




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2009 年 11 月 北京市普通高中课程管理系统北京市普通高中课程管理系统 北京市第五十四中学 教师用户手册教师用户手册 北京市第五十四中学 技术支持:刘思学 信息技术管理中心 教师用户手册 1 1.1系统登录系统登录 请用户打开浏览器,在地址栏中输入地址“ /course ” ,打开系 统登录界面,如图 1-1所示: 图 1-1 请输入用户名、密码(详见附录)和验证码, ,点击登录按钮,进入系统主界面, 如图 1-2所示: 图 1-2 1.2教授模块指定教授模块指定 功能描述:功能描述: 用户进行教授模块的选定。 操作步骤:操作步骤: 用户成功登陆系统后,点击【1】课程管理课程管理 教授模块指定教授模块指定 ,进入教授模块指定 界面进行操作,在【2】里指定所教授的模块,点击【3】进行保存,如图 1-3 所示: 信息技术管理中心 教师用户手册 2 图 1-3 1.3学业成绩录入(校本课成绩录入与之相同)学业成绩录入(校本课成绩录入与之相同) 功能描述:功能描述: 用户进行学生学业成绩的录入。 操作步骤:操作步骤: 用户教授模块选定后,点击【1】学业成绩学业成绩记录表,进入选择模块界 面进行操作,点击【2】选择班级模块,如图 1-4 所示:这里我们以高一 1 班英语 9 为例, 进行说明 图 1-4 在【2】选定一个班的模块后,进入图 1-5 界面 信息技术管理中心 教师用户手册 3 图 1-5 点击导出导出按钮(注 1) ,出现图 1-6,选择不分页,点击确定,然后会弹出图 1-7,点击保存, 并选择保存路径(选择桌面即可) 图 1-6 图 1-7 此文件为 excel 文件,下载完成后打开并完成此文件(如图 1-8)的填写(普通高中学生学 业成绩记录表(表一).xls)此表教师填完后请务必保存,备查!此表教师填完后请务必保存,备查! 信息技术管理中心 教师用户手册 4 图 1-8 1.4学业成绩导回学业成绩导回 在图 1-5 界面,点击导入按钮,再点击图 1-9 中浏览按钮,选择您填写完毕的班级模块成 绩 excel 文件(该文件必须是由图 1-7 生成的文件) ,点击确定即可。 图 1-9 注:注: 1.如果出现下图提示框,左键点击此提示框选择下载文件,再重复图如果出现下图提示框,左键点击此提示框选择下载文件,再重复图 1-5 的工作的工作 信息技术管理中心 教师用户手册 5 2.如果教师教授多个班级,则需要在图如果教师教授多个班级,则需要在图 1-4 中选择不同的班级分别下载并完成数据的填报工中选择不同的班级分别下载并完成数据的填报工 作,作,特别注意特别注意在完成成绩录入工作后,需要把成绩文件重命名,以防止新班级的成绩在完成成绩录入工作后,需要把成绩文件重命名,以防止新班级的成绩 文件覆盖原始文件。文件覆盖原始文件。 1.5退出系统退出系统 功能描述:功能描述: 用户退出本系统主界面,返回到系统登录界面。 操作步骤:操作步骤: 完成成绩输入工作后,请务必点击退出系统按钮,退出本系统。 1.6研究性学习学分录入研究性学习学分录入 功能描述:功能描述: 任课老师导入当前学年学段的研究性学习的学分及成绩。用户必须按照本系统提供的 模块进行填写导入。 操作步骤:操作步骤: 用户成功登录系统,点击模块考核管理研究性学习学分录入,进入研究性学习 学分录入界面,如下图所示: 图 1-10 信息技术管理中心 教师用户手册 6 点击下载导入模板按钮,来下载研究性学习学分导入模板,如下图所示: 图 1-11 用户必须首选阅读说明标签页中的内容,按照所给的说明进行填写,填写完成后 保存此文件。 点击导入学分按钮,通过浏览按钮选择模板文件,点击导入按钮来导入 学分。 模板说明:模板说明: 班级:必填项,填写格式为“高一 1 班” 。 姓名:必填项,学生的姓名。此学生信息必须存在于此系统中。 学籍号:如果一个班内有同名的学生,则必须输入学生的学籍号。 课题名称:必填项,研究性课题的名称。 模块考试成绩:学生的模块考试成绩。 日常表现成绩:学生的日常表现成绩。 学时:本课题所需学时。 学分:必填项,本课题学生所获得学分。 不通过原因:学分为 0 时,需要输入不通过原因。 1.7社区服务学分录入社区服务学分录入 功能描述:功能描述: 班主任导入当前学年学段的社区服务的学分及成绩。用户必须按照本系统提供的模块 进行填写导入。 操作步骤:操作步骤: 用户成功登录系统,点击模块考核管理社区服务学分录入,进入社区服务学分 录入界面,如下图所示: 信息技术管理中心 教师用户手册 7 图 1-12 点击下载导入模板按钮,来下载社区服务学分导入模板,如下图所示: 图 1-13 系统自动提取该班主任所在班的全体学生的班级、姓名及学籍号,班主任需要将服务 内容、服务天数、学分信息填写完整,如果某学生学分为 0,则还需要填写其不通过原因, 完成后,保存该文件。 