研究性学习开题报告例.doc

研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：11级 班级：4班课题题目大气污染与人体健康指导教师李加连课题组成员孙振超、张文钊、李益玮、王超、路雯博、曲浩、杨雨露、侯凯文、郝梅燕、王璐瑛相关课程化学与生活研究方法调查课题提出背景说明：随着社会的发展，我市的大气污染日趋严重，越来越多的人患上了各种相关疾病。于是我们决定调查大气污染与人体健康的关系。研究课题的意义和价值：可以认识到大气污染对人产生的危害，提高人的健康意识和环保意识。任务分工：孙振超、张文钊负责活动记录、资料和整理陈述报告。李益玮、王超、路雯博负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。曲浩、杨雨露负责访问校内外老师。侯凯文、郝梅燕、王璐瑛负责实地考察。活动步骤：第一阶段：11年10月-11月 上网、图书馆查找有关空气污染与人体健康的资料第二阶段：11年12月-12年1月，访问老师，了解大气污染原因及可能对人体产生的影响。第三阶段：12年2月-12年3月，实地考察，了解我市目前大气污染及其引发的各种健康问题第四阶段：12年4月-12年5月，整理资料，分析结果。第五阶段：12年6月，撰写结题报告。研究内容：大气污染与人体健康造成的影响可行性分析：图书资料，各类学科书籍，相关报刊，实验室（设备）交通工具：公交车其他:电脑网络预期成果：调查报告呈现形式：文字、图片指导老师意见：同学们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。 签名：李加连 9月1 日可能存在的问题：对有关疾病患者调查可能不很顺利研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：11级 班级：6班课题题目创造绿色电能指导教师张洪旗课题组成员王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林、梁云翔、王文凯、原逸超、刘林、刘明顺、于彤相关课程电能的应用研究方法调查课题提出背景说明：放假时，组员去串亲戚，坐车经过发电厂时，看到烟囱冒出滚滚浓烟，到了亲戚家，在电视上看到了有关绿色电能的报道，于是我们决定调查如何创造绿色电能研究课题的意义和价值：了解到创造绿色电能的方法，可以改善城市空气质量任务分工：王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林负责活动记录、资料和整理陈述报告。刘林、于彤负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。梁云翔、王文凯负责访问校内外老师。原逸超、刘明顺负责实地考察。活动步骤：第一阶段：11年10月-11月 上网、图书馆查找有关绿色电能资料第二阶段：11年12月-12年1月，访问老师，了解发电方法价值，危害状况。第三阶段：12年2月-12年3月，实地考察，了解绿色电能的普遍性第四阶段 12年4月-5月 了解绿色电能的应用范围第五阶段：12年6月，撰写调查报告。研究内容：可行性分析：图书资料，各类学科书籍，相关报刊，实验室（设备）交通工具：公交车其他:电脑网络预期成果：调查报告呈现形式：文字图片指导老师意见：同学们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。 签名：张洪旗 9月 1日可能存在的问题：对发电厂进行调查可能不是很顺利研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：10级 班级：1班课题题目有关饮料中非食用色素的调查指导教师王善峰课题组成员袁琦、韩中乾、傅家琪、孙久惠、王汉梅、王鹏琪、盛辉、迟王菲、刘璐、王笑笑相关课程化学与生活研究方法调查课题提出背景说明：喝饮料时，有的饮料有不同颜色，有的同学偏爱红色，有的喜欢橙色，我们也想知道饮料会有不同颜色。原来是由于饮料中含色素造成的，我们决定对此进行调查。