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文档简介

聖 誕 嘉 年 華,設計理念,多元智能,科際整合,創造能力,獨創性 變通性 流暢性 精密性,語言 邏輯 空間 肢體 音樂 人際 內省 自然,國文 英文 數學 自然生科 社會 藝術人文 體健 綜合,與既有課程結合延伸,設計模組,雪花飄飄 聖誕祝福,另類童話 秀出你的想像 異國服裝秀,聖誕吊飾製作 溫馨的家 聖誕小屋,聖誕PARTY,聖誕祝福,溫馨的家,溫馨的家聖誕吊飾,1.聖誕吊飾設計、裁剪 2.基本手縫訓練 3.聖誕吊飾製作 4.優秀作品觀摩,溫馨的家,1.教室布置討論 2.布置工作分配 3.教室布置檢核 4.修飾補強 5.12/23進行競賽評分 看看作品吧!,每一件作品都堪稱傑作,每一位孩子都從中體驗到極大的成就感。 孩子們臉上洋溢的滿足和喜悅, 就是老師最好的回饋。,溫馨的家聖誕小屋,1.由八年級參加 2.小組搭模型小帳 3.進行小帳裝飾 4.觀摩他人作品 5.進行評分,聖誕祝福雪花飄飄,1.由七年級參加 2.結合火媒棒升火 3.滅跡 4.評分 看實況吧! 5.送禮去!,聖誕祝福,1.七、八年級輔導活動 課進行 2.祝福小卡設計 3.寫下感人小語 4.分享 5.省思,聖誕Party另類童話,1.七年級表演藝術課 2.暖身活動:人體幾何、爆米花 3.發展活動:另類童話 4.重要的前導課程,猜猜看,他們演的另類童話是,醜小鴨,再試一次喔!,答案就是,灰姑娘,最後一題喔!,答案揭曉,七隻小羊,聖誕Party秀出你的想像,1.八年級表演藝術課 2.票選一個感興趣的國家 3.腦筋大活躍初步構想(p.250) 4.發揮你的想像可行性探討 5.綜合討論: 決定並分工(策劃、道具、場地、服裝設計、音效),有時候靈感可能是曙光一現,所以要提醒學生一些思考的習慣,多觀察生活周遭的事項,可以幫助自己有更多的創意來源。,聖誕Party異國服裝秀,1.異國服裝資訊蒐集 2.決定設計的國家服裝 3.利用現有資源設計製作,帥氣美國牛仔,耳際的紅玫瑰 讓您想起的國家是.,這個國家呢?,涂泰琦老師,看看作品吧!,一路走來,確實困難重重,心力交瘁。但當豐碩成果呈現眼前時, 所有的辛勞和汗水頓時化為烏有, 只有難以言諭的欣喜和感動, 深深體會到孩子們有無窮的潛力, 只要有適度的引導, 必定可以挖掘出更多的潛能。,進行一段時間後, 我們發現一件事.,我們需要這個! 讓一切更完美,我們的省思,Trust me, you can make it! 教師心念的塑造 No problem 與既有課程結合 小改變促成大改變 只有溝通沒有距離 對話機制的建立,We are family

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