嘉陵任家桥暑期实践支教报告.docVIP

关于西华师范大学暑期社会实践队走进南充市嘉陵区任家桥社区支教活动的实践报告实践名称：西华师范大学暑期社会实践队走进南充市嘉陵区任家桥社区支教实践活动实践主题：共建留守学生互助友爱之家实践时间：2013年7月13日2013年7月18日实践地点：四川省南充市嘉陵区任家桥社区实践人员：西华师范大学师生指导老师：王方国实践学生：张蓉、苏林英、郭敏、袁真真、韩虎、符振飞、刘扬明、邓春兰、屈丹、宗凌云报告正文：一、 前言社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。其重要性在于：理论联系实际是中国共产党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。西华师范大学为认真贯彻落实党的十八大精神和共青团第十七次全国代表大会精神，积极响应习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦的号召，引导青年学生成长成才。2013年暑假，学校开展了以“青春中国志 青年中国梦”为主题，以顶岗见习、社会调研、创新创业、义务支教、红色教育、环境保护和爱国主义考察等为主要内容的社会实践活动，组建了14支共400余人的校级社会实践服务团队，奔赴巴中市、广安市、南充市、成都市、雅安市和甘孜州等6个地市州开展集中实践活动，在南充市、广安市、巴中市等3个市首批建立了5所留守学生互爱之家，取得了良好的社会效应。本报告将在之后的部分，将带领读者走进2013年西华师范大学南充嘉陵区支教小组的社会实践生活和任家桥社区那些留守儿童的内心世界。这次支教活动极大的丰富了任家桥社区留守儿童们的暑期课余生活，支教老师们应用所学的知识，通过寓教于乐的方法，是每一个留守儿童在美育和体育方面都取得了不同程度的进展。同时，这次实践活动也使得参加支教活动的师范生教学能力得到提高。在这次支教活动中学习到的经验，将成为这些师范生在之后教书育人道路上的宝贵财富。二、 活动准备一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？七月流火，酷热难耐。正是这样的盛夏时节，西华师范大学暑期社会实践队走进南充市嘉陵区任家桥社区支教实践活动正在火热地筹备过程中。1. 队员招募2013年6月29日7月1日，西华师范大学校团委组织暑期社会实践成员招募，后经协商分配，组成由以上十人构成的西华师范大学暑期社会实践队走进南充市嘉陵区任家桥社区支教实践分队。2. 情况分析 南充市嘉陵区任家桥社区位于四川省南充市嘉陵区任家桥，是该地留守学生较多且较集中的社区之一，暑假期间仍有部分小留守学生被留守，因该群学生家长长期在外打工，且暑假无人看管等，不利与其健康成长，任家桥社区将这批学生有序组织起来，在社区会议室内为其提供舒适凉爽的活动空间。经我校校方与任家桥社区多加联系，最终确定了实际为期6天的主题为：“共建留守学生互爱之家”的西华师范大学暑期社会实践队走进南充市嘉陵区任家桥社区支教实践活动。 任家桥社区共计组织5女7男12名留守学生（随着教学活动的开展，学生人数陆续增加），年龄分为7岁至12岁不等，分别就读小学一至六年级，成绩多为中等偏下，其中少数学生性格较为内向生僻，生活水平普遍较低，部分家长的文化程度和教育意识的低下，总体成长状况受外出打工父母影响较大，急需社会力量的更多干涉。3. 任务安排十年树木百年树人。但正如歌词所言“最好的未来，我们用爱筑造完美现在，千万溪流汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃”，只要人人都奉献出一点爱，世界将会变成美好的人间。