西安大学生节日观的调查报告.doc

大学生中外节日观的调查报告【内容摘要】：本文结合问卷调查与访谈两种方法考察当前西安高校大学生节日观心理。调查结果表明，有三分之二的同学在内心情感上是倾向于传统节日的，这体现了当代大学生浓浓的爱国热情和高度的民族认同感。但是，在这样的背景下，“洋节”何以在大学校园里越来越流行，而传统节日反而愈见冷淡呢？本文就从经济文化与心理学角度来探讨这个问题，以及我们应该怎样做才能让传统节日走出尴尬的困境，在象征未来与希望的大学校园里展现它无与伦比的魅力。【关键词】：民族凝聚力 节日观 社会心理 民族文化 一问题的提出近年来，在我国的大学校园里，“洋节”越来越流行，而中国的传统节日却越过越淡。中国是世界上最古老的四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化，衍生了许多有意义的民族节日。这些节日是华夏文明的一部分，是中国五千年灿烂文化的载体。本文的目的之一就是探求中国传统节日在大学校园里的复兴之路，因为这其中的政治、经济、文化意义是非常重大的。民族文化是一个民族的灵魂，而传统节日则是一个民族文化传承的重要载体。近年来，圣诞节、情人节等西方节日在我国的大学校园里越来越流行，而我们的传统节日却越来越不受学生的青睐。历史证明，一个没有科技的民族一打就垮，而一个没有文化的民族不打自垮。更重要的是，大学生作为国家未来的接班人，可以说是未来社会的中流砥柱，他们的行为、思想将是引领社会思潮的主流。而大学生实际容易接受新事物、新思想。因此，正确引导大学生的节日观是十分重要的。二调查对象与方法在调查大学生的节日观的过程中主要运用了问卷调查与个案访谈两种研究方法。 1. 问卷调查（1） 调查对象 西安高校100名学生（2） 发放方式 实地发放、网上发放（3） 问卷内容 大学生对中外节日的看法与感受调查 2.访谈 通过实地访谈与网上访谈，受访者约30人，年级、专业各异，颇具代表性。 三调查结果 从调查中可以看出，大部分学生从内心情感上是倾向中国传统节日的，只有极少数的大学生表示只对“洋节”感兴趣。而且，调查还显示，对于超过85%的大学生来说，过“洋节”纯粹只是跟风、赶时髦以及凑热闹、图好玩，中国传统节日在他们心里的地位是非常重要的，远非“洋节”可比。对他们而言，“洋节”只是玩玩而已，中国传统的节日才是他们真正的节日。但另一方面，调查也发现传统节日走到今天这个地步完全是有自身原因的。65%的大学生认为，庆祝中国传统节日的商业气氛和人文气氛都越来越差，而庆祝“洋节”的气氛则越来越浓了；有超过70%的大学生认为自己对中国传统节日缺乏了解，对很多节日仅仅是知道而已，比如人日、中元节。另外，在访谈中发现，几乎95%的大学生都认为：中国传统节日的庆祝方式单调，内容乏善可陈，并且枯燥无趣，没新意，与现代社会不搭调；而且，大部分大学生喜欢与家人、朋友一起过节，但如果过节老是等价于“吃喝送礼”的话，就很没意思了。 四、“洋节”与中国传统节日的对奕 有同学认为：“当代大学生还是对西方的节日更感兴趣一点。西方的节日很新鲜，符合年轻人追新求异的心态特点。许多西方影片常会选择特定的西方节日展开故事，这种电影文化润物细无声地加深了年轻人对西方节日的向往之情。”西方节日不仅重视自然与个人的和谐，也尊重人的个性发展，积极挖掘个体意义，以拓展交际、增添生活情趣、解放心灵为目的，人情味重。 也有同学认为，中国节日主要以团圆、祈福、缅怀先人、敬老爱幼为主题，往往十分强调“族群意识”。众人相聚，以和为贵，按部就班地庆祝，追求整体和谐之下的隆重壮丽。 在对诸多同学调查中，许多同学认为传统节日是民族文化的重要组成部分，西方节日也适合现代人的生活心态和方式。 中西节日确实有诸多差异，在现代化的进程和商品化大潮中，我国传统节日的丰富内涵没有得到充分的挖掘，而西方的节日借着全球化之风在神州大地扎根发芽，大有超赶之势。 1、“洋节”在大学校园里流行的原因。 