工会组织如何畅通职工终身学习的途径.doc

工会组织如何畅通职工终身学习的途径工会组织如如何畅通职工终身学习的途径径党的十六大提出：要创建建人人学习，终身学习的学习习型社会。要实现这一目标，每个人都要坚持在工作中学学习，在学习中工作；在生活活中学习，在学习中生活。近近几年来，孝感供电公司响应应全国总工会提出的“创建学学习型组织，争做知识型职工工”的号召，在公司内掀起“创争”的活动高潮。随着活活动的不断深入，使职工深深刻地认识到学习的重要性。那么，作为工会组织如何畅畅通职工终身学习的途径？在在此，我谈谈一点粗浅的看法法。一、要让职工从思想上上解决“为什么学”和“学什什么”的问题。学习是一个个永恒的话题。我们都知道“学习如逆水行舟，不进则退退。”据有关专家分析，农业业经济时代，只要接受7110年的教育，就能应付往后后40余年工作、生活需要；工业经济时代，求学时间延延伸到1518年；而在当当今信息技术高度发达的知识识经济时代，学习则必须“终终身制”。否则，就谈不上很很好的发展，甚至连生存在也也成问题。目前，电力行业正正处于改革和发展的关键时期期，新知识、新业务、新问题题层出不穷，如果不能够加强强学习，我们就会在未来的市市场竞争中处于相对劣势，我我们将永远跟在别人后面跑。因此说，只有加强学习，不不断提高职工素质，才能在激激烈的社会竞争中，壮大自己己，立于不败之地。如果不学学习，就跟不上时代的步伐，就会失职；不学习，就无法法将上级精神落到实处，执行行无所适从。从我们现在的实实际工作来看，要充分实现自自我价值，就必须不断提升自自己的综合素质。如何提高自自身综合素质？这只有通过不不断学习才能实现，这也是唯唯一的选择和途径。从思想上上解决了“为什么学”的问题题，还要做好引导职工“学什什么”的工作。在当今知识经经济、信息经济的时代，知识识如浩渺烟海，无所穷尽，无无所不包。面对如此丰富的知知识，学什么？我认为学习一一要根据工作需要学；二是根根据自身特点学；三是要抓住住重点学。主要应学习三个方方面的内容：首先要学好政治治理论知识，只有通过政治理理论学习，才能不断保持思想想上的先进性，才能运用正确确的立场、观点和方法去分析析和解决问题。其次，一定要要加强业务方面的学习，不论论你在任何岗位上，要精通这这个岗位的专业知识，形成工工作智慧，要力争做一名行家家里手，只有精通业务，才能能取得工作的主动权，才会有有工作的创新，才会有我们工工作业绩，才能推动更好地发发展。如果学不好本岗位知识识，那只不过是一个机关“混混混”，其它的知识再多也没没用。再次，还需要学习哲学学、社会科学、政治、经济、历史、法律知识等等。这些些人类基础知识如果不了解，就形不成大的历史眼光和社社会眼光，工作起来也不会看看得很长远，只有加强学习，将丰厚的文化知识积淀用在在工作上，才能使个人素质不不断提高。作为工会组织，在在创建学习型组织，培养知识识化职工活动中，要注重引导导职工学习,努力创造学习条条件,让职工明白学习的重要要性,从思想上解决解决“为为什么学”和“学什么”的问问题。就能锻炼出一支敢打硬硬仗、善打硬仗，具有解决复复杂难题的技术工人队伍。二、要发挥工会组织优势，营营造终身学习的良好氛围。作为工会这一群众性组织，维护职工权益是我们工作的的一项重要工作。学习就是每每一个人的基本权利，要想从从根本上维护好职工的生存权权和发展权，就要通过一些职职工群众喜闻乐见的方式，营营造一个终身学习的良好氛围围。首先，我们要做好宣传工工作，让职工明白终身学习的的重要性和必要性。19944年在罗马举行的“首届世界界终身学习会议”所采纳的定定义是：“终身学习是21世世纪的生存概念”。目前终身身学习是已成为一种生存方式式，正在成为人的一种至关重重要的生存责任，没有终身学学习就无所谓人的一生的社会会存在，就无所谓人的一生的的生存质量。终身学习的目的的在于建立自信和能力，适应应社会变化终身学习的过过程是一个知识的积累、运用用和创造过程。而正是通过这这个过程本身，使每个人在身身临急剧变化的社会面对对新的挑战、任务、情况和环环境的时候，都能满怀信信心、愉快而自如地去运用知知识，驾驭知识和创造知识。有了正确的思想引导，让职职工确立了新的学习理念，即即学习是为了提高自己的素质质、提高自己的生存能力。明明确学习的目的是建立自信和和能力，接受社会的变化和挑挑战。其次我们还要注重学习习方式的引导。