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计算机应用教学实验报告 计算机应用 课程实验报告 实验地点： 实验名称实验八Word2010图文混排指 导 教 师时 间姓 名班 级 学 号15128201组 号同组者姓名评 分一、 实验目的1、熟练掌握在文档中插入各种对象的方法。2、掌握各种图形对象的格式设置。3、掌握嵌入式图片和浮动式图片的区别4、掌握图形与文字的环绕的设置方法。二、实验软硬件要求1、安装了Word 2010的PC机2、必备的word操作文档三、实验预习教材中关于Word 2010图文混排知识p135-158四、 实验内容（实验步骤、测试数据等）1、打开D盘“WORD实验”文件夹里的WORD4.DOCX文档，完成以下操作： 2、将原标题删除，把标题设为艺术字，字体为华文彩云，字号为48，倾斜。标题居中显示。3、在文档第一段中间插入wl1.jpg图片，文字环绕紧密型，居中，设置成水印效果，高度缩放70%。4、在文章末尾处插入数学公式 ，居中对齐。5、为“计算机网络的发展趋势：”这部分内容添加一个简单文本框，文本框中输入文字“计算机网络的发展趋势”，字体：隶书，字号：1号，居中；文本框边框为蓝色。位置自行安排。6、在文章末尾处用Word绘图工具制作如下图所示的两张图片，并将其分别组合成一个图形（人物图片在“WORD实验”文件夹中）。在D盘创建一个以学号命名的文件夹，将文档以原文件名保存到这个文件夹中。启航了！实验步骤2将原标题删除，插入艺术字文字设置为华文彩云，从开始那里点击段落的居中就可以了。3步骤1：将插入点移到要插入图片的位置，然后单击 “插入”功能区“插图”组中的“图片”按钮，找到桌面“WORD实验”文件夹中的wl1.jpg图片，完成插入。步骤2：右键单击该图片设置图片格式。4将插入点移到要插入公式的位置，然后单击 “插入”功能区“文本”组中的“对象”按钮，在打开的对话框中选择“Microsoft公式3.0”项。5步骤1：执行“插入”功能区“文本”组中的“文本框”按钮，输入文本完成相应设置。步骤2：选定文本框，右键单击，打开“文本框”快捷菜单，单击其中的“设置形状格式命令”完成设置。步骤3：鼠标指针指向文本框的边框线，然后用鼠标拖动文本框。6步骤1：执行“插入”“插图”“形状”命令首先绘制基本图形单元，然后用“绘图工具”功能区或用“绘图”快捷菜单就可组合出复杂的图形。（注意：正圆或正方形的画法要辅助使用Shift键）步骤2：将光标定位到要添加文字的图形中，右键单击，在弹出的快捷菜单中执行“添加文字”命令。步骤3：选定要组合的所有图形对象，单击“绘图”快捷菜单中的“组合”命令。也可以用“绘图”快捷菜单中的“取消组合”命令来取消组合。新悦大学数理信息学院2004年 毕业论文写作流程图毕业论文选题开始与指导教师讨论l 选题方向l 实际意义l 可操作性 未通过确定论文选题l 明确主题l 主要结构l 核心技术论文内容规划初稿审核初稿正式论文打印上交结束 未通过 通过
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