首先，我国大学校园里过“洋节”的气氛非常热闹，这并不意味着大学生们对“洋节”本身有一种信仰，而是一种从众心理，是一种叫为被动的过法。很多同学都说因为周围的同学都过所以跟着过，当周围有人收到情人节的玫瑰，圣诞节的礼物时，周围会形成一致的判断标准，即这些收到礼物的人是快乐和幸福的！于是也渴望一份节日的礼物，这样一份祝福或礼物意味着我们是有朋友的，是没有被人忘记的，我们不孤单，我们还被人惦记着，而被朋友记着的人是幸福和快乐的！当这样一种判断标准一旦形成，便会被这个群体的成员自觉或不自觉地遵守着。大学生是一个特殊的群体，他们现在是花这父母的钱追求自身的幸福快乐和目标时期，是自身气质形成的关键时期，是正处于展现自我，追新求异，不甘落后的年龄阶段。他们对一切新的事物都乐意去切身体验一下，不管这种新的事物是会有怎样的后果，他们的思想是“别人的感受不代表我的感受”，所以一切新的事物他们都希望去身体力行。且周围的同学也会赋予这样一种期望:在这样节日里应该亲自体会一下。和朋友一起聚会，这样的活动在不自觉中被接受成为一种合适的行为方式。那么，这些外来节日在大学校园流行起来，就不足为奇了！大学校园里“洋节”的流行，还因为其轻松、自由的气氛体现出了这样一种不成文的群体规范，即节日里希望得到朋友送来祝福和礼物，同时也会给朋友送去祝福和礼物。这样一来一往的互动过程中，节日的气氛就被烘托出来了。 其次，在大学校园里，“新人类”、“新新人类”、“另类”等新概念依次登场。他们崇尚自由、快乐、平等；讲究情调、品味、审美水平较高；自我中心、爱好交友；乐于尝试、挑战自我等这些特征都可以让我们看出许多传统的观念已经松动或转移了，青年人他们以时代不同了为理由而注重玩世主义，有一元走向多元，有群体走向个体，注重个性的发展。进入大学后，每个同学的自我意识在不断的加强。他们基本上不担心吃穿，他们更需要的是朋友，需要在团体中与同学建立更深的友谊。因为洋节的气氛较为轻松愉快，适合谈心。所以在“洋节”里与朋友在一起玩乐，是交流沟通感情的一条很好途径。而中国传统节日气氛较为沉重，容易使人情绪低落。更进一步，交朋友是建立在共同的爱好和兴趣的基础上的，当一小部分人开始过“洋节”时，他们轻松愉快的心情便会感染到周围的同学。所以每个人力图在课余生活中保持与周围人的一种“相似性”，才会产生归属与爱的感觉。 最后，这也和西方的文化渗透有关，电影、电视等相关文化元素铺天盖地席卷而来，想不了解都难。当然，这也和商家的渲染与国家不太重视传统节日不无关系。 2、传统节日在大学校园里被冷落的原因分析 （1）、从历史发展分析 人类社会一经形成就要发挥作用，这种作用就是社会功能。它的基本功能包括：整合功能、交流功能、导向功能、继承和发展的功能。所谓整合的功能就是指社会将无数个单个的人组织起来，形成一股合力，调整种种矛盾、冲突与对立，并将其控制在一定的范围内，维持同一的局面。而从我国近代历史来看，在文化方面，对解决原来传统文化模式与外来文化或新兴文化模式的整合问题上出现了严重损害传统节日文化的行为问题，没有发挥社会的正确的功能。 首先，1911年辛亥革命之后，孙中山政府取消了农历纪年而改为国际通行的公历纪年。同时，民国政府还想把中国的传统节日改为公历日期庆祝，甚至为此采取了许多极端的做法。尽管当时的民众不买账，依旧按照农历年庆祝传统节日，但是公历年却由此确立下来。更何况胡适在1921年提出打到孔家店的口号所有这些对传统节日的关爱变成了政府的一种特殊形式的强行干预方式，到1929年甚至把农历年都废掉了。由于这样一种原因，我们对传统节日很淡漠，反而对外来的一些东西趋之若鹜。换句话说，在当代大学生的祖父一辈人生活的时代，中国的传统文已开始淡漠了。 其次，到1949年解放以来，也就是我们父辈生活的那个年代。我们很多传统的东西被烙上了封建迷信的章印。另外，我们父辈从祖父们那里继承的传统文化就不深刻，再加上一些浅薄激进文人的一味朝外。