土木工程软件工程(培养方案).doc

“土木工程+软件工程”双专业培养方案土木工程+软件工程Civil Engineering & Software Engineering一、培养方案（一）本科学制基本学制五年（二）学位授予工学学士学位（三）培养目标培养热爱祖国，适应21世纪社会主义发展与建设需要，满足土木工程领域及国家软件产业发展的需要，具有社会责任感、基础扎实、知识面宽的复合型、应用型人才。毕业生适宜在土木工程领域或软件产业从事建筑、道路桥梁工程设计、施工组织管理、软件开发、维护和管理等工作，也可以攻读土木工程或软件工程等相关学科的硕士学位研究生。（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）1热爱社会主义祖国，遵纪守法，爱岗敬业，身体健康；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2自然科学基础知识扎实，具有合理的知识结构和良好的文化素养；具有较高水平的管理和人文社会科学基础知识。3能够系统掌握土木工程专业领域的基本理论和基本技能，在建筑结构或交通土建结构设计、施工、管理方面具有较强的工作能力。4能够牢固掌握计算机、软件工程等相关学科的基础知识，在软件开发和利用等方面具备较高的理论水平和实践工作能力。5能够较好地利用所掌握的土木工程专业知识和软件工程专业知识，解决土木工程实际问题，具有土木工程专业软件开发和应用的能力。6具有较强的双外语（英、日）应用能力。7掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有了解土木工程专业和软件工程专业发展动态和获取新知识、新信息的能力。（五）专业定位与特色专业定位：复合型、应用型。培养能够在软件产业以及企事业单位、土木工程的规划、设计、施工、监理、咨询等领域从事技术研究、软件开发、维护和管理等工作的复合型、应用型人才。专业特色：着重培养学生利用计算机技能在土木工程领域进行软件开发和应用能力。尤其是在结构设计计算和可视化表现方面，以及工程科学化管理方面，具有软件开发或对现有软件的二次开发能力。突出工程学科和计算机学科的交叉和延伸，既掌握土木工程专业知识又具有较高计算机水平的复合型人才。（六）主干学科及课程主干学科：力学、土木工程、计算机科学与技术主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、基础工程、结构设计原理、钢结构、建筑混凝土结构、房屋建筑学、桥梁工程、道路工程；计算机组织与结构、数据结构、计算机网络、操作系统、C+程序设计、JAVA程序设计、数据库原理与应用、软件工程、软件测试技术等。（七）学位课程土木工程专业的学位课程序号课程编号课 程 名 称学分学时学期10100103001马克思主义基本原理34820100103003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.57230080105041-4大学英语读写（B）-8128-4008010541T-4T大学英语听说（B）-8128-50120199005-6大学英语口语-464-60070107003-4高等数学（B）-11176-70070407001-2大学物理（A）-7.5120-80030608003理论力学4.57290030608004材料力学（A）4.572100030308001结构力学4.572110010108005-6现代土建图学-7112-120030308004土木工程材料2.540130030308077测量学（A）2.540140030308066土力学2.540150030308008基础工程348160030308011工程结构试验232建筑工程方向170030308013建筑结构设计原理3.556180030308014房屋建筑学3.556190030308069建筑混凝土结构464合 计901440交通土建方向200030308021结构设计原理3.556210030308022桥梁工程464220030308073道路工程4.572合 计911456软件工程专业的学位课程序号课程编号课 程 名 称学分学时学期10100103001马克思主义基本原理34820100103003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.57230080105041-4大学英语读写（B）-8128-4008010541T-4T大学英语听说（B）-8128-50120199005-6大学英语口语-464-60120299014-6基础日语-12192-70070107003-4高等数学（B）-11176-80070407001-2大学物理（A）-7.5120-90040108009电工与电子技术（D）464100121008012计算机组织与结构464110120508104数据结构464120120408048操作系统348130120508010C+程序设计348140120408040计算机网络3.556150120908012数据库原理与应用3.556160120808007软件工程348软件开发与测试方向170120808011软件体系结构348180120608012软件测试技术（B）464合 计931488软件项目管理方向190120808019项目管理与案例分析348200120808009UML348合 计921472（八）指导性学时安排计划学 年第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年学 期教学周19202020202020202017理论教学周1314171413.518161203实践教学周44144.50262014理论教学学时上课学时296368368336280336324344048实践学时840947248881000016学 分2630.53030.528.530.529.528.520.518.5周学时2329272924242729-（九）文化素质和创新能力培养1增强学生文化素质的培养。教学计划中开设文化素质类课程，同时开辟第二课堂，营造和活跃学校文化氛围，丰富文化生活，提高文化品位，使学生受到优良的校园文化的熏陶。2鼓励学生参加各种有益于身心发展的文娱、体育及各种文学艺术类社团组织的活动，参与多种形式的生产、社会实践和人文社科类系列讲座或培训，并取得相应的学分。3努力培养学生的创新意识和创新能力，加强学生现代设计思想、方法和科研能力的训练以及科学思维方法的教育，把培养创新能力融合于教学的全过程之中。此外，在二、三年级选拔一些基础好、能力强的学生，指定专业教师指导其科研训练，从中发现部分有个性和专长的学生，培养学生的创新能力。4鼓励和支持学生参加科学研究和学术活动。5各类活动可取得学分：学分内容53210.5论 文成 果国际会议中文核心期刊专利公开发表论文推广应用成果论 文 集会议宣读论文校内刊物发表论文听（网上）讲座并撰写报告竞 赛比 赛获 奖省（部）级及以上市 级校 级参加市级及以上竞赛比赛未获奖学院级社团组织社会实践评 定优 秀良 好参 加科 研一个学年不少于150学时一个学期不少于50学时（十）毕业标准及学位要求1毕业标准