一是可以开民民形式多样的主题教育活动，是要利用工会组织的优势，组织职工参加各类活动，使使职工“快乐工作，快乐学习习，快乐生活”。例如：输电电工区几年来多次主办“安全全知识竞赛”活动，让职工掌掌握了各种安全知识，加强了了安全意识，促进了工区的安安全生产；主办“银线杯”篮篮球赛，让职工锻炼了体魄，增强了团队精神和进取心二是继续开展职工读书自自学活动。“自学”不同于一一般的在校学习，没有老师，无人督促，如何提高自学的的效果，我认为重要的前提是是要高兴的学，要把“学海无无涯苦作舟”，改为“学海无无涯乐作舟”。只有乐学，自自学才能自觉；只有乐学，自自学才能持久；只有乐学，自自学才有成效。输电工区多次次组织职工开展“读一本好书书，写一篇心得交流”活动。通过活动效果来看，这个方方式的学习是确实可行的。三三是充分利用各类培训教育资资源组织职工学。鼓励职工积积极争取各种专业的技术培训训；鼓励职工登记入学参加各各种学校举办的继续教育课程程和单位内部的培训课程，要要确保不因为“离开本职工作作学习”而使学习者蒙受任何何间接的惩罚和损失。在各种种学习方式中，都要大力提倡倡职工“精一门，会两门，学三门”，激发他们从“领领导要我学”转变为“自己要要学”的学习热情，营造好终终身学习的良好氛围并树立先先进典型，以点带面，促全民民学习。三、联系工作实际际，创造终身学习的载体。在提倡终身学习，推进职工素素质工程的进程中，工会组织织要充分发挥其独特优势，联联系工作实际，创建有效载体体，寻找最佳模式的方法。古古代先哲陆游早就指出：“纸纸上得来终觉浅，绝知此事要要躬行。”离开了实践，学习习不能消化，知识就得不到升升华，就形不成工作智慧和人人生智慧。一个没有智慧的人人就难以立足于社会，就更谈谈不上作一名合格的人才。离离开了工作实践，空谈理论，对自己毫无用处，对工作毫毫无用处。所以我们学习要结结合实际，要联系工作，要树树立“工作学习化，学习工作作化”的理念，做到学习之中中有工作，工作之中有学习。作为工会组织就要不断创新新群众性学习活动载体，构筑筑职工学习平台。输电工区在在“创建学习型企业，争做知知识型职工”活动中，就加大大了培训力度。举办各类培训训班，通过学习法律的基础知知识，增强了职工的法制观念念，学会了用法律的武器维护护自身的合法权益；通过实用用写作培训学习，使职工掌握握了各种文体的写作格式，提提高了写作水平，对今后的实实际工作有很大的帮助；通过过日常礼仪修养的培训，使职职工能够在日常工作生活中更更好地调节心理压力，增强社社会交际能力和道德修养；通通过各种技术、安全、qc、生产知识等培训和技术比武武活动，这样既可以攻克技术术难题，起到岗位练兵，岗位位成才的作用，同时也保证了了职工素质工程的成效。通过过各种培训活动，充分调动起起职工参与学习的积极性，提提高了职工整体素质。近几年年，输电工区以“文能挥笔，武能登杆”为企业愿景，创创建学习型企业达到团队共同同学习，共同进步；以“银线线风”、“政研会”、“班组组小课堂”等载体，为职工搭搭建学习和成长的平台，使“创争”活动，在工区形成了了鲜明的特色，增强了企业自自主创新的能力。可以看出只只要我们用心、留心去学习，终身学习的途径就无处不在在。四、建立终身学习的激激励机制。建立终身学习的的激励机制，可以推进终身学学习的进程。通过系统地设计计各类奖励形式和工作环境，来满足职工物质上、精神上上的需要，而激励的最终目的的，是促使企业职工实现企业业的预期目标，同时也使企业业职工个人的需要得到满足。学习是一种艰辛的过程，适适当的激励，可以使职工集中中注意，保持明确的目标和良良好的学习动机，能够加强职职工达到目标的决心和克服学学习困难的意志；适当的激励励，还可以培养职工自主学习习的意识和习惯，使整个学习习过程是自主地、自觉地学习习，真正不受时间、空间的限限制，达到终身学习的目的；适当的激励，可以调动职工工学习积极性，而这种积极性性一旦被调动起来，职工将主主动参与到学习活动中去，学学习也将是高效的。例如：省省公司工会举办的各类专业技技术比武活动，前几名参赛者者可以进入省公司高技能人才才库，这就是一种典型的精神神激励。通过这个活动的开展展，可以看出职工们在各自的的专业中铆足干劲，勤学苦练练操作技能，努力学习理论知知识，都想以优异的成绩进入入人才库。当然，职工学习目目的不是达到某一个目标就完完成任务，而是学会求知、学学会做事、学会共处、学会做做人，然后提高整体素质，适适应社会的发展