班主任学期德育工作计划

1 / 22 班主任学期德育工作计划 班主任学期德育工作计划 (一 ) 德育工作目标 : 有力 ,有效地渗透思想品德教育 . 形成团结向上的良好班风 ,培养出自主自动的队干部 ,争创 文明班级 . 人人争做文明小市民 . 使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德 ,扎扎实实地提高学生的思想政治素质 . 德育教育内容 : (一 )行为规范教育 : 做到人人知晓 . 抓好纪律 ,礼貌 ,劳动 ,学习等方面的常规 ,使行为规范训练经常化 ,规范化 . (二 )增强学生们的环境意识 ,开展实践活动 : 养成良好的环境意识 . 增强学生的环保意识 . 2 / 22 增强学生的环保意识和对环保常识的了解 . 了解如何去面对自己身边的不文明现象 . (三 )充分利用好班会时间对学生进行法制教育和安全教育 条幅和标语 ,向学生进行渗透 通过学生积极投稿切实提高其自身的安全意识 对班级学生进行宣传和教育 加深学生对安全常识的了解和突发事件的应对能力 (四 )班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者 ,领路人 ,更要成为学生生活中的知心朋友 ,特别要关注那些较为内向的学生 ,多与他们谈心 ,及时 ,恰当的解开他们的 心结 ,解决他们的心理健康和青春期健康问题 . 从思想上对他们进行教育 及时与家长联系 ,并全力做好学生的思想工作 (五 )教师的自我要求 : 3 / 22 严格要求自己 ,做好学生的榜样 . 结合心理学 ,教育学 ,在实际工作中要有所体现 . 班主任学期德育工作计划 (二 ) 德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引学生。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的班主任工 作。为了得到更好的工作效果，本人计划如下： 一、指导思想 本学期在学校领导的正确领导下，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。坚持德育工作的主导地位，以努力提高自身的工作能力为工作中心，以严抓学生日常行为规范的养成为工作重点，加强精神文明建设，为形成良好的学风、班风、校风打下坚实的基础 ;为培养学生爱家、爱校、爱乡、爱国，做一个新时代的好学生、好孩子、好公民而努力工作。 二、工作目标 以“小手拉大手，争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼， 小处着手的原则，重教重管，采取切实有效的措施，力求切实向上，规范日常行为，培养良好习惯。树立自信心，进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识，培养4 / 22 耐挫能力。 三、主要工作 1、每周举行 1 次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质 ;特别加强班干部的培养工作 ;继续学生之间的帮带 活动。 2、在晨会及班队活动中进行思想品德教育。晨会是在早晨对学生进行思想品德教育的一种集会，它针对性强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对学生进行德育教育，本学期我仍会将重点放在礼仪教育上，培养学生做一个文 明的小学生。 3、在班会、中队会及各项活动中，我也将进行德育教育，如继续强化学生“爱校如家”的理念，这样才能加强班级的管理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风。 4、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。 5、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 6、抓好宣传阵地建设。本学期将继续发挥黑板报的5 / 22 宣传作用，加强环境育人效果。组织好社会 实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 7、组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。 8、进一步完善和实施“班纪班规制定”，充分调动学生的学习积极性，推进学校德育工作。建立班干部职责规范、和对学生的定期考核并张榜公布，以组为单位奖优罚懒。 四、主要工作安排 1、开学初工作安排，制订班级工作计划。 2、指导学生完成“学习雷锋”黑板报。 3、开展“文明礼仪”主题班会。 4、制订后进生转化计划 . 5、“爱我校园 做环保小卫士”主题班会。 6、“关爱生命 安全出行”主题班会 7、“今天我当家”主题班会 ;更换安全教育黑板报。 8、做好学生参加小考考前心理教育 ; 班主任学期德育工作计划 (三 ) 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全6 / 22 面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：班主任 德育 工作计划 一、 培养目标： 培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德 ;遵守社会公德的意识和文明行为习惯 ;良好的意志品格和活泼开朗的性格 ;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、 基本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德 品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 基本内容有：热爱祖国的教育 ;热爱中国共产党的教育 ;热爱人民的教育 ;热爱集体的教育 ;热爱劳动，艰苦奋斗的教育 ;努力学习，热爱科学的教育 ;文明礼貌，遵守纪律的教育 ;民主与法制观念的教育 ;良好的意志、品格教育 ;辨证唯物主义观点的教育。 三、实施途径： 7 / 22 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育 ;校级、班级教育和各种教育活动 ;共青团教 育活动 ;家庭教育和校外教育活动。 四、 教育原则： 坚持正确的政治方向 ;热爱学生，了解学生 ;加强针对性 ;坚持正面教育 ;提高道德认识和行为训练相结合 ;集体教育与个别教育相结合 ;言传身教，为人师表 ;保持教育的连续性和一致性。 