毕业设计任务书J.doc

大连理工大学毕业设计（论文）任务书 （理工类）题目名称： 机车无级调速控制系统设计 学部：机械工程与材料能源学部 专 业： 内燃机 学生姓名： XXX 学 号： 2009XXXXX 指导教师: XXX 职 称： XX 下发 2013 年 3 月 7 日 上交 2013 年 月 日本科生毕业设计（论文）须知1、认真学习理解大连理工大学大学生毕业设计（论文）工作管理办法。2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的内容。3、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。4、毕业设计（论文）成果、资料应于答辩结束后及时交给学院（系）收存，学生不得擅自带离学校。经指导教师推荐可作为论文发表。5、爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制度。6、毕业设计（论文）完成后，将大连理工大学毕业设计（论文）任务书同毕业设计（论文）一同交给指导教师。大连理工大学毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）任务下达表（此表内容可打印）题目：机车无级调速控制系统设计Title：Degisn of locomotive stepless speed setting system 一、题目来源（在合适的项目前划）（）科研项目、（ ）工程模拟、（ ）实际应用、（ ）自拟课题、其他：二、设计（论文）要求；设计参数 1、实现机车无级调速控制； 2、低速到高速调节时间12S到25S； 3、速度锁定控制； 4、设定调速时间可调节及显示； 三、个人重点工作 1、查阅参考文献，了解无级调速系统的原理及无级调速控制系统的研究现状。 2、设计测控系统硬件原理图。 3、测控系统程序设计及实现。 四、各阶段时间安排、应完成的工作量1. 3月7日到3月26日查阅论文及论文资料翻译。2. 3月27日到4月10日整理参考文献，提出无级调速测控系统设计方案。3. 4月11日到4月21日控制系统电路选型及初步设计。4. 4月22日到4月26日论文中期检查。5. 4月27日到5月08日设计及实现测控电路调试。6. 5月09日到6月2日程序设计，论文编写及校对。7. 6月3日到6月14日论文评阅及答辩。五、应阅读的资料及主要参考文献目录1许锋，内燃机原理教程，大连理工大学出版社，2011；2李敦康，潘大德，内燃机车柴油机无级调速装置，铁道部大连内燃机车研究所，1987；3. 胡明江，杨铁皂，徐斌等.柴油机电子调速器的研究现状及发展趋势J.河南科技大学学报(自然科学版)，2003，24(4)；4. GAMEP.Electronic governors enter service on large diesel J.DGTW，1989，21(6)；5. BODED Electronic governor offers several advantages J. DGTW. 1984.16(4)；6. Protel 99 SE 电路原理图设计技术，杨志亮编著，西北工业大学出版社，2002年2月（第一版）；7. ATmega8原理及应用手册，马潮, 詹卫前, 耿德根编著，清华大学出版社,2003指导教师（签字）：年 月 日学院院长（系主任）（签字）：年 月 日教学部长（院长）（签字）：年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第1次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第2次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第3次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第4次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第5次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第6次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第7次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第8次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第9次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第10次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第11次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第12次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第13次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第14次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第15次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第16次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第17次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第18次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）指导教师评价表（此表可打印）评分内容具 体 要 求分值评分学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。 10创 新有创新意识和独特见解，工作有实用价值。10调研论证能独立查阅文献资料及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。20综合能力能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题。20内容质量论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，图表符合要求。20外文翻译摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求。10撰写质量结构严谨，表达准确，用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。10 评分指导教师评语(不少于100字)：指导教师（签字）： 年 月 日毕业设计（论文）评阅人评价表（此表可打印）评分内容具 体 要 求分值评分任务量毕业设计（论文）任务量饱满。20创 新有创新意识和独特见解，工作有实用价值。20质 量论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，图表符合要求。50撰写质量结构严谨，表达准确，用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。10 评分评阅教师评语(不少于100字)：评阅教师（签字）： 年 月 日毕业设计（论文）答辩情况记录自述时间： 分钟回答问题时间： 分钟三个主要问题记录：123记录人: 年 月 日毕业设计（论文）答辩委员会评价表（此表可打印）评分内容具 体 要 求分值评分自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。30创 新有创新意识和独特见解，工作有实用价值。10答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清