因此，在“反封建主义”的旗帜下，中国各种传统节日屡遭破坏。到了新中国“移风易俗”的革命化时代和文革中“过革命化节日”的运动时代，中国的许多节日便逐步出现了断裂和冷寂，特别是在文革中长大的孩子们，即我们的父辈们。这就导致当代大学生从父辈那里继承的传统文化就更少之又少了。 再次，家庭作为一种初级群体，它的社会功能也日渐衰弱。如在传统社会，儿童主要在家庭中接受教育。中国传统节日的气氛和礼节，他们从小就耳濡目染 。但到我们这一代，许多传统节日的原有意味都发生了变化。例如烟花炮竹，虽然由“禁”改为“限”，增添了更多的“年”味，但传统节日的传统味依旧很淡。许多同学抱怨春节的活动太少了，除了跟家人团聚外，大部分的时间都是看电视、睡觉、走走亲戚，没有新颖的活动，甚至连原有的活动都在减少。又如，中国的许多传统节日都离不开吃，中秋月饼、端午粽子、清明节吃青团、春节大鱼大肉等。而在物资条件不断提高，精神生活要求更高的今天，人们对“吃”的兴趣越来越淡，自然而然对与吃有关的活动就淡化了。再如，小时候过春节，家家户户都合伙在一起做糌粑，老老少少在一起欢欢喜喜，而现在大家都觉得做糌粑太麻烦了，干脆用机器做或不做，省去不少麻烦但也少了一次大人小孩欢聚在一起做事的机会。还有小时候，每逢过年便会放露天电影，晚上家家户户、老老少少拿着手电、板凳赶着去看电影，那样的场景至今记忆犹新。但现在，科技的发达，人们观念的改变，大家都坐在自家的电视机旁看春节晚会，各过各的，虽少了很多麻烦，但也少了很多乐趣。由此看来，家庭也对文化的传承功能日渐弱化 （2）、从中国的教育模式分析 首先，我们这一代从小学，初中，高中再到大学，大部分的时间是在学校这样一个次级群体中度过的，并且我国的教育模式是封闭式，应试教育。在小学、初中、高中阶段，学校为求得更高的升学率，对学生的教育仅限于对书本理论知识的教育，而对学生品德的教育也仅限于对热爱祖国、尊敬师长、团结同学等口号模式，对历史的学习也是以应试为目的的。从这一点上可以看出当代大学生对中国历史、传统文化节日的认识是缺少切身感受的。而进入大学校园后，虽然有了很多的自由时间，但老师仍旧给学生讲的是理论知识，除了课堂以外对学生的课余生活基本是放任自由。老师和学生沟通很少，在我的一次采访中，一名大四学生说：“大学四年从没跟老师一起过节，也很少交流。一些内向的学生有可能没跟老师正面说过一句话。八月十五，学校发月饼就算过节了，一点意思都没有。其实不能跟家人一起过也很想和老师一起过，谈谈心，交流交流生活经验。但.也许是老师太忙了”。对于这样的看法，问卷中有46.9%的同学都这样认为。他们建议学校应该在传统节日里组织一些有关节日的活动。本来中国的传统节日意义深刻，气氛较为沉重，只有挖掘和发现才能将其意义和内涵真正发挥出来。 其次，大学校园里的各种社团在这方面做得宣传力度还是不够。在我们学校，传统节日里就打一条横幅祝同学们节日快乐外，就没有其他形式了，这种宣传过于单一了。大学生是富有创意的，为什么不把我们的创意发挥在宣传我们传统节日的价值上呢？如做些海报、剪辑，或放部电影，举行一次与节日有关的活动、舞会等。这样既宣传了社团的实力又可以活跃节日气氛，也增加了人际交往，何乐而不为呢？但我身边有一些同学说在大一的时候交了20元钱参加学校某社团，可开了两次会之后就如石沉大海再无音讯乐。 学校的社团宗旨是更好的为同学服务，结果有些社团却很令人失望。传统节日在校园里得不到很好的宣传，但“洋节”却得到了商家的很好宣传。 “洋节”与中国传统节日的对弈，表面上看似乎洋节稳操胜券。其实不然，几千年的成长，中国传统节日就像一棵参天大树在一代代中华儿女的心中扎下了根，即使现在这棵树生病了，只要有我们在，它就一定能重焕生机。只要我们都还有一颗中国心，大家同心协力，我们的传统节日一定会打嬴这场文化“本土保卫战”。 五、关于过好传统节日增强民族凝聚力的对策 尽管现在大学校园里出现一股“洋节”热，但从问卷中发现有66.3%的同学在情感上是倾向于传统节日的。