五、 具体措施： 1、 进行以中学生日常行为规范为内容的规范教育，以落实田柳三中学生在校一日常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。 2、 以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、 组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应根据中学德育纲要、中学生守则及中学生日常行为规8 / 22 范的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。 严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。 班主任学期德育工作计划 (四 ) 我们都知道，新的一年应该有新的计划，所以小编特地给大家准备了 一篇班主任的德育工作计划范文，给大家参考参考。 我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。 怎样才能当好班主任呢 ?作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德 ，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互9 / 22 相交流。 一、处理问题，要尊重学生，以德育人 当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办 ?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向 我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔 ?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢 ?在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断 进步。 二、教育学生爱护公物、关心集体 学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。，我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔10 / 22 款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。 三、培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风 班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随便吃零食，不符合小学生日常行为规范，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着 去干活。 四、德育必须激发学生的道德情感 我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。 五、利用课余时间，组织班级活动 11 / 22 开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比如，我组织“我为班级添光彩”讨论会，“向灾区小朋友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这 些活动。，培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。 总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育教育的主阵地，我将努力 提高学生思想道德水平。 班主任学期德育工作计划 (五 ) 本学期我仍旧担任七年级六班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作计划，特制订我的班级工作计划： 一、班级的基本情况分析： 七年级六班共有在籍生 28 人，女生 14 人，男生 14人，住宿生 11 人，通勤生 1 人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品格良好率为 98%以上，大部分学生都能遵守守则、规范、校规校纪、班规班纪，作息制12 / 22 度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参与活动性的积极性高。但是班上 13 人来自独生子女家庭， 3 人来自特殊家庭，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程互相推委，而且，学生的整体的体育素质不高。 二、工作目标 进良好的学风、班风和校风的形成。 加强文明礼貌养成教育，重点用中小学生守则、中学生日常行为规范和松江中学学生纪律卫生考评办法严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 利用早班会和班团会等 时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生。 会、家庭这一强有力的德育桥梁。 经常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共同教育好学生。 三、主要工作及实施措施 13 / 22 1、日常行为规范管理细致到位 要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习 好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培养。 2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯。 3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。 4、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意识。 5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有 关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感。 2016 年初一班主任德育工作计划 5 篇 2016 年初一班主任德育工作计划 5 篇。 