辋川学区2012春季玉围小学501班数学科期末质量分析报告.doc_第1页
辋川学区2012春季玉围小学501班数学科期末质量分析报告.doc_第2页
辋川学区2012春季玉围小学501班数学科期末质量分析报告.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

辋川学区2012春季玉围小学501班数学科期末质量分析报告陈龙华一、试卷命题的分析。 试卷由3部分组成，第1部分为基础知识（1）填空（占26%），（2）部分为判断题（占6%），（3）部分为是选择题（占6%），第2部分为计算题（占35%），第3部分为解决问题（占27%）。整份试卷，在理念上能以数学课程标准“三维目标”为指导；命题立足课本与配套的导学练习，题材均是学生所学过的非常熟悉又熟练的内容；紧紧围绕课本为主，注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况，做较全面的摸底；注意联系学生的生活实际，设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容，有与生活相关的题，也有个别是能力提升题，从题型上看，试题全是学生常见的，熟悉的题型。 二、数据分析分数项目10099-9089-8584-8079-7069-6060分以下50分以下40分以下平均分最高分最低分及格率优秀率人数237112982394.1%91.1%三、对学生答题的分析 从试卷反映看，考查学生基础知识和基本技能的题约为50%，考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题占28%，考查学生联系生活实际以及学生的学习过程和促进学生全面发展的题占15%。结合我校五年级的实际情况，觉得试卷较简单、较活，考试成绩却一般。主要体现在： 基础部分中：判断题和计算题学生掌握得较好，填空题和选择题有部分学生掌握得不是很好。如：填空题的11题，学生没有认真理解“单位1”是谁，选择题的第4题：在24的后面添上一个百分号，这个数是多少？反映出了学生不善于动脑思考问题。学生的口算能力较差，在第1题的口算题中，34份试卷中仅仅7个同学得满分，大多学生马虎大意，把该化解的分数没有进行化解。在解决问题中，由于教师平时讲得比较多，学生练得也较多，因此掌握得较好。但对应用题的第5题、题中求501班多少人？ 要先求60分以下占百分几。部分学生不懂得做。四、提高质量措施 1、根据试卷上出现的问题，查漏补缺，定出相应的计划； 2、注重基础知识，加强对后进生的辅导； 3、加强知识的梳理，培养学生分析问题与解决问题
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论