研究课题的意义和价值：可以了解饮料中色素的作用及其可能产生的问题任务分工：袁琦、韩中乾负责活动记录、资料保管和整理、陈述报告；傅家琪、孙久惠负责上网及上图书馆查资料、撰写报告；王汉梅、王鹏琪负责访问校内外老师；盛辉、迟王菲负责实地考察；刘璐、王笑笑负责到各超市考察资料活动步骤： 第一阶段：11年10-11月，上网、图书馆查找有关饮料色素的资料第二阶段：11年12-12年1月，访问老师，了解饮料色素的种类及可能产生的问题第三阶段：12.1-12.2：实地考察，了解饮料色素在生活中的普遍性第四阶段：12.3-12.5，整理资料，分析结果第五阶段：12.6，撰写结题报告研究内容：饮料色素的构成及其可能的问题可行性分析：图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室、饮料标签交通工具：公交车 其他：电脑网络预期成果：调查报告呈现形式：文字图片指导老师意见： 同学们在研究过程中态度认真、仔细，有着严谨的科学态度，方法恰当，思路正确 签名：王善峰 9 月 1 日可能存在的问题：资料不容易找到，分析困难研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：10级 班级：10班课题题目纯净水是否“纯净”指导教师卢静文课题组成员赵明辉、王强、王炳焜、陈少伟、刘德艇、孙宇聪、王芳、李金梅、孙瑞、高雪萍相关课程化学与生活研究方法调查课题提出背景说明：到商场购物时，看到不同品牌的各种纯净水；在教室每天也要喝纯净水。于是我们决定调查纯净水是否“纯净”，研究有关纯净水的相关情况研究课题的意义和价值：了解纯净水的来源及生产过程，了解它的主要成分，正确认识纯净水任务分工：赵明辉、王强负责活动记录、资料保管和整理、陈述报告；王炳焜、陈少伟、刘德艇负责上网及上图书馆查找资料、撰写报告；孙宇聪、王芳负责访问校内外老师；李金梅、孙瑞、高雪萍负责实地考察活动步骤：第一阶段：11年10月-12月：上网、上图书馆查找有关纯净水组成资料第二阶段：12年12月-12年1月：访问老师，了解纯净水的成分第三阶段：12年1月-12年2月：实地考察，了解纯净水的来源，生产过程第四阶段：12年3月-12年5月：资料整理，分析结果第五阶段：12年6月：撰写结题报告研究内容：纯净水的成分及加工过程、对人体作用指导老师意见：同学们在研究过程中态度认真、仔细，有着严谨的科学态度，方法恰当，思路正确 签名： 卢静文 9月1日可能存在的问题：对纯净水生产过程的调查可能不是很顺利研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：11级 班级：9班课题题目城市的供水、净水及再利用指导教师袁 林课题组成员王会升、孙义、秦毓、曹皎月、王月琴、于樱雪、王建香、邢玲燕、杨柳、刘蕾相关课程生物与生活研究方法调查课题提出背景说明：随着水资源的日益短缺，用水问题越来越成为人们不可乎视的问题。但对水资源的合理利用仍未能彻底解决。因此我们决定调查城市的供水、净水及再利用情况。研究课题的意义和价值：了解水资源的利用状况，提高同学们的节水意识任务分工：王会升、孙义负责活动记录、资料保管和整理，陈述报告。秦毓、曹皎月、王月琴负责上网及上图书馆查资料、撰写报告。于樱雪、王建香负责访问校内外老师。邢玲燕、杨柳、刘蕾负责实地考察活动步骤：第一阶段：11年10月11月，上网、上图书馆查找有关城市供水情况。第二阶段：11年12月12年1月，访问老师，了解全国水资源供求情况。第三阶段：12年1月12年2月，实地考察，了解净水过程和水资源再利用的推广程度。第四阶段：12年3月12年5月，整理资料，分析结果。第五阶段：12年6月，撰写结题报告。研究内容：城市供水紧张程度及净水和水资源再利用的应用普及程度。可行性分析： 图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室（设备） 交通工具：公交车 其他：电脑网络预期成果：调查报告呈现形式：文字、图片指导老师意见：同学们在进行研究的过程中认真、仔细，态度认真，有着严谨的科学态度。方法恰当，思路正确。 签名： 袁 林 9 月 1日可能存在的问题：对污水治理厂进行调查可能不是很顺利。研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：11级 班级：4班课题题目汽车安全与环保问题指导教师赵君凤课题组成员孙冰洁、任晓宁、郭松陶、王耀园、迟乐坤、刘家辉、王冬、张帆、郭晓君相关课程生物与生活研究方法调查课题提出背景说明：随着社会经济的高速发展，人们的生活水平日益提高。私家车的数量不断增多。这大大便利了人们的出行，但随之而来的也有严重的安全驾驶问题和尾气排放。研究课题的意义和价值：了解汽车驾驶的各种交通规则，了解尾气排放对环境造成的污染问题及其解决方法。任务分工：孙冰洁、任晓宁、郭松陶负责活动记录，资料保管和整理，陈述报告。王耀园、迟了坤、刘家辉负责上网及上图书馆查资料、撰写报告。王冬、张帆负责访问校内外老师。郭晓君负责实地考察。活动步骤：第一阶段：11年10月11月：上网、上图书馆查找有关安全驾驶与环保的资料。第二阶段：11年12月12年1月：访问老师。了解汽车排放尾气的成分及其危害。第三阶段：12年1月12年2月：实地考察，了解周围生活中出现的种种交通事故及污染现象。第四阶段：12年3月12年5月：资料整理，分析结果。第五阶段