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文档简介

2014-2015学年二年级读书活动方案念沟湾小学 杨翠林一指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们二年级孩子的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！二活动目的：1、通过活动，建立起以小组 、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。3通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。三、活动对象：全体学生四活动口号：我读书，我富有！活动时间：2014年9月2015年7月五、活动安排：（一）建立读书活动管理小组组长：刘字荣副组长：杨友鹏 李嘉欣（二）.建立班级图书角（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。（）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库 。（三）读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛等。（四）、积极组织读书活动，检查读书效果。1、 做好读书登记簿（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。（2） 每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。（3） 班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、 举办读书展览：班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容（五）、作品交流展示，享受成功喜悦1、建立读书成长册：(1 ) 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。（2） 班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。2、“小书童、小学士、小硕士、小博士” 评比每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学
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