尽管时间短，任务急，所有参与此次活动的人员均激情澎湃、认真负责、没拿出十二万分的精神积极筹备，在短短的几天中将作用发挥到最大化，经过一番分析和策划后，将本次社会实践活动任务安排如下：（1） 与社区协商好具体活动时间地点安排，布置教室各项用具，提前做好相关安保防护措施，通知学生参与活动；（2） 详细了解留守学生具体情况，尤其是家庭组成、学习成绩、思想状况等；（3） 查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了相关主题的文章。而后，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出具体实践活动安排（4） 核定预算，采购关爱留守学生的爱心礼品；（5） 各成员按课表行课，并在课程开始前积极准备好相关教学用具，如电脑，教材，教具等；（6） 安排实践队员日常生活方面的吃住行等。（7） 创建QQ群、新浪微博等进行留守学生会行动宣传，联系报纸、网站等媒体，推广宣传附件:课表南充嘉陵支教日程安排表节数时间/天数一二三四五六七18:30-9:10心理辅导音乐体育数学心理辅导时政健身操29:20-10:00心理辅导时政健身操外语语文美术体育310:10-10:50语文美术音乐音乐数学心理辅导时政411:00-11:40数学心理辅导时政健身操外语语文美术514:30-15：10外语语文美术体育音乐数学演出615:20-16:00音乐数学心理辅导时政健身操外语演出716:10-16：50健身操外语语文美术体育体育演出817:00-17:30日程总结及计划科目教师课时科目教师课时科目教师课时心辅袁真真、郭敏6外语屈 丹5健身操宗凌云5语文张 蓉5音乐苏林英5时政邓春兰5数学符振飞5体育刘扬明5美术韩 虎5课表说明及注意事项.教学过程请遵守国纪校规.教学过程请尊重爱护学生，谨慎言辞.本课表为暂行课表，可根据实际修改4. 其他准备（1） 准备横幅，实践队旗、队服，留守学生互爱之家挂牌等（2） 队员互相沟通，提前准备高质量的课程及后续的节目表演三、活动开展过程：1、本次实践活动受到领导高度重视、殷切嘱托，动员仪式上，大家着队服准时出席，我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心；2、7月13日上午8时到达任家桥社区，与当地干部进行了接洽，准备工作已做好，故无耽误地开始了正常行课，后期按序安排了语文、数学、英语、思想政治，心理辅导、音乐、美术、健身操、体育等课程；3、7月16日上午，校方领导来到任家桥与社区领导一起举行了“西华师范大学留守学生互助友爱之家”授牌仪式并为孩子们分发了礼品，南充晚报在当天对本实践活动进行了深入采访，采访报道共计2篇发布在隔天报纸上，对此次暑期社会实践进行了有力的宣传，对整个暑期实践队也带来了极大的鼓舞；4、7月17日，接待了来参观了解的学生家长及嘉陵区某社会机构，再次宣传本次活动；5、7月18日，行课正式结束，进行了由留守学生能更级支教大学生共同完成的汇报演出，节目类型丰富，别出心裁地表演了合唱，书法展示，小品、互赠礼物等有意义的活动；6、实践队与留守学生们合影道别，整理资料及社区会议室，与社区领导交接并汇报本次活动先关情况。 7、召集全体队员开会总结，发现实践活动亮点，找出问题。进行数据统计与处理，做出初步实践报告。四、实践活动成果及意义西华师范大学暑期社会实践队走进南充市嘉陵区任家桥社区支教活动取得了很好的成果，同时具有很重大的意义。对于受帮助的留守儿童来说,本次社会实践对他们有很大的帮助,也很有纪念意义。这次活动主要是针对留守儿童开展，作为同样身为留守儿童的我来说，在漫漫暑假中，没有家人的陪伴，也暂时离开了在学校嘘寒问暖的老师和嬉戏打闹的同学，这一个多月的时间简直是一种折磨。他们的心情，我能够感同身受。在这段时间，留守儿童需要社会更多的关心和爱护。近年来，各大高校都组织大学生“三下乡”社会实践活动，在给社会需要帮助的群体送去关爱的同时，也锻炼和提高了大学生的社会实践能力。此次的支教活动由西华师范大学团委王书记亲自带队，任书记也亲自参与授牌仪式，由此可见学校领导对此次活动的高度重视。