根植于大学生心中的仍然是中国的传统特色。随着时间的推移， “洋节”将遭遇在中国大学校园里的准确定位，而有33.7%的同学认为“洋节”是轻松、浪漫、自由的。其实，中国的传统节日又何尝没有一个浪漫的气氛呢？只是它未被发掘出来。如中国的七夕节，这是一个富有神话色彩的节日，代表着对爱情忠贞的美丽而浪漫的传说。外国的情人节和中国的七夕节都具有浪漫的特性，一对男女相爱而不能相见。外国的情人节充满了浓浓的巧克力的香味，而中国的七夕节则充满了鲜花和小鸟。两种节日代表着浪漫忠贞的爱情，各有所长。但是“洋节”得到了商家的大力宣传，所以在大学校园里流行起来；而传统节日没有得到任何单位的有力宣传，所以被人淡忘。在古时候，七夕节这天很多人去月老庙烧香，祝福有情人终成眷属。并且这是一项很好的户外运动，对人的身体有益；而外国情人节的巧克力吃多了会腻，对身体也不好。为什么我们选择2月14的情人节而不选择传统的七夕节呢？日本人在七夕时尚且都要开烟火大会来纪念牛郎织女的爱情，为什么我们作为这个传说的故乡反将其冷淡呢？这些美丽且具有深意的节日，需要我们个人、学校、政府等共同的努力和重视，才能将其内涵发扬光大。那么，我们需要怎么做呢？ 1、要提高大学生对传统节日意义的认知 保护传统节日文化对提高人们的文化素质，维护社会公德，增强民族凝聚力，加强爱国主义教育等方面有重要意义，对少数民族学生更有民族团结的意义。 第一：正确引导大学生过好节日，对提高大学生自生素质具有重要意义。自1979年以后，我国结束了过去的封闭政策，实行对外开放，大量外来文化涌入中国市场，冲击着中国自身的文化体系。对在这样一种环境下成长起来的当代大学生来说，一部分人的价值观念开始了一定的动摇，在混杂的多元的价值观念选择中，产生了一定的盲目性。大学生作为一个最容易传播文化的群体，同时也是一个最容易接受新事物的群体，在构建社会文化中，担当着十分重要的角色。因此，在外来文化入侵时，如果没有正确引导好大学生的文化价值观，就会产生一些不良的社会行为和潮流，不利于国家稳定、民族团结。 第二：引导大学生过个有意义的传统节日，对整个社会文化思潮的影响核对民族凝聚力的增强，具有重要的意义。我国高等教育在校人数近三千万，居世界第一位，大学生散布在各大城市最耀眼的地方。他们的青春气息最能感染周围的气氛。如果能将这样一股强大的充满蛊惑的气息引导到用与传播传统节日我文化上，那么，整个社会的凝聚力将会大大的增强。因为，上一辈人的思想较为顽固，他们对外来文化从心理上有一定的抵制，但他们仍然保持沉默。而参加工作的人又忙于工作和养家糊口，没有太多的时间和精力花在对文化的追求和传播上，他们在一定程度上追随社会潮流。而年轻有活力的、最有积极性的传统节日文化传播者就属较为清闲而没有太多负担的大学生们了。大学生敢想敢作敢为，是最具有号召力的一个群体，更何况，在传播传统节日文化上，作为未来社会的主人的大学生有着义不容辞的责任。大学生从五湖四海聚在一起，带来不同的习俗和文化形态，通过交流，他们的思想又传播到社会的各个角落！不同的习俗，不同的文化形态，便会碰撞出新的适合时下社会的习俗与文化形态。如果以大学校园为焦点，汇集不同传统文化的经典，在不断扩散，那么，我们的传统节日必将步出困境、走向辉煌；我们的民族文化也将得以发扬光大！我们的民族凝聚力和自豪感就会更强，我们的国家也会更强大！2、学校要搭建好弘扬传统节日文化的平台 重要节日，对于教育工作者而言，其中蕴含着宝贵的道德教育资源。指导大学生过好传统节日，有利于提高大学生的思想修养水平。因此，学校应当引导大学生把如何过好保护好传统节日的创意、新意、意义给发挥出来。目前，我们的大学校园里对传统节日的重视和宣传是远远不够的。学校是人才的摇篮，特别是我们当代大学生，不久的将来，将要有我们来担负国家的未来，我们的思想行为影响着社会思潮的主流。一个民族的强盛，不仅要当代人的努力，更要看民族的后起力量。