朱路完小近期工作汇报MicrosoftWord文档.docx

朱路完小关于近期工作汇报 一、我校近期一个月乃至后两个月如何抓教学工作。近期一个月的教学工作：在义务教育均衡发展结束之后，我校结合中心学校“掉头转轨”会议在我校开展教师大会，抓好教师的思想教育工作，使教师的思想转到教育教学工作上来。为检测半学期以来我校教育教学情况，在第十一周我校进行了期中考试，老师用心出试卷，学生积极参与。考试之后，各任课教师认真评阅试卷，在阅完试卷后，由学校教导处牵头，语数教研组配合积极开展了语、数、英试卷分析教研活动，每位教师对自己所任学科从试卷、学生、教师本身做一分析，出现共性问题大家共同讨论，商量对策，出现个别问题，老教师积极出谋划策，特别是对可能统测年级做了更深刻的分析，效果很好。为迎接年终教育教学检查，在第十二周我校在学校校长领导，教导主任主抓，教研组长负责下对学校教育教学常规工作做了摸底式检查。检查之后存在的各种问题及时当面向教师反馈，督促其及时完善。后两个月如何抓教学工作：1、学校校长、主任明确责任意识，及时沟通，积极工作，不推诿、扯皮。2、关心师生生活，积极开展师生的思想教育工作，在抓好安全的前提下，尽最大力投入到教育教学工作中去。3、进一步检查督促学校教学常规工作，查漏补缺。4、对有可能统测年级教师做好工作，让他们明确责任，愿意出力，敢于担当。三、我校对青年教师的培养：1、我校为青年教师下发了培养青年教师工作手册，里面包括实施方案、活动计划、教师专业培训制度、领导小组、工作小组等，让青年教师和老教师“师徒结对”，学校给每一位青年教师配备一名指导教师，青年教师积极听指导教师课，指导教师也多听青年教师的课，给予评价，及时找出问题，及时完善。例如，我校青年教师孔丹属于教学新手，在学期刚开始的时候，上课比较紧张没有头绪。在师徒结对之后，她积极向指导教师胡月慧学习，胡月慧也乐于帮助孔丹，经过一段时间的发展，孔丹有了很大的进步。在上周我校公开课上表现出色，熟练使用多媒体，收到了学校老师的表扬。2、结合近期开展的“2014国培宁夏校本研修”，学校教导处积极准备，教研组筹划，针对于语、数、英“三同三案”让每位教师根据中心学校规定的课题先撰写自己的教学设计案，然后分学科进行讨论，让学校老教师给出意见之后在撰写自己的修正实施案并且写出自己的教学反思，最后在学校全体教师的参与下对每位年轻教师的修正实施案再一次进行修改、打磨，最终形成精品教学案。然后让青年教师拿着自己的精品教学案，用多媒体上一届公开课，进行学校范围的教师比武。对每一次樊静老师发起的主题研讨，教研组积极准备，让每位年轻教师积极参与，让他们乐于说出自己的想法和见解。3、结合均衡发展给我校配备的多媒体设备，让从鸣沙完小学习回来的张俊、吴永宁老师给老师做了一次多媒体设备应用的培训。二、我校落实小专题实验：1、结合学区提出的“精讲多练，以练代讲”、“作业试卷化”两个专题实验，我校改变以往实验模式，先给教师下发“精讲多练、以练代讲”课堂教学模式纸质材料（培养青年教师工作手册中），让年轻教师从文字上有所认识，再有我校专题实验的元老刘桂军老师上一节示范课，然后结合培养青年教师工作手册师徒结对进行培养，最后学校教导处组织第一轮公开课，第一轮公开课之后，展开教研活动进行评课、议课，对于每节课的“引、探、练”做针对性的分析。2、结合近期学