稿本写作236362考查0122507高等数学236362考查0122508教育改革专题236362考查小结14.5324255690206208课内学时总计101.52100164137881212222201714实践教学环节1530001军事理论与实践22周考查1530002社会实践61周1周1周1周1周1周考查0130003教育见习(师范)20.5周0.5周0.5周0.5周考查0130004教育实习(师范)66周考查小计163周1.5周1.5周1.5周7.5周1周合 计117.52100164137881242222201714十、主要课程简介课程名称：教育技术导论课程编码：0121506 课程英文名称：pre-discussion of educational technology课程简介：本课程的内容包括教育技术学基本思想和内涵、教学系统的基础结构、教学设计与教学目标、教学策略和技术、教学媒体的选择和应用、学习评定与教学评价、教学资源与课程的开发等。主要目的是让学生理解和掌握教育技术学的基本思想，了解教育技术发展的历史、基本内容及理论框架，掌握教学系统、教学设计、教学策略及教学资源与课程开发的相关知识。教 材：现代教育技术，傅钢善主编，陕西师范大学出版社，2007年版。参考书目：教育技术学，何克抗，北京师范大学出版社，2002年版。课程名称：教育传播学课程编码：0121507 课程英文名称：communication of education课程简介：教育传播学是一门涉及现代社会大教育的社会科是教育学和传播学等多学科交叉边缘学科。该课程主要研究以下内容:教育传播系统、教育传播过程和模式、教育传播内容及传播符号、教育传 播通道与媒体、教育传播中的传者与受者、教育传播环境、教育传播效果及传播应用等。该课程旨在系统地研究教育信息的传播现象、过程与规律性。教 材：教育传播学，南国农、李运林主编，高等教育出版社，2002年版。参考书目：传播学教程，郭庆光主编，中国人民大学出版社，1999年版。课程名称：程序设计课程编码：0121509 课程英文名称：program design课程简介：程序设计主要任务是介绍C语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，学会利用C语言解决一般应用问题，并为后续的课程奠定基础。通过学习，使学生对计算机程序设计有一个总体认识，学会利用C语言解决一般应用问题,使学生掌握计算机软件设计的方法，撑握各种语句的应用。教 材：C程序设计第三版，谭浩强主编，清华大学出版社，2005年版。参考书目：C程序设计教程，谭浩强主编，高等教育出版社，2006年版。课程名称：多媒体技术课程编码：0121512 课程英文名称：multimedia technology课程简介：本课程主要讲授多媒体音频处理技术、图形与图像、多媒体视频与动画、超文本与多媒体、多媒体信息载体CD-ROM、触摸屏系统、多媒体系统的数据管理和多媒体通信及网络等内容。在重点讲解多媒体技术的同时，配合介绍相应实用软件的操作方法，使学生能够掌握其操作，从而做到学以致用。教 材：多媒体技术教程，王善利主编，清华大学出版社，2006年版。参考书目：多媒体技术教程（修订版），胡晓峰主编，人民邮电出版社，2005年版。课程名称：摄影技术基础课程编码：0121517 课程英文名称：basic photography课程简介：摄影技术基础课程主要介绍摄影基本原理、概念及运用手的段。目的在于帮助学生了解摄影理论，参与摄影实践，培养他们在摄影活动中的观察力、理解力和创造力，为今后的工作学习打下良好的基础。此外，本课程还将结合学习内容，介绍相关作品实例用以加深对这一视觉艺术的理解。课程着重从实际出发，采取理论与实践相结合的方法，在掌握摄影基本理论与技术的同时，充