6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。 7、开好家长会。按照学校的规定，定期召开部分家14 / 22 长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修 养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。 8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流，给学生提供及时的个别或团体心理的输导。 各月主要德育活动： 三月：学雷锋、树新风 活动内容活动负责人活动时间 1、学生仪容仪表检查政教处、团委 3、 5 2、庆三、八节活动：为父母洗一次脚政教处 3、 8 3、学雷锋实践活动团委 3、 18 4、板报：学雷锋、树新风班主任 3、 14 5、“好习惯养成条例、德育知识”测试政教处、团委3、 28 6、班会：新学期安全教育 3、 9 学习“好习惯养成条例”团委、班主任 3、 16 四月：法制宣传 1、清明节扫墓活动团委 4、 4 2、法制宣传月活动 15 / 22 手抄报评比政教处、艺术组 法就在身边主题班会班主任 4、 13 3、清理校园周围白色垃圾总务 4、 11 4、班容班貌检查政教处 4、 9 5、板报：做守法中学生一年级 保护环境从我做起二年级团委、班主任 6、社会实践活动 律知识宣传”团委 4、 20 五月：爱国主义教育 1、美丽延边我的家：演讲 比赛政教处、语文组 5、 14 2、感恩母亲主题班会班主任 5、 12 3、班主任经验交流会政教处 5、 18 4、趣味体育活动比赛团委、体育组 5、 28 5、庆“五四”征文活动政教处、语文组 5、 7 6、板报：珍爱生命、健康成长班主任 7、社会实践活动 进社区” 5、 20 六月：读书活动月 1、读书交流活动、读书知识竞赛政教处、语文组 6、8 1、毕业典礼、文艺汇演政教处、团委、体育组 6、 22 3、禁毒日教育活动政教处 6、 20 4、开展校园之星评比活动 政教处、团委 6、 15 5、板报：品味书香团委 6、 8 16 / 22 七月 1、做好本学期班主任量化考核，完成“优秀班级”评比 2、暑假活动安排 (根据教育局要求 ) 3、社会实践活动 进长白山” 班主任学期德育工作计划 (六 ) 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持素质教育理念，坚持科学发展观，深入开展理想信念教育，加强心理健康教育辅导，创建和谐班级，确保全班学生顺利度过初中时光，健康走进高一级学校。 工作任务： 1、 配合学校搞好月主题教育 ，落实学校的德育任务。 2、 确实抓好学生的理想、信念、价值观教育，引导学生正确对待升学与毕业。 3、 做好学生的心理辅导工作，确保学生心理健康。 4、 继续加强班集体建设，创建和谐班集体。 5、 以激励理论为依据，经常对学生进行激励，以使学生时刻处于积极向上的精神状态。 主要措施： 1、 利用周会时间，对学生实施月主题教育。通过主题教育，让学生充分了解学校对他们的要求与期望。 17 / 22 2、 利用主题班会时间，对学生实施理想、信念、价值观教育。通过各种不同的形式，让学生自 主建立正确的价值观，坚定信念，为实现其远大理想提供“精神铺垫”。 3、 及时召开班委会、团支部会议，具体指导班组织工作，加强班组织的凝聚力。以班干部为核心，以班小组为基本单元，培养团体精神，通过团结互助、共同协作，促进和谐发展。 4、 及时召开座谈会，随时了解学生心理动态，做好学生群体思想工作 ;经常与家长联系，与家长一道做好学生的个别思想工作，以保证全体学生的健康成长。 5、 以“日主题激励”、“周主题激励”、“月主题激励”等方式，时刻激励学生奋发向上，不断进取。 分月教育主题安排 ： 1、 三月：“和谐” 构建和谐班集体。 2、 四月：“健康” 培养身心健康的个体。 3、 五月：“信心” 养成坚忍不拔的意志力。 4、 六月：“成功” 自强不息，走向成功。 班主任学期德育工作计划 (七 ) 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下： 18 / 22 一、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路 ,在“整体优化， 和谐发展”的办学理念指导下 ,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础 ,以养成教育为重点 ,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体 ,以班主任爱岗敬业 ,教书育人为保障 ,以学生自我教育为有效途径 ,充分发挥家长的辅助教育作用 ,采取学校班级制度导训 ,活动导行 ,努力构建学校教育 ,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式 ,促进学生良好的文明行为习惯的养成 ,全面提升学生的思想道德素质。在初一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心 理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、 班级情况分析 从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、德育工作 19 / 22 贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则 。由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小 ,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展 . 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真 诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。 培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 四、本学期具体目标： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 20 / 22 2、巩固良好班风 ,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，