大学生对传统节日的选择也是体现大学生爱国热情的一个方面，是民族凝聚力的一个缩影。可喜的是，在“洋装”的掩饰下，我们的大学生仍是一颗火热的中国心！那么，在中西文化的对弈中，我们该以怎样的具体的方式，向世人展现我们火热的中国心呢？第一， 庆祝活动应该形式多样，重点突出。庆祝活动的形式应该多种多样，避免单调，样本化，除晚会外，还可以采取知识竞赛、义务宣传、影片欣赏、热点座谈等形式，对重点宣传对象，应该深挖掘，给予大范围、高密度的曝光率。第二， 可以把庆祝活动分解细化。在大型活动的同时，应该以学院、专业、班级甚至寝室为单位举行一系列喜闻乐见的活动，可以把工作落到实处，会大大调动同学们参与的积极性。第三， 赋予传统节日以特色，加强教育与宣传，可以组织一些青年志愿者活动等等，可以让学生在亲身实践中提高认识，陶冶情操。第四， 活动要走出校园，走向社会，要与社会融为一体。在节日进行思想教育，有助于更贴切地了解历史。3、政府要重视对传统文化的保留和更新 大学校园不是一个孤立的群体，就其与社会环境的关系来说，如果我们的社会环境中到处弥漫着传统节日的气氛，如果我们的商家不大力鼓吹、渲染“洋节”，那么，不光是大学生，中国的所有社会群体都不用再在“土节”与“洋节”中摇摆了。因此，我们的政府应该在对传统文化的保留和更新以及传播上，给予极大的重视！中国传统节日之所以能千古传承，是因为每个节日背后都有深厚的文化渊源，从某种程度上讲，它们是一个民族的记忆，而这种记忆太多，礼节太多，就会使节日失去亲切感，远离人民大众，从而变得神圣而庄重，变得不受欢迎。亲戚要走，领导要看，各种“礼”要送，有时使节日变成体力、精力、经济的三重受罪。所以我们需要与时俱进：嫁接一些“洋节”的气氛，去掉一些“土节”的陋习，让传统节日与现代生活亲密“拥抱”。这样才能真正将传统节日文化传承下去。 传统节日是中华民族特色文化的重要载体，每一个节日都是一个民族历史和文化的外在表现。我国是一个多民族国家，当我们已经领略到了“洋节”的异国情调时，我们更应该清醒的意识到我们的“根文化”更需要我们的继承和发扬。在与国际接轨、全球一体化过程中，我们当代大学生作为国家未来的接班人，不能迷失自我，数典忘祖。应该保持我们民族文化的物质和精神内涵，加强民族的认同感，增强民族团结，加强对承载着民族凝聚力的传统文化的发展和创新力度。致谢： 非常感谢积极参与填答问卷和接受访谈的100多名西安各高校的同学和朋友，没有你们的支持与参与，我们不可能完成这次的实践调查活动，谢谢大家。附录：有关大学生对中国传统节日与“洋节”的看法与感受调查的问卷调查。大学生对中国传统节日和外来节日的看法与感受调查1.您是否觉得庆祝中国传统节日的过程中气氛是越来越差了？ * 没这感觉 好像有点感觉 就是这样认为的 请选择您是否觉得庆祝中国传统节日的过程中气氛是越来越差了？2.请选出您“没有听说过”的中国传统节日（含少数民族传统节日）？（多选） * 春节，元宵节，清明节，中秋节，端午节，重阳节 七月十四，中元节 冬至 腊八 人日 四月初八 三月三 七夕 泼水节 古尔邦节 火把节 开斋节 望果节 颁金节 3.请选出您“听说过”的洋节？（多选） *请选择请选出您“没有听说过”的中国传统节日（含少数民族传统节日）？（多选） 圣诞节 复活节 万圣节 情人节 感恩节 愚人节 狂欢节 母亲节 父亲节 请选择请选出您“听说过”的洋节？（多选）4.您是否觉得您或者您身边的人，越来越喜欢庆祝外国的节日？ *我和我的朋友都不爱过洋节 好像庆祝外国节日的气氛越来越浓喔 不知道 请选择您是否觉得您或者您身边的人，越来越喜欢庆祝外国的节日？5.您是否觉得洋节中的母亲节、父亲节和情人节充满人情味？ *没有啊，中国的节日也很有人情味 好像洋节有点人情味喔 洋节真的很重视人情味，我觉得中国的传统节日欠缺这点 请选择您是否觉得洋节中的母亲节、父亲节和情人节充满人情味？6.您过洋节，或者您的朋友过洋节，您觉得您或