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文档简介

物质跨膜运输的实例,(半透膜),渗透系统装置,2、若用纱布代替玻璃纸,漏斗管内液面会升高吗?,分析实验现象,1、漏斗管内液面为什么会升高?,3、若将清水换成同样浓度的蔗糖溶液, 漏斗管内液面还会升高吗? .,原理,条件,渗透作用,水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散,称为渗透作用,半透膜,膜两侧的溶液具有浓度差,水分子扩散的趋势是:,水多,水少,高,低,(溶液浓度),外界溶液浓度 细胞质浓度,外界溶液浓度 = 细胞质浓度,1、红细胞内的血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗?,2、红细胞的细胞膜是不是相当于“半透膜” ?,一、动物细胞的吸水和失水,3、当外界溶液的浓度低时,红细胞会由于吸水而涨破吗?,4、红细胞吸水或失水的快慢取决于什么条件?,浓度差越大,细胞吸水或失水越快,外界溶液浓度 细胞质浓度,细胞失水,细胞吸水,水分进出细胞处于动态平衡,结论,其他动物细胞的吸水和失水的原理和红细胞是一样的,二、植物细胞的吸水和失水,1、用盐腌萝卜时会有水渗出,同时萝卜的体积会减少。 2、置于空气中刚刚萎蔫的白菜叶片置于清水中又变得硬挺。,1、植物细胞会出现失水和吸水的情况吗? 2、植物细胞在什么情况下会失水? 3、植物细胞的失水和吸水是通过“渗透作用”吗?,探究:,提出问题:,成熟的植物细胞和外界溶液组成一个渗透系统,探究实验:,提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,结果、分析,表达与交流,(原生质层是一层半透膜吗?),(原生质层相当于一层半透膜,条件适宜时, 成熟植物细胞可通过渗透作用吸水或失水),(设计方案、预期结果),(按预定方案进行实验),(分析实验结果,得出结论:),(总结,写实验报告并适当交流),实验现象:,探究“植物细胞的吸水和失水方式”,1)制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片,2)用低倍显微镜观察(液泡的颜色、大小变化和原生质层的位置),3)从盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液.,4)用低倍显微镜观察(液泡的颜色、大小变化和原生质层的位置),) 在盖玻片的一侧滴加清水,)用低倍显微镜观察(液泡的颜色、大小变化和原生质层的位置),质壁分离及复原现象,实验现象:,变小,逐渐恢复原来大小,原生质层恢复原来位置,原生质层脱离细胞壁,基本 不变,基本 不变,实验结论:,原生质层相当于半透膜,成熟植物细胞主要靠渗透作用吸水和失水。,植物细胞质壁分离现象,植物细胞质壁分离复原现象,实验结论:,原生质层相当于半透膜,细胞内有细胞液,长颈漏斗中有蔗糖液,外界溶液,烧杯中有清水,半透膜,渗透系统装置,原生质层,成熟植物细胞,成熟植物细胞主要靠渗透作用吸水和失水。,植物细胞的质壁分离和质壁分离复原,原生质层:相当于半透膜 植物 细胞液:具有一定的浓度 细胞 细胞壁:全透性,思考: 1、质壁分离时, 细胞壁和原生质层之间充满着什么液体? 2、若没有细胞壁,实验结果会怎样? 3、若细胞壁相当于一层半透膜,实验结果怎样?,三、质壁分离及其复原的应用 (1)证明原生质层相当于一层半透膜 (2)证明细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性 (3)判断植物细胞的死活 (4)测定植物细胞的细胞液浓度 (5)食品防腐处理(高浓度的盐、糖、醋腌制) (6)田间水肥管理,小结:,1、原生质层是一层半透膜。,渗透吸水,低,高,2、 是成熟植物细胞吸水的主要方式。 3、在渗透作用中, 水分是从溶液浓度_的一侧 向溶液浓度_的一侧运输。,细胞的吸水和失水: 水分子顺相对含量梯度跨膜运输!,水稻培养液中里的Ca2+和Mg2+浓度为什么会增高?,不同作物对无机盐的吸收有差异吗?,四、其他物质的跨膜运输, 物质跨膜运输并不都顺相对含量梯度。 细胞对于物质的输入和输出是有选择性的。 细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。,小 结,选择透过性膜: 水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子、小分子和大分子则不能通过的膜。,将洋葱表皮细胞浸入浓度为1mol/L的KNO3溶液中,细胞发生质壁分离。但过一段时间后,自动发生质壁分离复原,表皮细胞又恢复到原来状态。分析 (1)发生质壁分离的原因是 (2)自动发生质壁分离复原的原因是,思考讨论,将洋葱表皮细胞浸入浓度为1mol/L的KNO3溶液中,细胞发生质壁分离。但过一段时间后,自动发生质壁分离复原,表皮细胞又恢复到原来状态。分析: (1)发生质壁分离的原因是 。 (2)自动发生质壁分离复原的原因是 。,洋葱表皮细胞液的浓度小于外界溶液浓度,细胞渗透失水;又由于细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性,便导致质壁分离.,由于细胞 可选择性地吸收K和NO3,导致细胞液浓度增加直至大于外界溶液的浓度,细胞开始吸水,从而发生质壁分离复原.,1、以下过程主要通过发生渗透作用的是_. A.煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中 C.烈日下菠菜叶子下垂 D.放在盐水中的萝卜变软,D,练习,2、a、b、c是三个相邻的细胞,已知细胞液浓度:a b c,如图所示,能正确表示水分在三者之间关系的是( ),C,A,B,C,D,3、田间一次施肥过多,作物变得枯萎发黄,俗称“烧苗”。其原因是( ) A、根细胞从土壤中吸收的养分过多 B、根细胞不能从土壤中吸水 C、根系不能将水向上运输 D、根系被肥料分解释放的热能烧毁,B,4、利用高浓度盐水(NaCl溶液)杀菌防腐的原理是( ) A、盐水中的

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