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文档简介
我们在前几年的课程中多次学习了位置与方向,今天我们继续学习位置，看一看还可以用什么方法来确定位置,位 置,列,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,行,列,列,列,列,列,行,行,行,行,竖排叫做列,横排叫做行,师生互动，探究新知:,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,竖排叫做列,横排叫做行,小丽,张亮（2，3）,王艳（3，4）,赵强（4，3）,数对,用 表示物体的位置,（1，4）,（3，5）,（2，2）,（6，4）,名称,白棋子,黑棋子,王,后,车,马,象,兵,8,7,6,5,4,3,2,1,用数对说一说各棋子的位置，并写出来。,归纳小结，回归生活,1、刚才同学们表现真不错！通过今天的学习，你们有什么收获呢？ 2、请同学们课后搜集有关“数对”确定位置的知识，和同学交流。,
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