2011年秋季文明伴我成长活动方案.doc

2011年秋季“文明伴我成长”主题教育实践活动实施方案 为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，进一步在全社会宣传倡导文明礼仪行为规范，不断提升青少年的社会责任感和社会公共道德素质，加强学生的文明礼仪、行为规范教育，培养、提高学生的整体素质，促进学校精神文明建设，进一步促进我校校风建设，全面提升我校精神风貌，创设良好的育人氛围，根据市教育局文件精神，决定本学期在我校继续深入全面开展“文明伴我成长”主题教育实践活动，重点是通过礼仪、礼貌、礼节知识的普及和中小学生日常行为规范的贯彻落实，让学生“会说话”、“会走路”“会讲卫生”，实现学生校内外文明行为的突破，从而树立我校学生的良好的文明形象，特拟定以下活动方案。一、活动目的通过开展主题教育活动，在中小学生中普及文明礼仪知识，增强文明行为意识，培养文明行为习惯，“会说话”、“会走路”、“会讲卫生”，树立崇尚文明行为的良好风范，全面提升我校学生的文明素养，展示我校学生的良好形象。二、活动内容（一）总结上学期我校“文明伴我成长”实践活动取得的成绩，巩固实践成果，内化为学生日常行为。（二）各班召开“文明伴我成长”主题班会。七年级新生从“会说话”、“会走路”、“会讲卫生”等方面入手，检查自己的言行，逐步培养良好的文明行为习惯。学校要求：“会说话”：全面使用“五句十字”文明礼貌用语；不说脏话、粗话和谎话；遇到师长主动问好。“会走路”：不践踏草坪；上下楼梯靠右行；不在校园、马路等公共场合追逐打闹。 “会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服；爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起。（三）各班办一期以“文明伴我成长”为主题主办黑板报，由政教室检查评比。（四）团支部主办一期文明教育宣传专栏，给全体学生上一次团课。（五）开展“文明伴我行”征文比赛。（六）开展“我眼中的不文明行为”摄影竞赛及展评活动。（七）开展校园文明礼仪示范生、文明班集体评选活动。（八）举办“文明伴我成长”主题教育成果展示活动。三、活动措施1、充分利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，广泛宣传文明礼仪知识和“文明伴我成长”主题教育实践活动的相关信息。2、各班选派文明示范生参与“站好文明岗 树立新形象”活动。挂牌上岗，对师生的行为习惯进行监督、检查和矫正，让学生在参与中达到自我教育、自我管理、自我提高的目的。3、开展“我眼中的不文明行为”摄影比赛，将不文明行为在校内展示，以起到警示作用。4、开设“文明伴我成长”主题论坛。充分利用宣传栏、校园网站、等媒体开设“文明伴我成长”学生论坛，号召全校师生积极参与热点话题讨论。5、开展“争当文明礼仪标兵”和“文明班集体”的活动。将每个学生和班级遵守文明规范的言行纳入到对个人、对班级的考核评优之中。凡有严重违反文明规范言行者，取消学期、年度所有个人、集体的评先资格。四、活动要求学校开展此项主题教育实践活动，是落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的重要举措之一。各年级、各班级要高度重视，通过组织学生开展各项丰富多彩的教育实践活动，引导学生自我教育、自我约束、自我管理、身体力行，培养良好文明素养。各班要认真落实主题教育活动方案，认