点击导入学分按钮,通过浏览按钮选择模板文件,点击导入按钮来导入 学分。 点击删除按钮,系统将选中的信息删除。 信息技术管理中心 教师用户手册 8 模板说明:模板说明: 班级:必填项,填写格式为“高一 1 班” 。 姓名:必填项,学生的姓名。此学生信息必须存在于此系统中。 学籍号:如果一个班内有同名的学生,则必须输入学生的学籍号。 服务内容:服务内容的简单描述。 服务天数:参加社区服务的总天数。 学分:本课题所得学分。 不通过原因:学分为 0 时,需要输入不通过原因。 1.8社会实践学分录入社会实践学分录入 功能描述:功能描述: 班主任导入当前学年学段的社会实践的学分及成绩。用户必须按照本系统提供的模块 进行填写导入。 操作步骤:操作步骤: 用户成功登录系统,点击模块考核管理社会实践学分录入,进入社会实践学分 录入界面,如下图所示: 图 1-14 点击下载导入模板按钮,来下载社会实践学分导入模板,如下图所示: 信息技术管理中心 教师用户手册 9 图 1-15 系统自动提取该班主任所在班的全体学生的班级、姓名及学籍号,班主任需要将服务 内容、服务天数、学分信息填写完整,如果某学生学分为 0,则还需要填写其不通过原因, 完成后,保存该文件。 点击导入学分按钮,通过浏览按钮选择模板文件,点击导入按钮来导入 学分。 点击删除按钮,系统将选中的信息删除。 模板说明:模板说明: 班级:必填项,系统自动读取,格式为“高一 1 班” 。 姓名:必填项,学生的姓名,系统自动读取,此学生信息必须存在于此系统中。 学籍号:必填项,系统自动读取。 实践内容:实践活动的内容简介。 实践天数:参加实践活动的总天数。 学分:本课题所得学分。 不通过原因:学分为 0 时,需要输入不通过原因。 信息技术管理中心 2009 年 11 月 信息技术管理中心 教师用户手册 10 附录: 2007-2008 年入学高一年级用户名和密码 姓名用户名/密码姓名用户名/密码姓名用户名/密码 丁辉 dh 姚敏杰 ymj 张琳娜 zhln 杨靖 yj 王文洁 wwj 王连宇 wly 罗剑荣 ljr 杨柳 yl 高佳 gj 金仪 jy 张宇静 zhyj 李健 lj 武旭 wx 赵南 zhn 吕连英 lly 王兆婷 wzht 刘东红 ldh 李丽 ll 吴燕坤 wyk 李媛 ly 张洁 zhj 张建军 zjj 边淼 bm 张妍琳 zyl 田京京 tjj 郑琳 zl 2008-2009 年入学高一年级用户名和密码 姓名用户名/密码姓名用户名/密码姓名用户名/密码 李娜 ln 沈宁 sn 高军 gaojun 姜晶晶 jjj 邱萍 qp 杨岚 yl 唐冰 tb 张波微 zbw 张博雅 zby 李耀荣 lyr 李稚 lz 崔长东 ccd 刘晓茗 lxm 侯晓旭 hxx 史哲 sz 杨学艺 yxy 王笑君 wxj 梁爽 ls 李健 lj 李媛 ly 宋霄 sx 陈己未 cjw 2009-2010 年入学高一年级用户名和密码 信息技术管理中心 教师用户手册 11 姓名用户名/密码姓名用户名/密码姓名用户名/密码 薛宝华 xbh 李稚 lz 夏葵 xk 周英霞 zyx 闾文静 lwj 徐晓来 xxl 蒲小兵 pxb 侯奡 ha 李伟 lw 张玮 zw 仁青措 rqc 王兆婷 wzht 赵伟 zw1 金仪 jy 赵芳 zf 吴晓青 wxq 吕东 ld 张洁 zhj 贾秀玲 jxl 罗宁城 lnc 2010-2011 年入学高一年级用户名和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年肿瘤内科肿瘤综合治疗方案设计与执行答案及解析
- 2025年个人购房按揭贷款合同示范文本
- 八年级地理下册 第六章 北方地区 第三节 世界最大的黄土堆积区-黄土高原说课稿 (新版)新人教版
- 2025建筑项目担保合同
- 2025年保健医学营养配餐设计答案及解析
- 2025年核医学药物治疗原则考试答案及解析
- 2025年肾脏病学临床鉴别诊断技能模拟考试答案及解析
- 2025合同审核与审批表(适用于非经济合同的其他合同类型)
- 2025设备租赁合同分享
- 2025年普外科病例分析考试卷答案及解析
- 2025年萤石产业市场行业当前市场规模及未来五到十年发展趋势报告
- 铭记历史+砥砺前行-2025-2026学年高一上学期抗战胜利80周年爱国教育主题班会
- 基孔肯雅热主题班会课件
- 桡动脉穿刺技术
- 学校食品供货协议书范本
- 《信号与系统》全套教学课件
- 《通信原理》课件第1讲通信概述
- 2025-2026学年冀人版三年级科学上册(全册)教学设计(附目录)
- 私车出差管理办法
- 村民饮水协议书
- 2025年国家网络安全知识竞赛题库带答案
评论
0/150
提交评论