关于海南经贸职业技术学院学生课余生活的调查报告(王改小组).doc

关于海南经贸职业技术学院学生课余生活的调查报告系别：工商管理系课程：应用文写作 班级：12级连锁一班 小组成员：吴雁 康笑婵 王改 吉洪旭 李仍安 指导老师：周国耀 2014年5月6日 经历十多年的学习，莘莘学子们终于步入大学殿堂。与高中初中相比，大学生自由支配的课余时间更多，因此课余生活的安排也呈现出多样化的趋势。随着生活水平的提高，电脑也逐渐成为学生生活中不可取少的电子产品，自然沉迷于网络的学生也不再少数。但是努力增长知识为自己未来打拼，参与社会活动的学生也大有人在。因此增强大学生对课余生活的认识，减少课余生活负面影响，提高大学生课余生活尤为重要。针对海经贸学生课余文化生活的现状，我们小组通过对海经贸在校大学生课余生活的调查与分析，发现目前大学生课余生活中所存在的问题，并就这些问题提出相应的解决对策，以促进大学生更好的学习和发展。一、问卷概况1、问卷的发放 本次问卷共发放100份，有效问卷96份。其中包括大一问卷44份和大二问卷52份。 2、问卷的内容 问卷内容包括课余生活现状和课余生活带来的影响。二、调查结果及分析1、海经贸在校大学生课余生活时间及主要安排（1）学生课余时间充裕。 由于近来的教育改革，大学生课余时间也相应增多。根据数据统计可以看出，96名同学除去上课时间和双休日，44%的同学平均每天(早上九点到晚上十点)课余生活时间在46小时，5%的同学在12小时，31%的同学在24小时，19%的同学在6小时以上。由此可见海经贸在校学生课余时间充沛。（2）海经贸在校学生课余生活主要安排。海经贸在校学生课余生活选择分布图(总人数:96人)从调查结果可以看出上网是学生课余生活的重要组成部分。这表明网络在学生课余生活中越来越重要，学生也钟情这种休闲娱乐方式。从表中可以看出学生课余生活的多样选择，其中上网、睡觉、兼职，三项是学生课余生活的主要选择。由此可看出海经贸在校生的课余生活多是娱乐休闲主导型，但是也不伐一些学生意识到人际关系和社会实践的重要性，进行兼职和自我学习。 2.海经贸在校学生课余生活的现状 学生对课余生活基本处于盲目状态。据调查结果显示48%的学生对课余生活稍作安排，31%的学生对课余生活从不安排，11%的学生对安排课余生活持无所谓的太度，只有9%的学生对课余生活做认真安排。但是据调查显示学生想利用课余生活来提高自我的欲望还是有的，其中31%的学生想在课余生活时努力学习专业课程，33%的学生想通过课余生活来提高社会实践能力，23%的学生想利用课余生活建立人际关系，7%的学生想利用课余生活赚钱，只有5%的学生想利用课余生活娱乐。只是知易行难啊，去做的就少了。 3、课余生活对大学生的影响 课余生活对大学生的影响目前表现为消极影响大于积极影响。调查数据显示43%的学生认为课余生活提高了自我，而57%的学生认为课余生活浪费金钱，无所事事。4、海经贸在校学生课余生活安排的对比分析其中逛街购物反面有着明显性别差异。在课余生活中选择逛街购物女生占80%，而男生只有20%。不同年级对课余生活的选择也有这差别，其中大一主要注重娱乐和社交，大二主要注重实践和社交 三、海经贸在校学生课余生活存在的问题1、课余时间充裕，但利用率不高目前大学生的课余时间是比较充裕的，但是海经贸在校生基本上利用课余生活去娱乐，并没有有效利用。2、对课余生活处于盲目状态海经贸在校生还是没有意识到课余生活的重要性，经常是想到什么做什么随心所欲，没有做计划的习惯。3、课余生活的消极影响大于积极影响根据统计结果，大多数学生为课余生活浪费金钱，空虚、无所事事，远大于课余生活给他们带来的自我提高。 四、产生课余生活问题的因素分析1、在经历了多年努力后，进入大学，相比高中和初中，大学自由了很多。因此，学生就会放松自己，随心所欲，对自己的课余生活没有一合理的安排与利用。2、大学生正直青春，是一个比较活跃的群体，爱玩是每个大学生处于这一时期的特性。他们比较冲动，自控能力弱，时间久了就造成课余生活的消极行影响。3、从众现象严重离开家庭来到大学，在陌生的环境下，朋友、同学就是自己的依靠，所以容易出现几个人一起做什么事。五、总结及建议1、总结通过对海经贸在校学生课余生活的调查，从总体上对学生的课余生活安排、课余生活的现状以及课余生活带来的影响有了初步了解。通过了解分析海经贸在校学生课余生活存在盲目安排、消极影响大于积极影响等多个问题，并分析了产生这些问题的因素。总之，通过这次调查，反应出目前海经贸在校学生的课余生活质量不高，学生和学校都应该重视这一问题，采取解决措施。2、建议（1）加强课余生活指导。要从学生自身出发，加强对学生的课余生活指导，使学生认识到课余生活的重要性。（2）开展丰富的课余生活。学校及班级、社团，开展全面、丰富的课余生活。让学生从中得到乐趣和知识。（3）建设课余活动场所。海经贸处于大学城离市区较远，活动场所也因此较少，学校应免费开放羽毛球馆，完善一些活动场所，尽可能的为学生营造广阔的活动和娱乐空间。 2014年5月6日附件：海经贸在校生课余生活调查表1. 您的性别A男 B 女2. 您所在年级A大一 B 大二3. 除去双休日，您平均每天课余为多少A 12小时 B 24小时 C 46小时 D 6小时以上4. 您是否做课余规划A认真安排 B 稍作安排 C从不安排 D无所谓5. 课余时间您主要做哪些活动A自主学习 B睡觉 C上网 D逛街E谈恋爱 F兼职 G 喝茶6. 您理想中的大学课余时间是怎样的A 学习专业课