好习惯示范生评选方案.doc

“好习惯”示范生实施方案为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，自我管理、自我教育、自我服务，促使学生提高认识、加强修养、完善自我，培养学生良好的行为习惯，形成良好校风，以教育学生进一步遵守中小学学生守则和中小学日常行为规范为重点，以鸡西市中小学“好习惯”评选活动实施方案依据，加强学生行为习惯的养成教育，结合我校学生发展实际，特制定“好习惯”示范生评选标准及评选方法。 一、评选范围全校学生二、活动时间2012年3月-2012年7月三、领导机构组长：李君强成员：王艳敏 彭运波 张晓丽 安全保卫处 各班主任四、活动措施1、各班主任高度重视、加强教育、认真安排，精心组织。通过活动的开展，对学校学生进行榜样教育，激发学生勤奋好学、奋力上进的信心，为学生健康成才营造浓郁的氛围。2、求真务实，严格把关。各班评选推荐工作要坚持实事求是、优中选优的原则，在评选推荐过程中，要加强工作的透明度，广泛发动学生，把学习活动与素质锻炼中取得突出贡献的优秀学生评选出来，是教师和同学公认的好学生，3、加强宣传，扩大影响。各班级充分利用各种活动，广泛宣传先进典型的优秀事迹。让示范生充分发挥优秀学生典型在班级起到示范作用。4、各班推荐人选要按照要求填写 “好习惯”示范生推荐表，推荐表一式二份，并另附500字左右事迹材料（事迹材料要抓住先进人物学习、生活中的闪光点，细致描写，尽可能地展现班级优秀学生的风采）。五、评选办法1、班级初评：每月班主任根据学生的各方面表现提供符合条件的学生名单。2、学校复评：在班级初评的基础上，学校根据评审标准评定十五名示范生。3、学期末进行全校开展“好习惯”示范生表彰活动。校级每学年一名。六、实施步骤为了有效地推动评选“好习惯”示范生活动的实施，具体步骤如下：第一阶段：宣传动员（2012年3月20日3月31日）在开学初将召开“好习惯”示范生活动动员大会。根据实际情况制定实施方案，在班级、学校广泛动员，使学校的每位学生、老师以及家长明确活动的意义和要求，明确评选“好习惯”示范生的具体标准，充分调动学生的积极性，使每位家长、老师成为评选“好习惯”示范生活动的指导者和监督者。各班级根据本班实际制定班级“好习惯”示范生实施方案。第二阶段：组织实施（2012年4月1日至6月25日）由学校教导处组织开展评选“好习惯”示范生活动，各班要组织召开一次主题班会，通过深入学习，对照标准，联系实际，使学生找准自己在学校、在家庭、在社会表现的差距，促进未成年人自己认识存在问题，自我解决问题，不断完善自我。在此期间，我校要结合实际，开展系列主题教育实践活动，如开展学雷锋活动、习惯养成教育活动等，通过评选“好习惯”示范生单项评选活动，同学之间、家庭之间、社会与学生之间的互评活动，充分调动全体学生、老师、家长及社会参与的积极性，使学生受到深刻的教育，获得明显进步。第三阶段：总结评比（2012年6月25日至6月30日）严格以“好习惯”示范生评价标准进行评价，开展自评、互评、师评、家长评及社区评的活动，首先由学生根据自己在学校、家庭、社会的表现作出自我评价；其次同学之间进行互相评议；再由老师、家长、社会作出评议；最后由学校教导处推荐出“好习惯”示范生30名（每班2名）学校进行表奖。对事迹突出的学生上报市关工委、教育局表奖。教导处2012年3月20日 “好习惯”示范生推荐表学 校姓 名性 别班 级年 龄职 务简要事迹学校意见 盖 章 年 月 日“好习惯”示范生评选标准：自觉执行小学生守则和中小学生行为规范，在同学中起到模范带头作用。 1、卫生习惯衣着整洁，勤洗手脸、勤剪指甲、早晚刷牙、经常洗澡；自己的事情自己做，主动做一些力所能及的家务；认真值日，保持教室、校园整洁，主动捡拾垃圾；不随地吐痰、不吃零食、拒绝不卫生的小食品；不乱扔杂物、乱刻、乱画。2、健康习惯认真做课间操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，至少有一项体育爱好；课间要充分休息，自觉到室外呼吸新鲜空气，做有益于健康的活动；看书、写字坐姿端正；具有积极的心态，遇到问题能进行自我心理调节或学会倾诉，乐于与人交往。3、文明习惯尊敬国旗，会唱国歌，升旗时向国旗行注目礼；尊敬老师，牢记父母教导，学会感恩，记住让自已感动的事；团结友爱，关心他人，电到“老、弱、病、残”主动让座；勤俭节约，不铺张浪费，不乱让家长购买东西；说话文明，学会礼貌用语，尊敬师长，对长辈要懂得使用敬语；诚实，不说谎话，知错就改；学会倾听，不随意打断别人的讲话；遵守作息时间，早起早睡，不迟到、早退、旷课，有事要请假，出满勤；走路、上下楼梯靠右侧通告，不拥挤拾搡；公共场所礼让，主动站队排号，不妨碍别人事务。4、预习习惯有课前预习新课内容习惯，掌握预习方法，学会根据已学的知识或借助工具书自己解决不理解的预习内容，找出难点，养成写预习笔记的习惯。5、听课习惯自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事；注意听讲，主动思考，善于提出问题；勇于提问，敢于发言，善于合作交流，乐于探究。6、写字、计算习惯书写姿势端正，字迹工整，字体规范，不写错别字；计算准确，速度快，认真检查。7、作业习惯主动独立完成家庭作业，专心致志，不边做边玩，不用家长督促；作业整洁，页面设计合理，不乱撕作业本，作业本保存完好；做完作业认真检查，不依赖家长，发现错误及时纠