在授牌仪式当天，任书记和王书记给孩子们带来了如:书包，笔袋，水彩笔等文具用品，送来了对祖国花朵的关爱和祝福。相信在他们的呵护下，祖国花朵定能茁壮成长，散发最迷人的芬芳。在此次支教活动，我们组织开展了团体辅导、语文、数学、外语、音乐、书法、健美操、体育以及思想道德等课程，改变了课堂上烦躁苦闷的教学方式，让学生在愉悦的环境中掌握知识，激发和培养他们的学习主动性。但是，最重要的是让他们感受到关爱，充满感恩之心，进而回馈社会。这群小学生虽然偶尔有些调皮，但是他们真的很懂事。课上，他们很认真的听课，下课后拉着我们陪他们做游戏。在最后的两天，他们用学校领导送的水彩笔画画送给我们，他们还向我学习折千纸鹤，第二天，他们送了一大堆千纸鹤给我，那一刻，我的心暖暖的。虽然只是一些小小的礼物，但传递的是他们那颗感恩的心，这让我觉得就算是每天六点半起床，就算要坐四十分钟的公交车才能到达，但在这一刻，一切都值得。在我回家以后，还接到一个小朋友打来的电话，问我们什么时候回去看他们。还说一定会好好学习，将来考上大学，也要向我们一样去帮助其他的小朋友。这就是爱，这就是我在此次活动中最重要的收获之一。除此之外，还收获了作为老师必不可少的师范技能。参与此次活动的我们，多数都是师范专业的学生。不久后就要从事太阳底下最光辉的职业教师，相信大家都知道，作为教师不是看你掌握了多少知识，而是看你真正能讲述多少知识。所以，师范技能是老师的必修课。这次的活动中从一年级到初一年级的学生都有。所以，上课技巧相当的重要。如何平衡这种教学差异，如何让每个学生学习相应的知识，如何让效果最大化。我们有时候让他们一起上课，有时候采取一对一教学的方式。在给他们上课时，我才知道，有些知识不是你不懂，但让你用小孩子能懂的方式来讲述还是挺困难的。所以，掌握学生的年龄特征和心理特征相当重要。这对我们以后的教学有很好的促进作用。总之，以“青春中国志，青年中国梦”为主题的伍家垭小区支教之旅画上了圆满的句号。在这次社会实践中，让大学生走出校园，走进社会，体验生活。不仅认识了一群大小朋友，收获了友谊，还传递着社会的关爱，同时，还收获了教师技能。作为当代大学生，我们应该明白自己肩上的重担，清楚的认识到当今的中国仍存在诸多问题，还有很多很多穷人挣扎在生活的边缘，还有很多很多像黄龙寺这样的小山村需要社会的关注，还有很多很多黄龙寺这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去奢侈和浪费，我们应该做的，是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，保持勤俭节约的生活习惯，并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开始，我们要努力的丰富自己、强大自己，等自己将来有了实力，一定去援助那些被生活所困的人们，改变目前类似黄龙寺的这种现状，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献！五、寄语为认真贯彻落实党的十八大精神和共青团第十七次全国代表大会精神，积极响应伟大中国梦的号召，这个暑假学校开展以“青春中国志，青春中国梦”为主题的暑期社会实践活动，正是给了我们一个服务社会、锻炼成长的机会与途径。作为我校“暑期社会实践之走进嘉陵区任家桥社区”团队的成员，我们感到非常幸运。在老师的指导带领下，我们本着认真负责、积极投入的态度，一直坚持着，努力着，最后顺利完成了为期一周的支教活动。一周虽短，短的可以用十个指头计算，但是这种体验与经历的意义是不能简单地用文字或者时间来衡量的。每天走进那间特殊的教室，面对着这群小朋友，我们看见的是他们的活跃，体会到的是他们的多才多艺，听见的是他们的笑声，感受到的是童年的阳光生活、作为大哥哥大姐姐，无论是对于小孩子还是对于教学，我们每个人都有着深刻的体会。毋庸置疑的是，和这群小朋友在一起学习，大家欢乐共享，寓教于乐。正如这样，社会实