班务手册检查情况通报.doc

班务手册检查情况通报 一、检查时间：2014.9.9 二、送检老师：吕晓青 李显锋 张君 汪淑兰 张多兰 张中云 杨群 苏福生 张华艳 徐传芹 董娟 朱梅三、检查内容：1、班主任手册记载内容：班级概况、学生概况、个人情况记载、学期班务工作计划制定、家访情况记载、周工作安排及记事七项内容。2、开学安全第一课教案设计 。四、检查要求及检查情况： 班级，是学校管理中最基本的单位，是学校对学生进行教育和管理的有效实体，直接影响着学校的整个管理运行状态，影响着学校教育教学质量的提高。 班主任工作手册的记载内容主要包括班级概况、学生概况、班务工作计划、家访记载、与学生交谈记录和每周具体的工作安排等。实践证明，及时、规范、系统地记录这些内容，有助于班务工作的开展。 1、班级学生流动情况记载要求：“流动类型”一栏中原因准确，反映班级学生的流动情况。比较完善的老师是吕晓青 李显锋 汪淑兰 张多兰 张中云 杨群 苏福生 张华艳 徐传芹 董娟 朱梅2、学生概况记载要求：这一项总共包括8项内容。其中，年龄、家庭住址、联系电话务必准确无误。籍贯一栏一定要记载清楚，是单亲家庭的要在备注一栏注明。记载详实的老师有：吕晓青 李显锋 张君 汪淑兰 张多兰 张中云 杨群 苏福生 张华艳 徐传芹 董娟 朱梅3、学生考试成绩记载一栏以等级记录学生在每阶段的学习情况。 4、班级情况记载一栏是记录班主任针对某一个学生在某阶段的教育情况记录，不是一学期的操行评语。包括活动时间、活动内容方式，教育原因、教育效果等。记载详实的老师有：吕晓青 李显锋 汪淑兰 张多兰 杨群 苏福生 张华艳 徐传芹 董娟 （可以看出对学生的教育有心、有情、有德、有法、有板有眼） 5、学期班务工作计划要求：班级情况分析、学期教育重点、难点、阶段教育重点、难点、月份工作安排等。切忌出现大话、套话、糊涂话。内容科学详实的老师有：吕晓青 李显锋 汪淑兰 杨群 苏福生 张华艳 徐传芹 董娟 朱 梅6、家访情况记录一栏中应有家访的时间、原因、家访对象等。切记：家访不是告状，不是忽悠。重点是教师对学生家庭生活、学习的了解，是家庭、学校教育互相沟通的过程体现。做得好的老师有：吕晓青 李显锋 汪淑兰 张多兰 杨 群 苏福生 张华艳 董 娟 朱 梅7、周工作安排及记事一栏是班主任工作的具体呈现。从这一栏的记载中，就能看出班主任的班级管理、班级活动、班级状况等。每周的工作安排是根据学校的工作布置、班务工作计划的内容，结合特殊周的任务而安排的。每天的记事必须详实，重要的事情处理还要有旁人签字证明。中心工作的布置、重点工作的检查等要如实记载，特别是安全教育，细微末节的点滴都要记录在案。这一栏详实的老师有：吕晓青 李显锋 汪淑兰 张多兰 张中云 杨群 张华艳 徐传芹 董娟 朱梅8、开学安全第一课，入学教育开学安全第一课有教案时间的有吕晓青 张 君 张多兰 张中云 杨 群 苏福生 一（1）吕晓青能根据新生特点安排入学教育，突出行为习惯的养成教育。班主任工作手册是班主任工作的主要业务档案，反映了班主任日常工作的轨迹，是班主任对班级工作的记录和总结。班主任通过填写工作手册,可以有效地实施并及时反思自己的工作，手册填写情况能够在较大程度上反映出班主任的班级管理水平和能力，手册记录详实与否体现了班主任日常班级管理绩效的高低。 为了进一步规范班主任手册管理，加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力和水平